小学教师演讲稿8篇.docx

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1、 小学教师演讲稿合集8篇小学教师演讲稿 篇1 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好!怀着感动的心情，我们又一次站在了国旗下。今日，我演讲的题目是新学期，让我们踏上新的旅程! 当温软的风吹过八月，我们又迎来了一个崭新的学期，新的校园，新的教室，新的同学，新的课本，一切都是新的，更是我们兴奋的是，我们又迎来了一批同学，在这新学期的第一天，初一的学弟学妹们正像当时的我们，满怀欣喜地迈过这所新校园，在将来的日子，我们初二初三初四的学哥、学姐们要树立起光芒的形象，与初一的学弟学妹们互帮互助，共同学习，构建成一个温馨，欢乐的试验中学!让我们以热闹的掌声欢送新同学的到来! 面对崭新的学习环境，我们又要开头一段

2、新的学习之旅!新学期开头，我们每个人都怀揣着明媚的梦，怀揣着绚烂的盼望!我们将在语文中品读语言文字的芳香，将在数学中体会数字的规律和严谨;将在英语中体会到字母间的趣味，将在广泛我阅读中，领会学问宝库的博大精深! 同学们，我们不仅要在课堂、教科书中学习，还要在课堂外，在生活中学习。让我们牢记一句话：千里之行始于足下。读一篇课文，做一次实践活动，就是千里之行的一小步，新学期，让我们从小事做起，一步步翻开通往学问宝库的大门。学问的海洋中有无限风光在呼唤着我，呼唤着你! 同学们，新的学期，全新的开头，让我们新老同学携起手，树新风、养正气，让新学风，新风气洋溢在新学期的校园里! 最终，祝大家生活开心，学

3、业进步，新学期取得新成绩! 我的演讲完毕，感谢大家! 小学教师演讲稿 篇2 我在设计近似数一课时，力求发挥我自己的优势，参加自己对数学教学的一点理解，让学生学习生活化的数学，在情景中主动建构学问，在学习中体会人文。 数学是客观的。由于数学里没有美丽的故事，少有动人的情节，也没有奇妙的音乐和绚丽的颜色。数学惟有与学生熟识的生活相融合，才会绽放生命的活力。把数学复原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学学问能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真实魅力。本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、教师数。让学生在自己熟识的事物中进展比拟、学习

4、，初步感知近似数。接着出示一系列的特别接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活阅历数学化，把数学问题生活化。只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的积极性才能被真正激发。 课堂是流淌的生命。这节“近似数”教学内容是特别简洁的，那么如何把简洁、静态的学问处理成生动、丰富的内容呢？并且如何让学生经受感知和体验近似数的特点、优点呢？在本堂课中，我是以活动为主线贯穿始终，不管是课前的调查，课始的介绍，还是课中的比拟、判别、数据互换及课尾的当导购员等，都把静态的过程演化成了发生、进展

5、的过程，学生在课堂中动眼观看、动脑思索、动手写、动口说。整个学问要点就是通过两个核心问题：“比一比，两组的数据有什么不同？”与“观看，这些近似数有什么特点？”的探究，在学生的观看、比拟、沟通的活动中建构。这些活动调动了学生的积极性，活泼了学习气氛，表达了“教学过程是师生、生生交往互动，共同进展的过程”这一理念 关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。在本节课中，通过“20xx年吉林省5782起”这一条信息来顺势进展安全教育，一句“多么惊人的数字啊，一年就有5782起，所以我们不管在什么地方都要时时刻刻留意交通安全。”“安全教育”的人文熏陶原来也可以在这样的气氛中悄然完成。情在学之中，学更有情。

