小学教师个人自查报告格式范本.docx

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1、 小学教师个人自查报告格式范本 “教育如镜亦如窗”，这句话反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦素养之镜，勤拭催促之窗。由于只有当教育亦如镜，又如窗的时候，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风“五比五看”学习活动，就自己的工作进展了自查，扬长避短，力求自我完善，自我进展。现将自查结果汇报如下： 本人从教7年来，始终能用一颗寻常心去对待自己所从事的职业，立足岗位，安心从教，教书育人。对待工作仔细负责，不敢敷衍，不敢懈怠。自20xx年通过城乡沟通，进入其次试验小学以来，由原本熟识的高段教学，转入中低段教学，更是不敢马虎，深恐自己“误人子弟”。由于学生年龄特点不同，教

2、材不同，对自己和学生的要求也就不同，所以也总是会仔细备课，仔细上课，遇到问题准时向同年级组的教师请教询问。上学期，在同年级组教师的指导下，我所上的一节校级教研课蒲公英得到了教师们的认可与确定。 关爱学生，注意言传身教。在我们班，男女生比例为3:2，相对来说，这个年龄阶段的男生活泼好动，自控力量比拟差，这给班级治理带来了很大的难度。我注意从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教育时机，有针对性地加强教育。在教育过程中，我敬重学生，不讥讽、挖苦、卑视学生。用亲和的态度与他们交谈，指出缺乏，确定进步，适时赐予鼓舞和帮忙。对学生能够做到细心辅导，急躁补差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得了优异的成绩。田径运

3、动会的其次名，科技节相关竞赛一等奖，镇江市增华阁征文竞赛一等奖一名，二等奖两名等等。在各项主题教育中，学生都能够积极参加。这一学年来，孩子们都能做到主动热忱地与师长打招呼，敢于乐于与教师近距离交谈。 坚固树立终身学习的观念。在大专毕业后，利用业余时间，自学南京师范大学小学教育专业，并拿到了学士学位。寻常，能够注意教育教学理论学问的学习。在此根底上，结合日常教学工作，反思实践，积极撰写论文，20xx年至今已有二十多篇论文获省级奖项。 教育是一门缺憾的艺术。因此，在教育工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断提升自我，在不懈的努力中完善自我，照旧存在着这样那样的缺憾和缺乏。 1、教育学生的方法

4、还要再多样一些。由于对自己的要求比拟严格，对学生的要求相对也比拟高。所以，在教育学生的时候，有时还只能以一种说教的口吻，效果不是很明显。 2、业务有待提高。听了好多优秀教师的课堂教学，深感自己与他们的差距很大。无论是对教材的理解分析程度，还是对学生的关注度，都是我不断学习和寻找的目标。 3、对寻常的教育教学工作没有系统的进展整理和细心地搜集，导致许多好的教育案例和资源流失。对学习也好，课堂也好，反思的力度还不够深刻。 针对缺乏，制定了这样的整改措施： 1、本人会在今后的工作中通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而安静，让自己更成熟，更稳重;对待学生严中有爱，讲究教育的方法，关注

5、学生的变化，留意换位思索，多听听孩子们的建议。 2、多阅读教育理论杂志，做好学习笔记，更重要的是，准时反思，记录下点滴的教育案例，形成教育资料。 在今后的工作中，我会以榜样教师为典范，努力学习，勤勉工作，加强修养，提升教育素养，努力使自己成为一个让“学生满足，家长满足，社会满足”的优秀人民教师。 2篇 仔细贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义和建立有中国特色的社会主义理论。学习教育法教师法XX县教师师德师风治理手册教师十不准等，根据中小学教师职业道德标准未成年人爱护法，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段爱护教师的合法权益。 爱岗敬业只有喜爱祖国的教育事业，才

6、能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。始终以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到准时发觉准时订正，从未传播过对学生有害的思想。从教十几年以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我心中，教学质量在我心中，就是在家庭有再大的困难，我也从未耽搁过学生，在对事业的尽忠与对家庭尽责之间，忠字总是放在前面。我深知只有把工作干好了，才有力量为家庭尽责。 在喜爱学生方面爱与责任是师德之魂，表达在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠进展的学生”，公平地对待每一个

7、学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的”时候，有一位教师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影。那时我就宣誓:假如我要是能够当上教师，我肯定要赐予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系。当教师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 在敬重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的

8、教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生， 在廉洁从教方面我始终仔细做为人民灵魂的工程师教师，就要有无私奉献精神，社会体制由规划经济转向市场经济，许多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中猎取回扣等等XX现象时有发生。我一直以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。 在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。