小学教研工作计划汇总九篇.docx

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1、 小学教研工作计划汇总九篇 一、指导思想： 以养成教育为特色；以立足课堂搞科研，搞好科研为课堂为原则。树立与时俱进的教育理念，充分挖掘师生潜能，积极推动根底教育课程改革，面对全体学生，促进全面进展。 二、上期工作回忆： 上学期我校数学教研组在学校领导的支持与关注下，结合本校教学实际，积极主动地探寻小学数学的课改之路，全组教师坚持学习教育教学理论，积极开展各项教研活动，完善和改良教育教学方法，为我校教育教学质量的提高做出了突出奉献。我们的努力，得到了社会的认可；我们的成果，得到了家长的首肯；我们的教育，促进了学生的进展；我们以行动，诠释了校园的风貌，提升了学校的知名度。 （一）理论学问学习。 “

2、问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们组织教师仔细学习新课程标准，广泛阅读古今中外教育经典，切实转变教育教学观念，为教育注入了新生气、新活力。 （二）业务学问探讨。 为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展集体备课、说课、听课、评课等活动。听课教师做到认真倾听、仔细记录，互动评课。在备课、听课、评课的过程中，相互学习，不断改良。为全体数学教师供应互动的平台。切实提高了每一位教师的教学业务水平。 （三）以科研促教研 不断学习、反思、总结是提升教师专业素养的最好方式。上学期我们利用教研活动时间，组织教师

3、学习教育理论、学习现代信息技术，学习博客教研，鼓舞教师积极撰写教研教改文章，很多青年教师还参与了学历进修，提升自已的文化素养。 我们本着“学无止境、教无止境、研无止境”的思想，努力学习，教书育人，积极研讨。“一分耕耘，一分收获”，在全体数学教师的共同努力下我们取得了可喜的成果。 1、教师都能依据教学需要设计简洁的教学课件，电子化备课力量显著提高。 2、数学组进展了现代教育信息理论、电脑实际操作、课件制作等。 3、组织教师观看了优秀青年教师的课堂教学实况录象，使教师们从精彩的课堂教学中吸取精华，促进自身教学水平的提高。 4、对全校数学教师的作业批改良行了检查与反应。 三、本期目标： 1、进展上期

4、数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩超过上级规定标准，领先于局部兄弟学校。 2、在数学学科教研教改中注意素养教育，努力使本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，采纳先进教学技术，促进教学质量的不断提高。 3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。 6、帮助教育处抓好抓实毕业班教学讨论工作，提高毕业班教学质量。 7、组织本组教师积极参与学校

5、及市教研室组织的各种业务学习和教研活动。 8、坚持做好学生作业的常规检查。每个年段的作业格式统一，作业干净美观，正确率高，批改准时，订正到位，抓好学生学习习惯的养成教育。 9、努力探究培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟，并力争在各种数学竞赛中取得优异成绩。 四、详细措施： 1、积极协作学校，以“养成教育”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学规划，使学生在课堂上学会学习，学会进展。 2、开展45岁以下（含45岁）数学教师开课、听课、评课活动3、帮助教育处定期进展作业、备课、培优补差等教学常规的检查，教研组教师每学期听课不少于15节。 4、实行“请进来”与“走出去”相结合

6、的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，通过与优秀教师零距离的接触，提升自己的教育教学水平。 5、组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。 6、各数学教师仔细制定教学规划和培优辅差规划。重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培育，鼓舞学生大胆创新，与学生公平沟通，创设和谐开心的学习气氛，不卑视、挖苦学生。 7、加强信息技术学习，提升现代教育技术素养，增加应用现代信息技术的意识和力量。 五、活动宗旨： 在学校领导的支持和鼓舞下，通过数学教研组活动，提高全体教师专业素养，促进教育理论的升华，全面提高教育教学质量，使我校的数学教研水平登上一个新的台阶

7、。 小学教研工作规划 篇2 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 稳固旧有成绩，强化质量意识、加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立、 三、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体教师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习、将定期的组织

8、组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛、 严格“五仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率、 构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感

9、受，培育兴趣，提高力量、 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务、 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛、 3、以校为本，提高教科研水平 积极参与校内外各级各类教研活动、以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平 重视自身平常的业务学习和提高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用