6、也就在此时，学生对学习数学的兴趣油然而生，自然而然的就会用数学的眼光去观看生活，提出数学问题，进而用数学学问解决问题。 小学教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导，各位评委： 大家好！今日我演讲的题目是用爱托起明天的太阳。 一位宏大的诗人曾经说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的。让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫。“我选择了教师这个职业，也就选择了叶的事业。 寻找诸多教育前辈的脚印，他们都因心中有爱而一路花香有张开双臂为学生拦住死神的英雄教师谭千秋；有奋不顾身，救学生于危难的最美教师张丽莉；有坐在轮椅上仍怀揣着教育幻想的吴永良他们是教师的楷模，是我学习的典范。 在他们精神的鼓舞下，

7、我风雨兼程，勇往直前！记得那年，因长期的加班劳累工作，我病倒了。在医院连续挂了几天的点滴。当听说班里的孩子越来越不爱学习、不守纪律时，我不顾父母的反对，拖着头晕腿软的虚弱身体，又回到了学校，走上了我喜爱的讲台。学生看到我精神不佳，每天把地扫得干洁净净，上课回答下列问题争先恐后，作业写得工工整整，课间活动还有几个小精灵来给我说静静话，逗我快乐。久而久之，我被她们的童真感化了。我要感谢我的学生，是她们抚慰了我孤独的心，给了我工作的动力，上进的力气。特殊让我记忆犹新的是，有一个学生放学回家，犯了一个小错误，他妈妈可能由于心情不好，打了他一下，孩子哇的一下哭了，喊着说要找洪教师。其实家长也是个细心人，

8、她一下明白了孩子在学校里得到的爱有时赛过了父母。家长被感动了，其次天到学校来告知我。我常想，我也不过是尽到了一个教师应尽的责任，多付出了那么一点爱，这不是很寻常吗？可是孩子的心这么简单被暖和，家长的心这么简单被感动。当我们的付出得到了如此的回报，我们的价值得到了这样的认同，还有什么能比这更让人感到幸福和满意呢？孟子说：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。我们的工作又是可以收获爱的工作，我们有什么理由不爱这样的事业呢？ 就在那年，我培育了一班喜爱劳动，积极进取，成绩突出的学生。离开原校到试验小学学习时，许多学生来送我。一位留守儿童用手抹着眼泪对我说：“教师，我听您话，以后再也不吃零食了，您像姐姐一样

9、关怀照看我，我不让您走。“一位常常逃学的男孩子拿着纸飞机递给我：“教师，是您让我喜爱读书，学会拖地，我忘不了您。教师，我真想跟着您去县城读书。“教师！教师！教师“车开动了，望着为我挥手的师生，我感动万分。是呀，只要你全心付出，就会收获满心的高兴和无尽的感动！ 东风夜放花千树。教师的爱犹如春风，让生命的花朵绽放的更美。每天看着孩子们天真欢乐的笑脸，听着他们的欢声笑语，我有一种被幸福包围的喜悦和舒心。虽然，肩上的担子越来越重，但我对教学的热忱依旧如故；虽然，从教之路的磨难越来越多，但我对教育事业的喜爱忠贞不渝！爱是最美的语言，我要用爱拨动最美的琴弦，用情谱写最动人的乐章。我愿深深把根扎在教育沃土，

10、守住一方净土，安于三尺讲台，带着阳光般绚烂的笑容踏上岗位，用辛勤的耕耘，播种期盼，播种真情，播种灵感，播种盼望！用爱托起明天的太阳！ 小学教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是新来的科学教师，何教师，我很荣幸站在这里，代表新教师发言！能成为麓谷中心小学这个优秀大家庭的一员，我觉得特别的荣幸与骄傲，感谢学校领导给了我这么好一个实现人生理想的时机和展现自我风采的舞台。现在，请允许我代表新教师向各位领导、教师和同学们致以新学期最美妙的祝福和最真挚的祝愿！ 新的学期已经开头，这对大家来说，都意味着新的盼望、新的向往和新的征程。新的学期迎接我们的将是新的挑战。但是

