小学教师年度的工作总结5篇.doc
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1、 小学教师年度的工作总结5篇 一年来,我校的体育工作在校行政的大力支持下,全体教师的积极协作下,以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作,现从以下几个方面作简洁总结: 一、抓好体育常规工作: 全体教师能树立“安康第一”的理念,细心备课,仔细上课,并能做好课后随笔。能仔细做好学生学期体育成绩的考核、评定和国家学生体质安康标准数据的测试、上报工作,重视资料的积存和保管,并且定期进展科学的分析和归纳,指导和改良教学工作,不断提高教学质量。 二、大力开展学校体育活动: 1、积极响应教育部号召,本学年重点开展以“跳绳系列赛”为主题的阳光体育运动,引导广阔学生走向操场、走到阳光下,积极
2、主动参加体育熬炼,培育体育熬炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质安康水平。体育组教师齐心协力组织好两个校区的运动会。 2、做好国家学生体质安康标准数据的测试和输入上报工作,并能准时反应学生的体质安康状况。 三、存在问题与改良: 1、体育课还要进一步加强组织纪律性,开展安全教育,防止体育安全事故的发生。 2、进一步探究如何开展丰富多彩的学校群众性体育活动,提高学生体育熬炼的兴趣。 3、进一步探究学校田径运动队的训练,更加科学合理化的训练。 4、我校在专职教师配备上严峻缺乏,极大的影响和制约了我校体育教育教学工作的开展,盼望学校在方面加以重点考虑。 总之,为了充分表达我校体育工作在当前实施素养教育中的
3、地位及作用。我们体育组将连续深入学习素养教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作,从而推动素养教育的进展。 小学教师年度的工作总结2 一、教学工作 这一学期我执教六年级6个班的体育课,工作量是每周12节课,并轮番负责学校的消遣活动课。在平常的教学工作过程工作中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合学生身心进展的要求,仔细备课上课,在学校有效得开展武术操教学,队列队形,嬉戏,身体素养,弹跳力及篮球训练。平常工作除了仔细开展课堂教学外还积极参与各项体育工作,仔细完成各项任务。 1、学生能在教师的要求下积极熬炼,对学生本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起了很大的作用。使他们养成的
4、良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼,使那些有心理障碍的学生消退了自卑心理,促进德、智、体等方面的全面进展。 3、教学过程、教学进度和教学内容的安排,根据由易到难,由简到繁的原则,实行屡次重复的练习,是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的把握和运动表现的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型学生的要求。 二、课间操工作 在开学初重点抓了队列队形,由于我担当6个班的体育教学工作,有一局部学生是新生,对于队列队形军训内容有些生疏,所以一切都从头教起。因此,我主要是通过以下几点进展教学的。 1、加强对学生的思想教育,使学生真正熟悉到队列队形的重要性和必要性
5、。 2、正确运用示范,示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师的示范要清晰,精确,标准。 3、讲解少而精,我在队列教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。 4、准时的订正错误动作。 此外,队列队形的教学过程中,还得到了学校领导和班主任的大力支持,进展了队列队形竞赛。所以,在很短的时间内有了效果。使学生真正熟悉到队列的重要性和必要性。 三、训练工作 本学期我带着篮球训练工作,做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录,带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,让学生能够安心的训练。在学生和
6、家长工作中,班主任也为我做了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我争取在以后的竞赛中取得优异的成绩。在今后的工作中也要不断的提高自己的业务水平。 本学期,在校领导和同事的帮忙和指导下及自身的不断努力,不断克制自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上有所进步。对待体育工作任务积极不折不扣的完成,并能虚心听取他人的批判和意见,对自己的缺乏加以改良。但自己还在许多方面存在缺乏,我以后还会连续努力,我今后的目标是: 1、在工作中严格的要求自己,而不是停留不前,自以为是。 2、虚心慎重,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学阅历,主动与同事搞好关系。 3、在其他方面,要更加积极主动的完成体育工作的各项任
7、务,有缺点就改,有缺乏就订正,争取把工作做得尽善尽美。 小学教师年度的工作总结3 转瞬间,已接近期末。在这一学期里,我在课程标准的指导下,以学生为本,强化安康第一的指导思想,以增加学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到安康进展。作为一名刚转型的体育教师,犹如刚诞生的婴儿,不断地在教学中吸取养分,在学习中成长,渐渐地加深了对本职工作的熟悉和理解。在这个学期的教学工作中,我担当六年级的体育教学,尽管取得的成绩不多,但对于转型的新人而言,总结阅历教训、发觉与解决问题的讨论,是至关重要的; 为了使今后的体育教学更加科学化、人性化,更好地效劳于学生,促进学生的身心安康、全面进展,现对本学期
8、的工作总结如下: 一、教学工作 1、本着“安康第一”的指导思想,立足于根底教育与素养教育的方针与政策,以学生为主体,师生互动互学,以教促学,以学促教,力争全面进展学生,实现欢乐体育与体育教育的有机结合。 2、学生对体育运动积极性较高,在教师的教学及指导下能积极熬炼,增加自身体质,有效地矫正和补偿自身身心缺陷,特殊是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。 3、通过体育课的熬炼,使那些有身心障碍的学生消退了自卑心理,感受到了学校、班级和教师的暖和,体会到了集体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强,促进德、智,体、美等素养的全面进展。 4、在整个体育教学中,突出教与学的有用性和趣味性,既保证
9、了学生得到积极熬炼,又使学生在学习过程中感到开心,养成了熬炼身体的好习惯。在教案的编写上,突出了个体差异、因材施教,尽量使每个学生都能查找到适合自己的活动内容和健身方法,促进学生共性自由进展的同时,也让他们了解到自己在这个群体中的位置,从而欢乐、安康地成长在这个布满活力的大家庭里。 5、在教学过程中,对教学进度和教学内容进展科学、合理地编排,并依据实际状况做敏捷的调整。突出以“学生为主,教师为辅”的教学模式,尽可能为学生制造一个良好的学习环境和气氛。 6、学生体质数据并上报工作虽然比拟繁重,但我还是利用体育课时间在体育组长的指导下,分别对学生的柔韧性、上肢力气、速度、协调性等做了测试,把每一个
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