小学教师教学总结（4篇）.docx

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1、 小学教师教学总结（通用4篇） 一、以情激趣 小学低年级学生心理进展上直观仿照占优势，且具有活泼、好动的特点。因此，我采纳主题情境的教学方法，在课的开头就向学生简明介绍了2023年北京奥运会的主办理念，各国运发动和观众来到北京的喧闹情景，我们大家迎接奥运召开的快乐心情。然后话锋一转，反问学生：“同学们为了迎接2023年奥运会的到来是不是应当把身体练得棒棒的？”同学们立刻附和：“是”。此时安排了两个简洁的小嬉戏“划旱船”和“石头、剪子、布”，嬉戏需要2人共同完成，为此让学生们自主随机结组，让每个学生都积极活动起来。在活动过程与接触中，给他们创设相互熟识、相互沟通、相互了解、相互鼓励的学习气氛，使

2、之融入群体，使自己与同学友好相处，在合作活动中培育集体观念。 二、以趣促动 社会心理学家认为，人的心理是在人的活动中，尤其是在人和人之间的相互交往的过程中进展起来的。 小组合作学习供应给学生之间合作的时机，增加课堂上学生之间合作、互助的频度和强度，从而有力地促进儿童社会化程度的提高。用横、纵叉组数字、组字母，在学生看来是多么好玩的活动呀！学生们用自己已经把握了的简洁的数学和英语学问，几个人合拢到一起指指画画地商议起来。“字母y这样写，我做斜的那笔，你做下面的那笔”“我们三个人和你们三个人要是组成两条穿插线就是x了”，练习场面非常喧闹。为了把字母拼好就要相互合作并擅长听取别人的意见和建议。当教师

3、观看到一名在平常一向缄默寡言的学生今日也特别自信地在组内说着自己的想法时，准时给这个学生以鼓舞。每个小组都拿出本组做得最好的造型与其他小组沟通，对于富有新意的组合教师带头为学生喝彩，和同学们一起鼓掌，使学生体会到合作胜利以后的满意感和成就感。 三、以动促学 当学生们兴致高涨时，会提出小组间要比一比。学生们对“夺红旗”嬉戏表现出极大的兴趣，以小组为单位的合作学习，在这种组与组之间的竞赛中更可以发挥学生的力量和潜能。由于，个人与个人的竞赛多数以挫伤一方的积极性而完毕，而小组与小组之间的竞赛，更能促使小组成员间相互团结，使个人的力量最大限度地发挥出来。为了使学生接触更为广义的合作，可安排相邻的两个小

4、组结合，按2023北京奥运会的主办理念，设计出一个最具创意的组合。学生再一次被这人数更多的小组所吸引，在组内唧唧喳喳地发表自己的见解。有的组设计一棵松树，树干、树枝栩栩如生，他们要用绿色装饰大地；有的组用各个小组刚刚拼合过的字母组成英文“OK”字样，欢送外国运发动到北京参与奥运会；还有的组集体造了一艘轮船，船身、船舱、桅杆样样齐备，似乎就要驶入大海迎接外国朋友。最终，在放松时全体学生伴着诗朗读躺在地板上用身体组成数字“2023”字样，伴着美丽的旋律，畅想漂亮的2023年。 四、自我教学反思 本节是以横、纵叉教学内容为主的复习课，通过学生们合作争论，利用横、纵叉拼成自己所熟识的造型。教学要让活动

5、内容与学生生活相联系，并且使每个学生都能感受到被组内其他同学所敬重和接纳，继而到达积极、主动地参加活动的目的。 上课时在学生们兴致勃勃地争论过程中，教师只是作为一名大朋友，帮忙各组设计、选择最正确方案，并不时地转变自己的角色身份。一会儿是一个促进者，积极创设适合学生进展合作协商的环境，激活封存在每个学生意识中的记忆，开启幽闭的心智；一会儿是一个合，参加组内商议争论，师生互动，生生互动，以利于学生人格和心理安康成长，建立和保持与他人相互依靠和相互合作的关系；一会儿是一个帮忙者，为组内营造和谐的气氛，帮忙组内“穿针引线”，倾听他们的争论，概括和提炼学生已发觉的结论，供应给他们发表个人意见的场景，适