11、，我们不怕这些挑战，由于我们学校有一个开拓进取、求真务实的领导班子，有一个优秀的教师团队。 新学期已经开头，作为麓谷中心小学的新教师，我们人生的新篇章已经翻开！我们肯定会严格要求自己，时刻牢记自己的责任所在，听从领导，虚心向有阅历的教师请教，勤学多问，以诚意、细心、急躁的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。以教书育人为宗旨，为人师表为本分，追求卓越为根本，效劳学生为使命，努力学习，努力工作，为麓谷中心小学的进展奉献自己的一份光和热。 新学期已经开头，在此我们诚心盼望同学们在新的人生起跑线上仔细端详自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习、自强不息。作为教师，我们

12、会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。或许有时我们会显得很严峻，这个“不许”、那个“必需”，那是由于我们深知在你们通往胜利的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培育你们战胜困难的士气和力量。麓谷中心小学这个漂亮的校园，把我们的事业和你们的幻想紧紧连在一起，我们甘作你们人生旅程的灯塔，甘作你们幻想腾飞的动力。我们愿作你们攀登学问顶峰的阶梯，愿作你们竞渡文明海洋的舟楫。努力吧，亲爱的同学们，为自己的童年留一段无悔的记忆，在我们的麓谷中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让一起我们携手努力，制造出麓谷中心小学更加辉煌的成绩！ 感谢大家！ 小学教师演讲

13、稿 篇5 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 巴特尔曾经说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”不是索取，不是交换，而是付出；是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高。无私的爱，是教育的灵魂！ 我今日演讲的题目是师德就是爱。 站在这个演讲台上，我不想高歌人类灵魂的工程师，也不想赞美太阳底下最光芒的职业，我只想说说这平凡岗位上最平凡的事情，是教师的爱，让我执着了这么多年，或许是一辈子。师德是什么？我认为，师德就是爱，是对教师职业的爱，是对学生无穷无尽的爱。 说起这样的爱，还是从我

14、那些平凡的小事说起。 我清晰地记得，那时我结婚，有法定假日，可我一天也没请，因师德师风征文-演讲稿 为我知道，一连几天婚假会给孩子带来很大的负面影响。或许有许多人认为，女人结婚生子是我们的本能，我在怀孩子期间，从没有请过一天假，甚至每一节课上，生怕学生听不懂，还大声地讲解，经常会闹得肚子痛苦，当时有教师建议我提前请假保养孩子，可我还是坚持上到了最终，现在想起来，我当时是有些愚蠢，可就为了班里的孩子，我什么也不想，什么也不顾。 一次，在“六一”活动节目排练中，放学后，我本该回家吃饭，可又担忧孩子对演练不熟，便忍着饥饿给孩子辅导起来，自己却昏倒在地，当时被学校一位教师发觉，是他把我背到了乡卫生院，

15、在病床上，我还是担忧着班里孩子，班主任不在身边，庆祝活动中他们会不会打退堂鼓呢？可生气的是，节目歌曲也被孩子乱开关收录机而删掉了，辛辛苦苦劳碌了这些天，莫非真是竹篮打水一场空吗？为了孩子过一个欢乐的“六一”，躺在病床上的我，只能拜托我老公在一天之内必需找到同一着歌带，还要给班里孩子买好美丽的头花以及预备好演出用的化装品，由于其次天就要开演了。“六一”活动完毕后，班里的孩子兴冲冲地来医院看我，还带来一个好消息，说我们班的文艺节目得了全校第一，不知怎么的，当时，我情不自禁的流下了热泪。 班里孩子就是我的孩子，他们就像是我亲生的，他们生病时我会难过，会从微薄的工资里为困难的孩子们垫上医药费，他们成绩

16、不好时我会难受，我会抽时间给这个辅导，给那个谈心；每年冬天，看到班里的孩子没有袜穿，没有棉衣裹，我会打内心里伤痛，我会把我家孩子的衣物给他们换上，我自己也是农村诞生，农村孩子真可怜！能师德师风征文-演讲稿 帮帮他们，我心里才好受些。 在那偏僻的山村里，学生无不成了我的牵挂，每天早晨我要远远地看孩子们来上学没，究竟有的孩子上学要走两个小时才能到学校啊，而且是小跑才能赶上上课时间的，你说，冬每天不亮就从家里动身，才是一个小学生啊！换成是自己的孩子，能不担忧吗？ 教师们，同行们，要说这些平凡的事情，可数也数不完，是教师职业造就了我们的这种精神，不管遇到什么困难，不管遇到什么样的消极心理，我都会战胜它

