小学教师普通话培训的活动方案范文.docx

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1、 小学教师普通话培训的活动方案范文 一、主办单位： 黔西南民族职业技术学院院团委。 二、筹划承办单位： 一般话协会。 三、培训名称： 一般话培训。 四、培训时间： 20xx年5月1日6月15日。 五、活培训地点： 黔西南民族职业技术学院医药系的d栋楼的阶梯楼教室 六、培训目的： 1、通过培训要求多数学员盼望能把握一般话一般技巧并到达一般话二级及以上水平。 2、全国高校一般话等级考试始终是广阔新老会员关注的话题。据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高一般话应试力量而参加团队的。于是，为满意大家的殷切期望，特殊邀请了一般话协会的冉世薪教师、刘敏教师开展一般话培训技能课。 于此，两位尊师

2、的课本由一般话协会供应。 七、培训简介： 特经院团委批准举办这次一般话培训！借助这一契机，我协会本着以熬炼胆识、培育思维力量、提高口头表达力量为宗旨。连续推出一年一度的一般话培训。让大家领会语言艺术的独特魅力；提高大家的学习质量；丰富大家的课余生活；拓展自我的言语潜质。 八、培训内容： 第一次培训：三学时 1、一般话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比拟，难点音的训练。 2、一般话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练。 3、一般话声调的读音要求、简单消失的.语音错误，读音训练。 4、常见的音变现象及其训练。 5、口语与书面语及“统读”的要求。 6、朗读、说话的根本要求及一般技巧。 7

3、、测试的程序及评分要点。 其次次培训：三学时 （一）内容： 1、一般话的声母。 2、单韵母 （一）重点：鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练声母辨正 （二）练习：朗读作品 第三次培训：三学时 （一）内容：一般话常见的音变现象 （二）重点：上声及一、不的音变轻声 第四次培训：三学时 （一）内容：一般话常见的音变现象 （二）重点：常见双音节轻声词、圆唇元音的儿化 第五次培训：三学时 （一）内容：朗读技巧 （二）重点：朗读指导：停连、重音、节奏、语调 第六次培训：三学时 （一）内容：模拟测试 （二）重点：点评 九、经费预算： 待定。 十、培训规划： 1、一般话协会召开全体会员会议，全面听取大家的意见，作

4、出合理安排。催促各部门工作落实状况。 2、筹划部负责草拟活动赞助筹划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。 4、宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。 5、秘书处负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。 小学教师一般话培训的活动方案2 一般话是教师的职业语言，把握和使用一般话是每个幼儿教师必备的根本功之一。为全面提高我园教师的一般话水平，保证学前教育质量，依据旌德县幼儿教师教学根本功大练兵活动实施方案的安排，从幼儿园教育教学实际动身，制定本方案。 一、培训目标 提高我园教师的一般话水平，标准我园教师的教学语言，使教师能用较标准的一般话教学和交际，形成一种自觉学习

5、一般话、使用一般话的良好气氛。 二、培训对象 年龄在45周岁以下的教师。 三、培训步骤 1、启动阶段（3月1日10日）：幼儿园成立领导小组，确定培训人员名单，制定活动实施方案，将活动实施方案的电子稿于3月10日前报送县教体局基教股。 2、培训学习阶段（3月11日至6月30日）：组织培训，集体学习、自学自练、组织测试，促使教师自觉学习并运用一般话。 3、检查达标阶段（9月至10月）：组织教师参与县教体局竞赛活动，检测教师运用一般话的状况并迎接教体局检查小组来园进展达标检查。 三、培训方式 以业余自学为主，3月中旬将组织教师参与县教体局主办的集中培训2天。 四、组织领导 1、对幼儿教师一般话进展培

6、训和考核，是加强幼师队伍建立的一项重要措施，为确保培训、考核取得实效，我园将开展宣传和发动工作，并成立相应组织，催促教师积极参与培训学习，努力提高一般话水平，争取人人达标。 2、本次培训达标活动，既是一次学习提升的过程，也是一个沟通展现的平台。我园将以培训与展现活动为契机，通过集中学习、自学自练、竞赛表演等多种形式，促进本园教师专业成长。 3、我园将结合常规教学治理，加强对上课用语的治理，通过不定期听课活动，检查教师一般话使用状况，并把用一般话教学列入对中、青年教师的业务考察内容，并做为评优条件之一。 4、一般话水平未到达国家语委制定的一般话水平测试二级甲等及以上水平的教师，我园将进展重点培训

7、，催促其尽快达标。 小学教师一般话培训的活动方案3 为提高全县卫生系统广阔干部职工一般话应用水平，迎接国家三类城市语言文字工作评估验收，特制定本方案。 一、指导思想 以国家通用语言文字法为准绳，以提高全县卫生系统一般话应用标准化水平为目的，在全县卫生系统全面深入开展语言文字工作，增加标准用语意识，提高一般话水平，为建立宜旅、文化、生态、幸福营造良好的语言文字环境。 二、培训与测试对象 一般话培训测试对象为1954年1月1日以后诞生的且未到达以下国家规定等级标准的： （一）卫生局工作人员未到达三级甲等以上水平的。 （二）县直医疗卫生单位从业人员未到达三级以上水平的。 县直医疗卫生单位必需参与本次

8、全县统一组织的一般话培训和测试，各乡镇卫生院按方案要求自行开展一般话学习及应用。 三、培训与测试 （一）培训 各县直医疗卫生单位实行集中报名，报名时提交单位人员状况统计表、一般话培训、测试报名表、一般话达标人员统计表、参训人员近期免冠一寸彩色电子登记照（相片格式为“jpg”大小为“400*600”，文件名以自己的身份证号命名），于4月25日前上交文耕耘处（联系电话：）。培训由县语言文字委员会统一组织实施，时间暂定5月份，详细时间另行通知。 （二）测试 由市一般话测试中心负责，详细时间另行通知。 （三）发证 测试合格后由省语委统一颁发国家成认的一般话水平测试等级证书。 四、组织领导 为确保一般话

9、培训与测试工作的顺当进展，县卫生局成立以副局长同志为组长的领导小组。 五、详细要求 （一）提高熟悉，加强领导。县直各卫生单位要明确一名分管领导，并确定一名详细工作人员，负责组织本单位干部职工的一般话培训和测试等日常工作。（培训资料为教育出版社出版的一般话培训测试指要，售价28.00元，由县语委供应，学员自愿购置） （二）广泛宣传，营造气氛。各单位要开展多种形式的推广一般话宣传活动，悬挂一条大幅宣传标语或树立一块固定性标语牌。要发动全部应试人员自觉学习，大力提倡以一般话和标准汉字为公务用语用字。 （三）细心组织，合理安排。各单位要把提高干部职工的一般话水平列入工作日程，协调好一般话培训、测试与工作的关系，合理安排时间，按时组织参与培训、测试，确保本单位干部职工的一般话水平合格。