10、新方法，突出讨论性、实效性。 进展常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师 4、连续讨论科研课题，提升教研水平 本学期在结合上学期课题的根底上，连续研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论这一长久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。 小学教研工作规划 篇3 一、指导思想： 更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立以“学生进展

11、为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、标准，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的”教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，为全体学生的安康进展效劳。 二、教研组成员概况： 本教研组由1-6年级语文教师组成，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互协作、彼此的取长补短，到达共同提高。 三、工作目标： 1、各项竞赛成绩有突破。 2、教学质量大提升。 3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位

12、教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 四、工作措施： (一)强化本教研组建立，积极发挥教研组的团队合作力气。 本学期我们将以教研组为单位进展语文教学讨论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，分散才智，制造才智。 (二)抓好教师的业务学习。 1、加强理论学习,丰富教研活动、依据单周工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中制造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的试验工作得以顺当实施、 2、确立正确的教学质量,坚固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着

13、眼于学生的进展,让学生在生动活泼的教学中增长学问,提高素养、课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推动素养教育。 3、提高教学质量,仔细落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效、做好“学有困难学生“的辅导工作,做好跟踪记载工作。 4、开展走出去，请进来活动。鼓舞教师积极参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 5、鼓舞大胆使用已有的现代化教育手段进展语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (三)抓好常规治理，提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查治理。 2、全体语文教师于单周四下午第三节进展学习、沟通、备课

14、及评课等活动。 3、连续抓好课堂常规教学，向课堂四非常钟要质量。教师要仔细备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍提倡表格式，强调反思的记录要共性化，要多关注教学目标、学问点的达成状况。 4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。 5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业;学生作业案面干净，人次齐全。 7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 8、全体语文教师连续积极参与实地观摩及网络沟通活动。 (四)开展学科活动，促进学生

15、进展 1、各年级积极开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，充分利用班级图书角、学校图书馆，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从兴趣着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的根底上多读精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得沟通会，读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进展宣传沟通。 2、贯彻县教育局德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育，并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。 3、组织学生参与各种语文写作活动，鼓舞学生积极向报刊杂志投稿。 4、各年级切实利用教材内容，充分开掘教材里的环保教育渗透点，在课堂

16、教学中，准时有效地进展环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。 小学教研工作规划 篇4 迎来新学期，新的一年、新的开头、新的规划。凡事预则立，不预则废。教育教学工作是学校的中心工作，确保提升草地小学的语文教育教学质量，语文教研组应当在总结反思上学期的阅历后为本学期的教研工作制定一份切实可行的教研规划。 一、教学常规检查。 每月一次教学常规检查，主要检查教师教案以及备课状况和批改学生作业状况。教案设计应当完整，教学目标清楚和教学重难点突出，教学过程符合学生实际状况。教学反思书写准时，总结课堂亮点和发觉缺乏。学生作业要求每月不少于16次，布置作业

17、提倡形式多样，避开机械重复的抄写。可以多布置对学生思维具有启发性的作业。要求学生作业书写字迹清楚，作业本保持洁净干净。 常规检查是催促教师指导学生养成良好的语文学习习惯和培育学生根本的学习语文的力量。小学语文教学任务的完成应当在常规教学中养成习惯，形成语文核心素养。 二、教研活动开展要求。 依据县教育局的要求和结合本校的实际状况，我们语文教研组规划每月至少开展两次教研活动。活动内容包括集体备课、教学研讨、观摩公开课、集体学习新课标。活动要求定主题、定时间、定担当人，活动内容要求预备充分。 三、教研活动内容。 语文教学要以读促学，让学生在大量阅读中积存语文学问，养成阅读习惯，提高学习积极性。教师

