小学班主任学期工作总结报告小学班主任期末工作总结范文(5篇).docx

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1、 小学班主任学期工作总结报告小学班主任期末工作总结范文(5篇)小学班主任学期工作总结报告 小学班主任期末工作总结范文篇一 新班级组成后，为了尽快重新培育起新的得力助手。我在新课程理念的指导下，以调动孩子的仆人翁精神为目的，实行他人推举、自我推举等多种方法推选学生干部，聘任试用一个星期，不合格者淘汰，真正推选出一群大家信得过、力量强的领导干部。同时，为了让每一个孩子都感受自己是家的仆人，我为给每个孩子都安排了任务，使得人人参加班级的治理。一学期来，在干部们的帮助下，孩子们的共同协作下，我的班主任工作开展得如鱼得水。 作为一个教师，师德是最重要的。从早上x点多开头，直到黄昏x时多，我总埋头劳碌在工

2、作中，不是为赢得领导的表扬，不是为得到更多的酬劳，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我是一位人民的教师。 做好家校联系工作，促使干好提优补差工作。 这一学期，我依据学校的安排，上好公开课，开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力，引导家长更好地协作教育好孩子。 我想，家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现，这样的时机是多么不易。在家，面对一个孩子，无从比拟，谁认为自家孩子笨?人人都可以争着眼说大话：我要让孩子在班中冒尖。 然而走进课堂，走进xx个孩子中间，对孩子们一堂课的表现的观看、比照后，又能有几个家长还能英勇地说：我的孩子特殊聪慧?如何通过一堂课的设计教学，让孩子通过在课堂上互动

3、、表现，xxxx地把孩子间的差距：能说善思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不愿意动脑的孩子呈现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点，在平常的家教中会取长补短，使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习，自己读课文，读后谈感想，自己理解课文，然后出题目考小伙伴。看动画片，谈小鸟怎么样。整堂课，把学习主动权教给孩子。教师主要是引导孩子思，鼓舞孩子制造性地说。课后，家长们都说，孩子们参加得活泼，很多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。 家长会后，家长们普遍都更重视孩子的学习，对孩子的回家作业赐予更多的关注，孩子们学习的态度明显端正了了很多。 每月的x张家

4、校联系单，我都针对性地选择班中x位孩子的优点或缺乏之处，恳切地告之父母，以获得父母的协作教育，或孩子的进步，让父母及早知道，让父母同乐。 家长会召开，家校联系单的联系，把教师与家长的心紧紧联系在一起，共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。 小学班主任学期工作总结报告 小学班主任期末工作总结范文篇二 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参与教育局组

5、织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学阅历的积存和论文的撰写。 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科

6、，并积极学习各类现代教育技术，进一步把握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成绩。 小学班主任学期工作总结报告 小学班主任期末工作总结范文篇三 这学期，本人连续担当五(x)班的班主任。经过上几个学期的发奋，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺当，我也在原有的根底上连续加强了以下几点： 了解学生包括了解学生的思想品德状况，如遵守纪律、礼貌行为习惯、敬重师长、团结同学等状况;学生的学习状况，如学习成绩、学习态度、学习潜质、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长状况。正因只有了解和讨论每一个新生，才能更好的治

7、理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个群众中。学生在长大，因此也在变化，只有随时把握学生的思想变化，才能针对他进展有效的教育。这学期，我还是透过家访，电访等形式了解所需的资料。 第一、连续透过每星期的思想品德课，每一天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。 其次、连续让副班长每一天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每一天记录有不良行为的同学。并且我坚持每一天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教育;对于骂人、打架的学生，更是严厉处理。 第三、强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找

8、他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立即教育。 第四、鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时刻加以确定，使学生强化了一些良好的行为习惯。 第五、同时，透过班会和中午时刻，让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的xx。 第六、为了激发学生，本学期，我连续开设德育奖，在学期末时评比出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。 本学期我还是连续持续上学期的方法：学生早上一到教室后便开头学习

9、，值日同学值日;中午，11：40后开头学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。下半学期，由于天气酷热，中午午休。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个群众活动宣告失败，甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的资料我以小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能持续良好的纪律。 前几学期，我都是不断的扩建班委，使更

10、多的学生得到熬炼的时机，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采纳压缩班委，把原来近xx个班干部压缩成x个，正因并不是每个学生都有当好班委的潜质。我打算个别培育几个潜质强的干部。经过一学期的学习、熬炼，xx位班干部中的大局部人在他的负责方面，都能独当一面。 这两学期，学校正在建立新的教学楼，学生的活动空间小了，又正因奇怪等缘由，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，发奋做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每一天的晨间谈话课，利用平常的空余时刻，一次次强调。 作为一位年轻教师，在工作中确定存在缺乏的地方。但是我坚信随着实践的深入，不断反思;阅历的积存，不断改善。我必

11、需能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。 小学班主任学期工作总结报告 小学班主任期末工作总结范文篇四 我虽已有十余年的班主任工作阅历，但当我来到xxx小学时，还是被这里快节奏的教学工作搞得焦头烂额，以至于一开头没把班级纪律抓好，走了不少弯路，现总结。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。为了培育学生良好的行为习惯，我在班级一角开拓了一个栏目“比比谁的红花多”，上课时，谁坐得端正，听得仔细，我就给他奖一朵小红花，其他学生看了就会立即坐好。可时间久了，我发觉有些学生拿到小红花就立即松懈下来，不再仔细了。怎么办呢?后来我受学校每周评比一个“校园明星”的启发，我在班级里又设立了“星光绚烂”的

