小学教师政治业务学习总结范文.docx
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2、留意从下面四个方面加强学习和修养,才能更好地担负起培育“有抱负、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会留意事业接班人和建立者的重任。 一、喜爱教师职业是做好教学工作的前提 教师职业也是社会的必要组成局部,我们不应当只把教师作为一种职业,更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的,在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是宏大的。像邹有云教师那样三十多年坚持在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点上“让教育的阳光照亮深山”,盘振玉教师二十几年如一日“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延长”等等,为我们树立了人民教师的荣耀典范。 虽然我们每天都在做一件又一件平凡的事情,然而这些事情连着千家万户,连
3、着祖国的将来。教书育人,辛勤耕耘,也是为社会主义事业做奉献。通过教师的教育使一批又一批的青少年学生把握了较多的科学文化学问,看到经过自己参加教育的学生们长大后在祖国的各行各业中做奉献,内心就会感到莫大的欣慰,这就是教师劳动的价值。青少年学生的可塑性是特别大的,只有多关怀,从爱惜他们的角度去教育引导他们,他们都会成为很有长进的人才。教师有了对工作、对学生的喜爱以及对教育事业的剧烈责任感,才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。 二、在教学的过程中坚持正确的方向 在教学过程中,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续进展的观点;宣传学问来源于实践
4、的观点。告知学生任何学问、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告知学生只有学好科学文化学问,积极参与体育活动,积极参与社会实践活动,才能具有为人民效劳的本事,我们“提高全民的素养”的宏大抱负才能得以实现。在当今学问经济时代,只有把握足够的学问,才能适应飞速进展的社会对人才的需要,才不会被时代淘汰,才能有所作为,才能成为中国特色社会主义合格的建立者。 三、关怀学生、喜爱学生、公平对待学生是新时期教育工必需具备的学生观 现代教育提倡教育工与学生是公平的师生关系,这已成为全社会都普遍认同的观点,爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中难免有缺点和错误,作为教师不能一
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