小学生一年级演讲稿范本小学一年级学生演讲稿(2篇).docx

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1、 小学生一年级演讲稿范本小学一年级学生演讲稿(2篇)关于小学生一年级演讲稿范本一 2.母亲期望陈易初在新的一年里身心安康，领悟进步，将来做个对社会有用的人。 3.你聪明好学，狡猾纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满意今日取得的成绩，通过自己足踏实地的奋斗，把心中美妙的蓝图变成现实。 4.成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。 5.你是聪慧的，然而，珍宝，学习是不能耍小聪慧的；你兴趣广泛，然而，珍宝，做事情必需要持之以恒；你是淘气的，然而，珍宝，大人教师的话必需要听！珍宝，我们对你布满了期盼，你可知道？ 6.针越用越明，脑越用越灵。 7.我生来一贫如洗，但决不能死时照

2、旧贫困潦倒。 8.妈妈还记得你刚诞生的样貌，那么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候，妈妈哭了。那是很简单的心境，但更多的是幸福！是的，幸福！作为一个妈妈的幸福感。 9.学习是不能偷懒的，懒一分钟，你的起步就比别人慢一个节拍！做什么事情都要脚踏实地，一步一个脚印朝着你的目标向前走！新的一个学期立刻开学了，妈妈期望你在新的学期里保持良好的习惯，改正缺点，不管你在哪里，妈妈坚信通过努力你会是最棒的！ 10.在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持究竟，我信任，就肯定可以找到自己的路，只要找到路，就不必

3、怕路途遥远了。 11.执着追求并从中得到欢乐的人，才是胜利者。 12.很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的提高，同时也存在许多的问题，如：上课不用心；胆小发言不进取；学习不扎实有一点傲慢，也有点自卑，期望在新的一年中，在教师的悉心照看下，在自我的努力下，有一个提高，能看到一个全新的一辉。 13.假如你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。 14.聪慧的人，今日做明天的事；懒散的人，今日做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪慧的孩子！愿你做一个时间的仆人！ 15.孩子期望你在下一学期里培育好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的提高！

4、16.自信念对咱们的领悟很重要。咱们读书领悟，需要有决心有信念有行动。在这儿要送大家三句话：“坚信自我，我能胜利！鼓舞自我，每天胜利！超越自我，必需胜利！” 17.陆燕家长：陆燕重礼貌，讲礼貌，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每一天学习，作息等规划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习仔细，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请敬重的教师们日后多多寄语指教和帮助，不胜感谢! 18.敢于向黑暗宣战的人，心里必需布满光明。 19.雅欣是个懂事的孩子，深受大家的宠爱。在那里非常感谢教师们一学期来无私地奉献关爱和辛勤地教育，信任在教师家长和学生的共同努力下，我们翰林小学和翰林娃必需会共同成长，必

5、需会越来越棒！ 20.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 21.别刚从底层混起，就混得特殊没底。 22.当你尽了自己的最大努力时，失败也是宏大的。 23.孩子，你不是世界的中心。母亲围着你转父亲围着你转爷爷奶奶围着你转姥姥姥爷围着你转，但不是全部的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发觉，你不再受关注，不再是焦点，甚至被无视，被卑视。孩子，这都是正常的呀，你预备好了吗？ 24.孩子能安康的成长我们就很快乐了，我们必需会协作教师，让孩子取得更大的进步。这学期能够渐渐改掉怕生，能够独立应对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立应对，盼望教师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 25.

6、聪慧能干，做事很有主见，教师很喜爱你，不过现在你比以前淘气，上课时发言少了，课后动歪脑子，用劲地玩是少不了你了，你说是吗？教师不盼望你这样做，只盼望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜爱你。 26.开学好，开学妙，开学校园真喧闹！没有好看的课外书，我把课本用劲涂，没有好玩的新嬉戏，我把教师用劲气。嘿嘿，我就是校园第一狂，我教师顶多秦始皇！ 27.孩子盼望你在下一学期里培育好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步! 28.阳光总在风雨后，没经受挫折的风雨，怎能看到胜利的彩虹？ 29.三年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈期望你能够更主动地学