12、栏目，鼓舞学生争当“五星级”学生，“五星”分别指学习之星，写字之星，劳动之星，文明之星和卫生之星。但由于缺乏详细的评分标准，每次我都是凭印象给星，学生反反复复的行为有时连我也不知道该不该给星，最终只好不了了之。现在我把全班学生分成“有良好习惯”、“一般”、“不好习惯”三局部，针对不同学生提出不同要求，如对有“良好习惯”的学生，我给他们颁发“班级明星奖”，并鼓舞他们争当“校园明星”，对“表现一般”的学生，鼓舞他们向班级明星学习，并争当“班级明星”。对有不好习惯的孩子，我注意孩子的点滴进步，进步大的评为进步之星。这样，每个学生都有努力的方向，课堂纪律大有改善。 为了培育学生良好的学习习惯，我每天都

13、很早到校，组织学生早读。现在学生早读习惯较好，有几次，我不在，学生能在学习委员带着下自觉地读课文，这让我感到很欣慰。 为了让学生养成仔细写作业的习惯，我制作了一张表格，贴上墙，每次作业得一次a就可以在自己名字旁画一杠，五杠成一个“正”字，每周评出几个写字之星。通过评比，能调动起学生写字的积极性。 刚入学的孩子还不会劳动，一放学，孩子们都抢着扫把要扫地，可扫来扫去总扫不洁净，每天我 都手把手地教学生扫地。而且，他们也不大讲究卫生，纸屑掉了也不捡，桌椅碰歪了也不排，一节课下来，好不简单清扫洁净的教室又是一片狼籍。针对这些状况，我做了如下安排：全班分成八小组，每组安排一个小组长，由组长给组员分工，每

14、人扫一组，扫完后，两人提水，三人拖地，讲究分工与合作，提高劳动效率。每组选一名学生当卫生检查员，每天早上和下午各检查一次，对那些不讲究卫生的学生，让他们留下来整理教室，从而让他们学会珍惜别人的劳动成果，对那些讲究卫生的同学适时赐予表扬。 虽然我想了许多方法来促进孩子良好习惯的养成，但自己做事总是比拟急功近利，事事都想很快有成效，一看到学生又消失不良习惯，自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有 自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要

15、有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 小学班主任学期工作总结报告 小学班主任期末工作总结范文篇五 学期，我担当初三7班的班主任并兼任初三(xx)班的语文课工作，在各位领导的指导和同事们的帮忙下，根据学校的要求和个人，工作规划如期完成教育教学工作的各项任务;现将我在本学期班主任工作总结如下： 新课程提倡的是建立一个公平、民主、活泼、欢乐的学习气氛。这需要教师对自己的教学方式发生巨大的转变。我认为先进的教育观念要通过先进的教育方式表达出来，而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进展，二者是相辅相成的关系。基于这一动身点，我把学生当作顾客，我当作效劳员，全面树立为学生

16、效劳的思想。 本学年来我担当初三(x)班班主任工作，初三(x)班刚接手时是全年级最差的一个班，无论成绩还是行为习惯都很差，没有学习信念。见于实际状况，我把转变学生的自卑心理，树立自信念确定为本班的首要任务来抓;经过一段时间，学生在心理上都有好转，已经逐步建立自信。这本是好事，可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱的苗头，也有的学生由于家庭父母之间的不和而影响自己的心情;针对这种种状况，我首先是以朋友的身份找学生谈心，召开了几次主题班会，如学生之间心与心的沟通、谈谈人生的奋斗目标等，还特地邀请我校x医生对如何正确处理“恋爱观”，树立正确的人生观作了专题讲座，深受学生的欢送;邀请政治教师也作了有关类

17、似的报道，有学生说政治教师的演讲讲到他们心坎上了。 另外由于我班的特别状况，差生的转化是我本学期工作的一个重点。 我常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。同时采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 始终以来，德育工作要放在特别重要的位置。因此在狠抓学生的思想工作的同时对同学们没有放松德育教育。尤其是教育学生对教师或父母长辈要有感恩的思想。在班会课上，屡次对同学们进展

18、德育教育，如开展的主题班会有：进入文科提高班的困惑;我能班级做些什么;如何利用好双休日以及晚修;如何做好升旗仪式;谈谈人生的奋斗目标;诚信与感恩;心与心的沟通;关注将来等。在课外屡次找同学们谈心，进展家访活动，使同学们的思想有了一个明确的熟悉;在平常留意多表扬和鼓舞学生，在政教时讲一些有启迪性、趣味性的故事，准时帮忙和关怀学生，使每位同学都有一个正确的奋斗目标，学习积极性大大增加。 好的班级必定是一个安康、团结向上的集体，好的班风是一个班级的生命线。因此，狠抓学生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风，使整个班级形成了一种安康、活泼、团结向上的学习气氛;在本学期，我班被学校评为“团结协作榜样班”、“劳动卫生榜样班”、“课外活动榜样班”。 学校教育与家庭教育密不行分，为了做到这一点，我们特地设立了校园开放周，目的是为了加强学校与社会、家长的联系，以便全面了解学生的状况;争取家长对学校工作的支持。在此期间，我班近xx位家长走进校园与我或课任教师进展了沟通和勾通，彼此对学生或学校或教师有了更深入的了解，这对开展工作也起到了肯定的推动作用。