18、要组织学生多读书读好书，避开枯燥的阅读，语文教研组可以开展形式多样的阅读活动。依据学校学生实际状况和语文教师的反映，本校学生平常没有养成阅读的习惯，教师对学生整本书的阅读缺乏指导方法。学生一学期根本只读语文书籍，很少完整的阅读一本课外书。所以鉴于以上状况，我们语文教研组争论确定本学期教研活动以“指导学生阅读整本书”为主题，来培育学生课外阅读兴趣和提高学生学习语文的力量。 安排二至六年级的语文教师在本学期上三堂指导学生阅读整本书的语文阅读教学公开课。在上公开课之前，语文教研组要进展集体备课，上完公开课之后组织听课教师积极参加评课议课活动。上课内容依据不同学段，低中高选择适合学生阅读对学生身心进展

19、有较大影响的经典名著等书籍，提前安排学生自行阅读，完成相关任务，然后在依据学生阅读状况和所选书籍的特点设计课堂阅读指导教学过程。 为了仔细落实指导学生整本书阅读，语文教师要提前熟识阅读内容，挖掘书中的阅读教学资源，以提高学生阅读积极性和训练学生语文思维为动身点，语文教研组规划在上阅读指导课之前，组织语文教师探讨适合本校学生阅读的方法。 四、教研活动安排 本学期将根据教研规划开展教研活动，为了仔细落实开展每次教研活动，语文教研组制定出以下教研活动时间安排表。 第一周 撰写教研规划，确定教研活动内容主题。 其次周 搜集教研资料，选择阅读书籍。 第三周 集体备课争论。 第四周 授课教师自行备课。 第

20、五周 语文教研组第一次公开课。 第六周 集体备课争论。 第七周 授课教师自信备课。 第八周 语文组其次次公开课。 第九周 教学常规检查。 第十周 集体备课争论。 第十一周 授课教师自行备课。 第十二周 语文组第三次公开课。 第十三周 教学常规检查。 第十四周 教学研讨活动。 第十五周 撰写教研总结，上交教研日志。 小学教研工作规划 篇5 一、工作思路和工作要点： 遵循教育教学规律，以学科建立为主线，引导教师仔细学习教育教学理论，改良和完善教学讨论制度和工作方式积极稳妥地推动课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学讨论活动，切实抓好教师队伍建立。营造良好的教研气氛，积极实施素养教育，为提

21、高学生的思想道德素养、文化素养，培育健全人格而努力。 工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。 二、详细工作： （一）、加强学科学习，提高课程意识 小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均表达了创新意识，富有浓郁的时代颜色。本学年采纳新教材必定对教学提出新要求，要求教师要更新教学观念、熟悉教材的特点，富有创意地运用教材。 1、组织教师仔细学习美术课程标准，使每位教师理解和把握课程的根本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建立。 2、连续抓好新教材学习，使教

22、师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。通过学习，努力使教师提高课程观、教学观、评价观。 （二）、加强校内研讨，提高教研质量 1、加强教研组建立。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担当，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的力量，提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好根底。 2、加强研讨活动 （1）加强教研组活动，以讨论课为载体，积极开展实践探究。通过让青年教

23、师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践力量，与此同时，积极参加市教研室组织的教研活动。 （2）加强平常课堂教学的工作，提高教师标准实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。连续组织教师开展对课堂教学有关问题的争论，努力探究提高美术课堂教学实效、积极实施素养教育的有效方法；探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题，积存优秀案例。 三、详细安排 三月份 1、制定教研规划、美术活动规划 2、组织教师仔细学习各年级美术课程标准，明确教学目标和要求。 3、撰写论文、案例和课题。 四月份 1、教研组集体争论讨论课例，集体备课

24、。 2、教研组同课同构活动。 3、开展“绘画日记“的主题美术活动。 五月份 1、组织教师围绕课题上讨论课。 2、学生手工作品展览 六月份 （1）“迎六一”主题画展。 （2）切实抓好期末的考察工作，资料回收，作好总结工作 小学教研工作规划 篇6 一、工作思路 以泰州市教育局教研室工作思路为指导，大力推动素养教育，深化课程改革，努力提高教学质量。进一步改良教研方式，提升教研效劳水平。开展有效教研，构建优质课堂。为促进我区小学英语的内涵进展、和谐进展、均衡进展和持续进展做出积极奉献。 二、主要工作 （一）实行多种手段，促进教师专业成长 1、组织教师学习20xx版英语课程标准和牛津教材，积极参与省、市

