网络环境下建构图书馆联盟的问题思考.docx
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1、网络环境下建构图书馆联盟的问题思考 网络环境下,越来越多的图书馆已经相识并切身感受到,单凭本馆自身的信息资源储量很难最大限度地满意用户的信息需求,于是纷纷选择了一种符合网络环境下图书馆发展的新型组织形式——图书馆联盟。 图书馆联盟是指两个或两个以上图书馆根据自愿原则签订肯定的合同或协议,为实现资源共享、利益互惠而结成的图书馆合作组织。该组织为解决文献信息资源急剧增长而经费不足供应了资源共享的新举措,是一种网络环境下图书馆发展的新思路。但是,在图书馆联盟建设的实践工作中,各加盟馆由于各自的实际状况不尽相同,他们如何能够协调地加盟到一起,保持健康持续发展并且能够最佳化发挥联
2、盟的力气,使每一个加盟馆既能更好地维护联盟的整体和长远利益又能极大地获得本馆的个体和现实利益,值得我们仔细思索探讨。作者试就建构图书馆联盟的几个基本问题作简要分析。 1、树立新型的合作理念 图书馆联盟并不是一个新现象。事实上,早在19世纪末具有图书馆联盟性质的团体就产生了,这一联盟形成的最初动因正是基于资源共享的基本理念。至20世纪 30年头,美国已经起先采纳联盟形式,即几个关系紧密的图书馆基于资源共享的目的结成同盟来进行亲密的馆际合作活动。60年头以来,很多国家相继建立了全国性、地区性或行业性的图书馆网,逐步实现了联合编目和馆际互借等服务。我国图书馆的合作始于20世纪80年头中期以前,主要通
3、过邮寄等形式开展馆际互借,形成了最初的资源共享。此后直至90年头中期,图书馆合作主要有分工协作、统一编目、联机编目、编制联合书目等。值得留意的是,这一时期的图书馆合作主要是实体馆藏资源的共享,更准确地说是资源存量较弱的图书馆对资源储量较强的图书馆的资源共享而非真正意义上的资源共享。这与作为资源共享目的而结成联盟的合作理念有所差异,这也正是多年来文献资源共建共享建设步履缓慢的重要因素之一 。 90年头以来,电子通信技术和互联网络的革命性发展,为图书馆资源共享供应了前所未有的技术支持与保障,资源共享、利益互惠这一新型的图书馆合作理念至此已具备了运作实践的现实条件。于是图书馆联盟在世界范围内广泛兴起
4、,较为闻名的如美国的计算机联机图书馆中心(OCLC),英国的CURL、EARL,德国的KOBV,加拿大的CNSLP和挪威的RBT等。中国的联盟活动始于90年头期,如中国高等教化文献保障系统(CALIS),江苏高等教化文献保障系统(JALIS)等。另外,1997年成立的国际图书馆共享联盟联合体(ICOLC)更为图书馆联盟建设揭开了新篇章。这些蓬勃发展的以资源共享、互利互惠新理念而组成的图书馆联盟凭借其强大的整体力气,联合选购,共担风险,缓解供需冲突,提升自身服务,最大限度地满意用户的信息需求,成为网络环境下图书馆生长发展的一种新趋势、新力气和新理念,每一位加盟馆都应当树立这种新理念。 2、建立协
5、调一样的联盟目标 将理念变为现实,须要有效的驱动和运作机制,而驱动图书馆联盟运作的机制则是追求资源共享、利益互惠这一永恒目标的一样性。但是在实际运作中,联盟成员由于各自由发展规模、水平、管理模式、人力和财力资源以及发展目标等方面存在较大的差异性,主要表现在利益和要求上的不平衡。同时,各成员馆作为独立的组织个体,为适应社会需求,总是在不间断地变更着自身的生存和发展方式,包括在联盟内部的组织行为等。因此,尽管每个图书馆都有信息资源共享的愿望,但图书馆联盟实际运行起来却特殊困难。在图书馆联盟的运行过程中常常会出现两种状况:一是联盟的目标存在冲突,但在联盟建立初期有所掩盖;二是目标在起先时是一样的,但
6、随着时间的推移渐渐产生冲突1。 一般来说,图书馆之间在形成联盟时,可能会有多数成员馆存在相互冲突的发展目标,这主要是因为合作者既希望从联盟中得到好处,又极力保持相当程度的自主权。自主权的存在必定会导致联盟目标的潜在冲突,目标的不一样就会促使各方为了自己的私有利益实行机会主义的行为,从而达到使其他的图书馆不能运用本馆信息资源的目的,最终导致联盟的裂开。为此,各成员馆都有必要随时对联盟状况和发展目标进行定期检查,以确保与联盟目标的协调一样。同时,图书馆联盟必需刚好考虑各种改变因素,平衡各种利益与要求,为联盟各成员确定共同的发展目标,形成和保持一样的联盟目标。 3、保证资金的牢靠与稳定性 保证资金来
7、源的牢靠性与稳定性是推动联盟合作和联盟胜利的必备条件。在美国,很多州都为自己所属的公共图书馆联盟活动供应经费,州政府也为图书馆事业投入专项基金,或为项目供应资助,并通过系统内部的组织方式下达并安排这些资金。美国高校图书馆联盟的经费来源不一,有政府拨款、有民间捐款、还有成员馆交纳的费用。总之,足够的资金在客观上为联盟的诞生供应了有利的生存条件,也为联盟的发展和胜利供应了必要保障。 在我国,资金来源主要是各类型图书馆所属机构或领导机构的资金划拨,事实上就是国家财政拨款,属政府财政投资。另外,资金还来源于;211工程;建设经费;985;工程,国家;教化振兴行动安排;,国家和省级自然科学基金,各省市教
8、委、学校的专项拨款,与企业共建,捐助,图书馆年运作经费,学校自筹等10多个方面。值得留意的是,资金的安排在创建初期偏重于基本建设,如购买软件、硬件等,近年来渐渐转移到购买共享的电子资源的运用权和传递上。随着电子资料的快速增加和普遍运用,联盟不得不寻求资金来源的多样化,比如申请外部基金的资助、要求成员机构共同分担购买资源运用权和创建新型资源共享的费用、付费运用(谁付谁运用,用一次付一次——Pay—to—Play)等2。因此,为了确保资金的牢靠性与稳定性,应主动争取各成员馆所属或领导机构的主要负责人参加联盟领导层工作,如在全国管理中心,北京高校的校级
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