7、习，找到自我学科上的缺乏，加以努力，成绩代表过去，这学期连续加油哦！ 关于小学生一年级演讲稿范本二 1 评语：古往今来，多少文人墨客慨叹时间，时间是永恒的，对时间的思索也是永恒的。通过此篇文章，可以看出感觉的细腻，这种细腻源于对生活细致的观看和体会。的语言如涓涓细水，意到笔随，读来别有一番风味。只是对于她们这个年龄，这样的文笔感觉过于成熟了一些。 2 评语：确实，只有拥有平和积极安康的心态才能欢乐一生。林肯拥有这样的心态，他信任自己信任将来，他胜利了，成为美国历史上最宏大的总统之一;劳合乔治拥有这样的心态，他不会让过去成为自己的绊脚石，他总是在关身后的门，他总是重新开头，他总是壮志满怀，气宇轩

8、昂;马拉多纳曾经一度制服整个世界，但之后他缺乏平和积极安康的心态，他堕落了。正反比照，充分有力的论证了只有拥有平和积极安康的心态才能欢乐一生的观点，全文语言通畅，过渡自然，读罢确实让人欢乐。 3 评语：这是一篇写景状物的散文，写这一类的文章最重要的一点是抓住景物的特征，只有抓住景物的特征，用精确的语言表达出来，才能给读者留下鲜亮深刻的印象。抓住水仙花清丽优雅缠绵幽怨的特点，用细腻精确的语言进展描写，字里行间透漏出对水仙花无比的深情，全部这些都在于对水仙花细致的观看，在于对生活无比的喜爱。文章最终告知我们一个关于水仙花的漂亮传奇，凄美特别，神话和全文自然的结合，确实使人感到温馨与和谐。 4 评语

9、：真佩服的胆识，小小年纪就敢写这么大的题目，真是后生可畏。客观地说，鉴赏艺术手法，要比鉴赏思想内容难得多。敢于迎难而上，从影片的颜色，武打的设计，画面的处理，演员的选择几个方面进展的独到的分析，尽管显得有些稚嫩，但不失一次胜利的尝试。就冲这一点，莫非不是一个“英雄”吗? 5 评语：本文其实在谈如何面对人生的问题，用雾来比方生活中的迷惘和挫折，如何来面对生活?是在生活的雾中迷失方向，还是采撷那一缕阳光?这些在文中都赐予了答复，雾终究是要散去的，没有什么能在心灵中留下阴影，伸手去捕获阳光，查找真正的幸福，只有这样才能使我们的生命更加精彩。哲理般的语言赐予我们深思，可算得上一篇美文。 6 评语：好的

10、文章在于真情实感。读完这篇文章我被的执着感动，的疯狂，的无奈，的悲伤都深深扎痛了我的心，我很难给她一个很好的解释，由于对于她来说，再充分的理由也是借口，道出的不仅是很多中学生文学爱好者的心声，也是我们从事语文教学的教师的心声。她所道出的悲伤在某种意义上是我国现行教育制度的悲伤。本文胜在情真。 7 文章能过清爽好玩的语言,描写了的事.字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动. 8 你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，教师肯定特别喜

11、爱你的。 9 你是一个活泼得意的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧还珠格格中的小燕子一样。教师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢快的笑脸，更看到你关怀集体时仔细的态度，专注的神情。教师们都说，你上课回答下列问题时声音真洪亮;同学们都说你每天到校最早。假如你能仔细遵守课堂纪律，努力克制任凭插嘴的毛病，教师会更喜爱你，同学们会更愿意与你交朋友。 10 当你把自己的“杰作”一幅漂亮的“画”交给教师观赏的时候，教师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟教师一样感动吧!这幅“画”是你花了很多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。 11 开头不错，从对方的角度进展思索，有进步!自

12、己也进入了童话世界里，描写要细致。 12 通过对话和动作，顺当地写下去，特别连贯，又特别生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合抱负象，文面美丽。 13 假如你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大高兴的事。震洋啊，自如其人。 14 故事修写得比拟完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。 15 标点符号，不但可以使文章段落清楚，断句清楚，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗读作品的时候，尽管没有把逗号句号问号感慨号等等名称念出来，但是它对朗读者的声调是起了作用的。赞扬这些标点符号是文章中不声不响埋头苦干的英雄，我想也未尝不行。