25、各级各类培训活动。引导教师领悟新修订的课程标准和教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言学问和语言技能要求，关注对学生语用力量和积极情感的培育，引导英语教师拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。 2、组织教师参与省、市教研室的学术研讨活动，为教师供应很好的专业研修的平台。 3、抓好教研组建立，形成“和谐合作、开放善思、努力奋进”的教研团队。教研组是教师专业成长的摇篮和孵化器。对于教师尤其是青年教师的成长有着不行估量的作用。加强教研组的集体备课、教学讨论、梯队建立等方面的工作，以实现区小学英语教师队伍的良性进展。 4、集思广益，细心打磨，组织教师参与各类教育教学竞赛，力争取得佳绩。 5、组织教

26、师积极参与网络教研。区中心教研组组织教师参加观看省教学新时空的视频，积极参加教学新时空的互动活动。教师在沙龙中提出教学中的真问 小学教研工作规划 篇7 一、上学期工作落实状况分析： 上学期我们以此为重点,并立足自己的实际确定了各年级的自定合格率目标，即期末时三年级合格率到达85%，四年级到达85%，五年级到达75%。在过去的一学年里，我们通过打磨课堂、加强学生学习过程治理等措施努力实践和落实 “面对全体”的要求，到期末测试时，我们有局部班级、年级完成了自己预定的进步目标，但消失的问题仍旧是班级之间、年级之间进展不平衡，总体水平仍旧不尽人意。因此，本学期我们的工作目标很明确：连续努力提高教学质量

27、，努力落实“面对全体”的工作要求，使我校的英语学科合格率逐步提高，让羊亭的孩子在英语学习上学有所得。本学期结合各年级的实际状况，我们确定校内各年级的英语学科合格率奋斗目标为：四、五年级：80-85%, 三年级85%。 二、详细措施规划如下: （一）做好英语教师的培育工作，切实提高教师的课程实施力量。 我校三名英语教师中，两名为毕业仅一年的非英语专业教师。虽然经过一年的历练，她们对英语教学有肯定的感知，但专业成长仍需要诸多努力。本学期对两位青年教师的培育，我们仍将立足于课堂、立足于每周半天的英语教研活动（校本培训）。 首先，我们将充分利用每周的英语教研日活动时间，对英语教师进展三个主题的校本培训

28、活动，即：一是各年级教材的疏理、语音语调的训练；二是基于课堂教学的环节安排的有效性研讨；三是新课标的理念消化与实践应用。 对教材及语音语调的训练主要实行跟读录音的方式进展；对新课标的消化与实践应用主要通过再读新课标、定期检测及课堂教学展现进展；对课堂教学环节的有效性的培训将实行分析课堂教学案例、视频案例等方式绽开。 同时，由于三名教师都是学校青蓝工程成员，因此，我们将结合青蓝工程的展现课、赛课活动等促进青年教师课堂驾驭力量的提高。 此外，我们仍旧会一起探讨治理学生学习过程的有效方法和评价方案，使学生的学习过程得到科学、系统、有效的监管。如对学生每日朗读活动、背诵、书写活动的组织与治理， （二）

29、连续努力改善学生的英语学习“生态” 、英语晨读“每天见”。 2、家校携手，共促英语学习。 “小学英语不布置家庭作业”这也使许多学生和家长无形中忽视了英语这门课，上学期我们通过家长会促进家长对英语的关注与重视。我们发觉，只要做就会见到一点成效。因此，本学期我们将连续重视与家长的沟通，联系尽可能多的家长关注学生的英语学习。同时，还要有针对性地下发喜报、通报等，使家长和学生更关注英语学习。 （三）分层促进，让每个孩子重拾学习信念 对四五年级的学生尤其要加大对学困生的关注，通过分层要求使其每天都能体验进步，每节课都有信念参加英语学习，渐渐积存、有所突破，实现自己的进展。分层促进的重点是“促进”的效果应