17、，不管学校安排我什么任务，我都会努力地干好它，为了孩子，图书室我呆过，我治理过试验室，做过少先队工作，任教过全部学科？只要心中惦记着学生，就会有崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。 我没有刘恩和教师的“愚公”颂歌，也没有地震灾区教师们惊天动地的英雄壮举，我不想做春蚕，也不想做蜡烛，不想太阳的光芒只洒在我一个人头上，在座的同行们，在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，只要我们一如既往地用爱心去浇灌，别人没有理由责备我们，我坚信，只要有爱，就会拖起明天的太阳！感谢大家！ 小学教师演讲稿 篇6 敬重的各位领导，各位来宾，各位评委: 大家好！我是来自*小学的语文教师*，今日我演讲的题目是童心

18、世界的领路人！ “风儿，轻柔地翻阅那伏案的身影； 烛光，将思绪摇曳成求知的眼神； 夕阳的余晖，一遍遍吻着孩子们的亮瞳， 将喜爱与奉献，凝成一颗颗圣洁的师魂” 在这“百般红紫斗芳菲”的五月，拂面的微风将明媚的阳光温顺地洒在每一个角落，我不由得想起了印度诗圣泰戈尔的名句：“花朵的事业是甜美的，果实的事业是宝贵的，但让我做绿叶的事业吧！由于绿叶总是平凡而谦逊地垂着她的绿荫。” 我是一位人民教师，从事着阳光下最光芒的职业。每天行走在童心的世界，承受孩子们纯净的注目礼，我深深地懂得肩上的重量！选择了教师这份职业，就等于选择了艰辛，不仅要“平凡而谦逊地垂着绿荫”，还要做童心世界的领路人！ 苏霍姆林斯基所说

19、：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，并使自己胸怀宽广！”我记得在我还是个学生的时候，听过这样一个新闻，儿童节目主持人鞠萍姐姐换了个发型，结果引起了轩然大波，全国各地的小朋友纷纷写信要她把发型换回来，由于新发型使她不像鞠萍姐姐了。一个平凡的节目主持人竟然会对儿童产生如此巨大的影响力，那么一个班主任呢，每天和孩子相处的时间甚至要比孩子和父母相处的时间都要长，班主任的言传心教将会对孩子们的身心成长产生何等难以估量的影响啊！这件事给我留下了深刻的印象，成为班主任后，我不仅非常留意自己的一言一行、一举一动，并对自己的衣饰、发型都很在意，以避开因自己的个人爱好影响了孩子的审美观；我甚至从不在学

20、生面前随便谈论电视上的一些消遣节目，以免误导孩子的鉴赏力量！ 闻名的教育家陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生！”记得第一次听到陶先生这句名言时，我心里产生了极大的震撼！我深刻地熟悉到，每一片孩子都是一片大海，我们没有权利迫使他们流淌成同一条河流！假如我们只用同一把尺子去衡量孩子们，那将会扼杀很多的瓦特、牛顿、爱迪生！因而，我从不训斥孩子，而是力行赏识教育。 在我的班里，有一个男孩子特别调皮，偷偷地把同桌女生的作业本涂满了胶水，同桌发觉后气得直哭，他反倒乐得前仰后合。当时，我气得真想好好教训他一顿！然而，看到他天真的脸上那无邪的笑容，我又忍住没有发作，而