13、 16 朗读作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;假如没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平常讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清晰了。有时，我们也遇到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间原来是有停顿的，但是那种停顿特别短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却经常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清晰，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。 17 标点符号是很重要的，你却一逗究竟，真是不应当。

14、有一个故事，还扯到明末闻名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家非常厌烦。有一天，仆人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：“下雨天留客天留人不留”徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：“下雨天，留客天。留人不?留。”这一来，意义完全不同了。从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊! 18 能根据本次作文要求进展写作，把事情的过程写详细了，特殊是人物的语言和行动

15、描写想象得合理。 19 可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人留意;或巧用排比比方拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，提醒主旨，或巧用诗文显诗意。 20 过程完整，表达再详细些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫 21 这篇文章短小精悍，小学生的作文批改评语。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期教师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，教师从心眼里为你快乐。由于我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子! 22 文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增加了些文学情趣。不过，你

16、写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的缺乏。盼望你连续努力，更上一层楼。加油吧! 23 文章用清爽好玩的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间布满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。 24 信任你在今后的学习中会把更好的文章再一次呈现在读者眼前。 25 孩子，你在学习上的仔细与执着给我留下深刻的印象。上课时，用心听讲，积极思索;写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比方等手法，使文章生动活泼，布满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很擅长观看生活，能捕获一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是教师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园

17、中采撷芳香一束。 26 文章将春夏秋冬的雨都进展了生动细致的描述，可见小是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而精确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。 27 本文语言虽然并不华美，但极为精确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章布满了激情，从字里行间能体会到小有一颗爱国之心。读来令人精神兴奋，心情激扬。信任在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家! 28 文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清晰。这些都是你自己努力得来的。盼望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章! 29 从文中可看出你

18、搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。 30 读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，制造着自己美妙的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。 31 经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清晰，所写作文散发着对生活的喜爱。假如你连续保持这种热忱，今后能多读些优秀作文。教师惦念你的写作会有有更大进步。 32 你的习作有血有肉，读起来很快乐。本文内容详细，表达了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美妙的人间。从文中可见小有一颗美妙的心灵。孩子，盼望你在生活中也始

19、终保持这颗和善的心。那么你肯定是一个快乐欢乐幸福的好学生。 33 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，字里行间充分表达了小对女足的鄙视和喜爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作! 34 孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的状况再也不会发生了，让我们共同期盼这美妙的一切吧! 35 教师还想表扬你，你现在写字仔细多了，教师为你快乐!只是盼望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，盼望你细心急躁，取得更大进步! 36 孩子，不要再让教师绝望好吗?其实你是一个很聪慧才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，根本

20、能一笔一画去写，大局部字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积存好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面肯定会有很大的进步!给教师新的惊喜好吗?教师期盼着。文中不标准的字许多，盼望你去专心改，专心记，专心写好吗? 37 “你是一个活泼天真的男孩，写你在一每天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清爽的情趣，连续加油吧!” 38 “文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的方法，使文章生动详细,仿佛使人置身奇妙的奇境当中,心中更是布满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。” 39 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词精确,语言

21、平实自然,行文层次较清晰。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大胜利!盼望你在今后的学习过程中,专心感受和体会生活,取得进步! 40 读者你的文,教师感觉到你是很随便的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽一样。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的喜爱之情,问题也比拟明确。其实,在教师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾屡次当范文读给同学听。多么盼望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗? 41 少年人生,总写着很多梦幻般的东西;少年心中,总装着很多奇妙的憧憬。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着的童真梦想憧憬和刚刚起步的成熟,想着好的将来进发。 42 看了你的文章,教师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平常的努力,没有平常大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,连续努力好吗?只要锲而不舍,信任你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚盼望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。得意的小女孩! 43 你是一位布满才智的男孩。每次教师问：“谁能考第名?”你总会把手高高举起,这说明你又是位要强,肯上进的男孩,教师多么盼望你对待学习能再积极一些。主动一些,仔细些,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸妈妈也会为你骄傲的。