6、时地也说一下想法；一会儿又是一个鼓励者，对组内协商的好的组合形式欣赏表扬，让学生运用已有的运动和学习阅历，进展各种组合和创新练习。 课上通过点拨和组内集思广益的讨论，每个小组都创设了很多运用横、纵叉拼合的图样，极大地激发了学生们的兴趣，每个学生都能尽自己最大的努力，这在无形中增加了熬炼效果，并且为这种熬炼效果延长至课外制造了条件，也为“终身体育”意识与力量的培育奠定了根底。丑小鸭教学反思高中政治教学反思初中政治教学反思 小学教师教学总结2 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的

7、共性进展，重视激发学生的制造潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还专心参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造潜力，培育学生德、智、

8、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还专心参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了专心参与政治理论学习外，我还专心进展业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使

9、自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。透过学习，让自己树立了先进的教学理念， 也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，共性是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，专心利用远程教育资源，运用课件，运

10、用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生潜力，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并专心与其他教师在博客上进展沟

11、通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的专心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、

12、加强自身根本功的训练，共性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注意对学生潜力的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 小学教师教学总结3 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提

13、高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构

14、造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

15、6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感

16、受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了必需的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 现社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作

17、，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 小学教师教学总结4 任时间飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一个学期的教学工作又行将完毕。回忆一学期的教育教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。下面从以下几个方面进展总结。 一、积极学习教育教学理论。 本学期。我积极参与学校、教研组组织的各项教研争论活动，用先进的教育理念武装自己，把学校的教育教学理念渗透到日常的教学中，注意培育学生的力量，为今后的终身学习奠定根底。 二、虚心请教。 由于教研组的各位教师年龄都比我大，教育教学阅历丰富，我利用各种时机向同组教师请教、学习，把握好每课的重难点。尤其是在班级治理方面，更

18、是虚心向同组教师请教，力求形成踏实、上进的良好班风。 三、充分利用各种资源，上好每一节课。 上每节课之前，我都仔细预备，钻研教材，选择适合于本班学生的学法，同时，我还常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与年级教师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 四、积极进展课改试验。 书香校园，是我们学校的目标，也是我们班级的努力方向。“如何培育学生课外阅读力量”是我这个学期致力践行的课题。从学生到教师，再到家长，我们都努力营造读书的气氛。本学期，我向孩子们推举阅读了许多书籍，如狼王梦绿山墙的安妮窗边的小豆豆小海蒂根鸟以及鲁迅先生的好些作品。孩子们读得兴味盎然。我们班上

19、还有图书角，并鼓舞学生能为班上捐出自己的图书。通过学生们的努力，我班的图书角的图书有肯定的藏书量。并鼓舞学生每天回家也多读读课外书，以此培育学生课外阅读力量，拓展学生视野。 五、做好后进生的转化工作，提高教学质量。 一个班46个孩子，承受力量差异很大。面对孩子们的差异，我坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能在自己原有的根底上有所提高。在作业中我常常使用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的根底上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。保证优生够吃，差生能吃。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。 六、今后的努力方向。 多学，多看，多思。充分利用网络技术，多学学观摩课、优质课，多看看名师的授课、评课与阅历论文，向他们学习课堂授课艺术，学习名师们授课时的语言技巧和课堂细节的处理。同时名师们引导性的语言和对学生具有亲和力的语言技巧以及一个手势和一个眼神都是我要学习的典范，信任只要勤奋，只要努力，总能使自己不断进步。加强个人博客的建立步伐，要勤动笔改掉懒散的毛病，准时将得与失记录下来，以便让自己更快的进步。 “教无止境，学海无涯”。在今后的工作中我会一如既往，尽心尽力的做好自己的工作，把语文融入孩子们的生活中。