21、是在课后急躁地问他为什么要这样做，他老狡猾实地告知了我答案：好玩！我又说：“你能想了这么好玩的办法真是个聪慧的孩子。我小时候也曾经想出过这么聪慧的玩法把同学的作业撕下来折了飞机。不过，却为此挨了教师的批判，爸爸也打了我，而同学们则把我当成坏孩子，再也不情愿和我坐在一起了。唉，没人理的味道可真不好。你喜爱挨批判、挨打、还没人理吗？”“不，我不喜爱，教师，我不是坏孩子，我以后不再这样玩了。”听到他这样说，我很快乐，把一叠手工纸送到他手里，说：“你不仅英勇地成认自己错了，还知道以后怎么做，这证明你比教师小时候还聪慧、还懂事，只要你专心学习，确定能拥有比教师还多的才智！教师很喜爱你，这包手工纸是对你的

22、嘉奖！用手工纸能粘出很美丽的小东西，要比粘作业本好玩多了，你可以在下课后和同学一起玩！”从那以后，这个男孩子在班里果真表现得很懂事，学习也很努力，不再搞恶作剧了。 这世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的教师！即使再差的孩子身上也有他与众不同的闪光点，一个布满爱心的教师，就是一个优秀的领路人，能让每一个孩子都沐浴在爱的阳光里，能让孩子拥有金子般美妙的童心。我要用我的爱告知孩子们：努力迸发出自己最美的光芒吧，哪怕乌云间或遮住了太阳，哪怕会有狂风暴雨，你不要可怕，更不要放弃，在你前进的每一条路上，都有我童心世界的领路人张开双臂等着拥抱你！ 小学教师演讲稿 篇7 敬重的教师们： 你好！ 教师，是最美

23、人类灵魂工程师。加减乘除算不出您做出您的奉献;诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用学问甘露浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。 记得五年级的第一堂课吗?那时我对你感到生疏、可怕，上课时我不敢举手发言，您那双会说话的大眼对我说：“吴淑慧，别怕，你能行的!”我突然举手了，您点了我的名字让我答复，我说出了答案，您对我微微一笑，并确定了我的答案，我便对您上下地端详了一番，一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的长发和一张小嘴。我慢慢对您产生了好感。 还记得那天，我不舒适妈您焦急地问我用不用去医务室?还打电话给我的妈妈。你让我趴下，当时妈妈带我走了。 教师，您对我们的奉献，犹如天上星、地下沙，数也数不

24、清，在这个教师节，我想对您说：“教师感谢您!” 感谢大家! 小学教师演讲稿 篇8 亲爱的教师、尊敬的领导： 你们好！ 在这个金秋的季节里，我们迎来了一年一度的教师节。这天，我谨代表永泰中学的全体同学向全部此刻和以前工作在教育战线上的教师们道一声：教师，节日欢乐！同时向关怀教育事业的各级领导说一声：你们辛苦了！ 过去的一年，在党和政府英明领下，在卢校长及教师们的辛勤努力下，校园排解了安全隐患，我们学习了各种安全学问，贫困同学有了生活保障，留守家庭的孩子得到了无微不至的关心，学习环境得到了极大改善，学习风气日益深厚。领导、教师们，感谢你们！ 教师，多少含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零

25、叶乱的小树在你们的剪裁下健壮成长。三尺讲台是你们为我们教导迷津，开拓视野的灯塔。没有春的耕耘，哪来荷香十里，你们永久是使者。将温暖的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拔学问王国的迷津，三尺教鞭，教导通向抱负的道路，一块黑板，登记你们无限深情，一个讲台，辉映着你们的艰辛，父母给了我们身躯，你们却给了我们灵魂，千言万语只化作一声：感谢！ 为报答领导教师们对我们的恩情，我们将刻苦努力，勤奋学习，向着自已的幻想奋斗。 尊敬的教师，你们在我们心中永久是燃不尽的蜡烛，担负神圣职责的你们在我们心中有着举足轻重的地位，我们感谢你们！在那里，祝你们身体安康，万事如意！最终，再次祝愿全天下的教师：节日欢乐！ 【推举】小学教师演讲稿合集8篇】