30、实实在在。我们将结合假期培训所学理念，将教师的情感、热忱融入英语课堂内外，做好英语教育这份答卷,使我们的英语教学质量得到切实的提升。 月份 工作安排 备注 9月 1.开好第一次组会，明确新学期工作要求 教材梳理与 教师语音训练 2.组内英语课堂教学研讨（课标理念落实研讨） 3.英语文化节工作 10月 期中命题研讨 2各年级学生书写展现活动 11月 1期中复习研讨 2组内英语课堂教学研讨（课标理念落实与课堂教学有效性） 12月 1青年教师成长课展现 2各年级学生根底学问大赛 1月 期末复习研讨 小学教研工作规划 篇8 1积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素养。 随着

31、新一轮课程改革的深入进展，教学中的新状况、新问题将会不断消失，这就要求教师不断学习，准时充电，跟上时代的步伐。本学期要积极开展敏捷多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著1本，要求有读书评论或读后感；每月组织教师参与读书心得沟通。 2连续开展说课、听课、评课活动。 仔细做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。开展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员仔细钻研教材，集思广益，取长补短。 3积极参与各类竞赛活动，争取榜上出名。 仔细撰写教学论文、教学案例，参与教研室评比。 4、加强听课和教学阅历的总结，开展相互听课

32、、评课活动。 5、协作教育处，要求教师做到仔细备课、上好每一堂课、作业仔细批改、课后细心辅导。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生，突出学生的主体作用。 6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有规划地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。 7、制作教研组网页，收集、保存各类资料，做到教研组成员资料共享。组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，建立思品课件资源库，为以后的教学工作供应便利。 小学教研工作规划 篇9 一、指导思想： 全组教师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新课标的讨论，抓教学常规，提高教学治理水平。强化学习过程性评价，努

33、力提高教师教学水平。努力组织好株洲市中小学演唱演奏竞赛，进一步推动一素养教育的实施。开创我校艺术教育的新局面。 二、教研组工作目标 本教研组以音乐新课标为教育教学目标，加大力度推动改革音乐教学改革。 1、加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新教师角色，以提高教育教学有效性为宗旨，通过行政听课，片区音乐教研展现课，骨干教师示范课等多途径，切实完成各阶段教师的教学达标活动。加强过程治理，促使每位教师都能在已有根底上更进一步，优化组合课堂教学，改良教学手段。 2、全面实施“音乐多元综合评价”策略。各年级负责教师依据自己的教学特点和学生的学习特点制定不同的评价方案，更好地表达每一位学生的共性特点

34、，真实反映出学生的音乐根本素养。 3、连续做好外聘音乐班的教学治理工作。为了让学生更好地发挥自己的特长，引进校外资源嘉艺管乐学校，开办了“长笛班”“单簧管与萨克斯班”“小提琴”“铜管乐班”共有20多人参与了培训，效果初步显现，本学期将连续办好并在此根底上进展壮大，为将来组建xx管乐团奠定坚实根底，任重道远，贵在坚持。 三、青年教师的培育 加强对青年教师的培育工作，发挥教研组团队的作用，组织本组教师积极参加市、区各类教研活动，集体备课、相互听课、沟通教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教育教学水平。 1、组织新进教师刘昕积极主动参与学校教学研讨课。 2、加强教师自身学习

35、的业务学习，每人写出一篇优质的教育教学论文，集体争论沟通修改，参与市区音乐教学论文竞赛。 四、主要活动 （1）仔细组织校级艺术训练工作，拟开设“小歌手”、“电钢琴”、“葫芦丝”“模特班”等艺术训练班。 （2）组织两次向阳片音乐教研展现活动 （3）仔细组织中小学演唱演奏竞赛活动。 （4）协作学校完成迎新年元旦晚会。 （5）连续加强校合唱队的训练，争取在市级竞赛中拿金奖。 五、主要工作安排 九月份： 1、制定教研组规划与个人音乐教学规划 2、xx小学集体备课录像 3、参加9月13日的中小学演唱演奏竞赛 十月份： 1、向阳片区音乐教研展现课活动 2、组织新教师参与学校教学研讨课 十一月份： 1、向阳片区音乐教研展现课活动 2、上交音乐论文并集中沟通修改论文。（全体音乐教师） 十二月份 1、举办迎新年元旦文艺晚会（全体音乐教师负责） 2、学期音乐测评（全体音乐教师） xx小学音乐教研组 20xx年9月5日