小学校园欺凌自查报告（6篇）.docx

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1、 小学校园欺凌自查报告（通用6篇） 依据国务院教育督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项治理的通知、徐州市铜山区中小学校园凌辱专项治理实施方案、区教育局开展校园凌辱专项治理方案，我校仔细制定本校开展了校园凌辱专项治理的详细方案，积极部署，仔细组织实施。自查总结如下： 一、成立“校园凌辱专项治理”领导小组状况 我校成立了校园凌辱专项治理工作领导小组 组 长：王东 副组长：朱平华周忠辉 成 员：张华杰 胡永亮 李伟 胡亮 吴延严 李冬 二、开展“校园凌辱大事”的摸底排查状况 全镇各校依据中心校的部署，成立校园安全专项小组，加强了值日领导和教师课间巡查，对安全死角和治理盲区进展逐一排查，坚决去除一切治

2、理漏洞。经排查，未发觉学生中有暴力凌辱现象的发生 。 三、开展以“校园凌辱治理”为主题的专题教育状况 扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想根底作为专项治理的首要环节来抓。全镇各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进展了以“反校园凌辱，建平安校园”的主题教育活动。柳泉试验小学还组织开展品德、心理安康教育，组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法。 柳泉试验小学还进展防凌辱法制讲座。邀请镇派出所毕强所长，为学生做了预防校园凌辱法制教育报告会。他用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。他还列举了校园中简单消失的凌辱大事，分析了这

3、些大事产生的缘由、危害以及后果，要求青少年学生熟悉到法律的严厉性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。 四、完善“校园凌辱”的预防和处理状况 为进一步做好校园凌辱大事教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。镇小学中心校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求各校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。依据学校安全工作的详细形势，把涉及校园凌辱安全的各项内容进展仔细分降落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 小学中心校制定了相应的防校园凌辱制度及措施，要求各校仔细落实。详细如下： 1、相关岗

4、位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校园凌辱治理的人防、物防和技防的建立，如有丧失、损坏、不健全的相关器械总务处要准时配备。 3、班主任要常常开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或者是校园凌辱治理的电话号码。 4、当天值班教师要仔细负责，对学生厕所、教室等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5、学校要利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进展宣传教育。 6、如发生校园凌辱大事，准时向安保员汇报，安保员要准时到位并严厉处理实施凌辱的学生，涉嫌违法犯罪的，要准时向当地公安部门报案并协作立案调查。 为了准时快捷地开展

5、工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园凌辱大事的发生。一旦发觉问题，准时报告，准时处理，避开发生安全事故。 小学校园凌辱自查报告 篇2 为贯彻落实国家教育局关于开展校园凌辱专项治理的通知相关精神，依据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、凌辱大事发生和处理四个方面对专项治理状况进展了全面自查和总结，现将工作总结状况汇报如下： (一)扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想根底作为专项治理的首要环节来抓。6月6日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进展以“反校园凌辱，建平安校园”的主题教育活动。6月8日，行政例会上由校领导组织开展品德、

6、心理安康和组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法。 (二)为进一步做好校园凌辱大事教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把涉及校园凌辱安全的各项内容进展仔细分降落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 (三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。 (四)建立校园凌辱大事台帐。为了准时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园凌辱大事的发生。一旦发觉问题，准时

7、报告，准时处理，避开发生安全事故。 今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，准时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高我校安全工作水平。 小学校园凌辱自查报告 篇3 桐屿中学依据文件精神及学校实际，布置落实有关校园凌辱专项整治活动的各项任务，开展了预防校园凌辱“七个一”专项整治工作。 首先，学校利用国旗下讲话时间，向全校师生进展传达了有关校园凌辱专项治理的重要内容，并说明白什么是校园凌辱，哪些行为又属于凌辱行为，实施了或具有凌辱行为者会受到什么惩罚，并教育学生当遭受凌辱时如何正确应对。通过教育提高了师生对校园凌辱危害的熟悉，把握正确的应对方法。 接着，学校还利用班会课时间组织班级进展专题教育，了解

8、了校园凌辱的类型及危害。各班还开设了“我们是一家人”的专题班队活动，教育同学在日常学习生活中要相互团结友爱帮忙，形成了预防校园凌辱的浓郁气氛。 学校还在全体学生中开展了受校园凌辱状况调查，统计汇总了解相关状况，有针对性地进展教育。同时，学校再次明确了桐屿中学学生违纪处分方法，在全体师生、家长中进展宣传，同时加大违纪行为的纪律处分，通过教育、惩戒标准学生行为，从制度上震慑、遏制校园凌辱现象的发生。 通过开展一系列预防校园凌辱活动，我校学生深刻熟悉到校园凌辱行为是违法违纪行为，为平安校园建立供应和谐美妙的环境。 小学校园凌辱自查报告 篇4 为有效预防校园凌辱大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障教

9、育教学工作的正常运行，依据国家、省、市关于开展校园凌辱专项治理活动通知要求，结合本校实际，我们开展了一系列工作，现汇报如下： 一、领悟精神，明确目标 组织全体教职员工仔细学习文件精神，坚固树立“安全进展”理念，通过加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，积极主动和扎实仔细地做好预防和处置校园凌辱大事，为促进学生身心安康，保障校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、和谐校园建立供应良好的环境。 二、加强领导，科学部署 学校成立了特地的校园凌辱专项治理领导小组，并责任分工明确。详细分工如下： 工作职责： 组长：对校园凌辱专项治理负总责。审订校园凌辱专项治理方案，对此次治理活动督查并评定实施状况。

10、副组长：详细负责校园凌辱专项治理方案的实施，治理过程催促班主任、安保人员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。 成员：听从领导，各司其职。两个学部的学工处主任详细负责校园凌辱大事的处置工作;总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保人员做好门卫出入安全治理工作和校园巡查监视工作;班主任等做好对学生的一日安全教育治理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园凌辱方面学问，确保学生安全无事故。 三、周密安排，细心组织 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20xx年5月7月，开展专项治理工作。 1.完善制度。学校制定了完善的校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立了

11、校园凌辱大事应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 2.开展教育。学校集中对学生开展了以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展了品德、心理安康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和的相关突发大事的应急处理。 3.加强预防。学校加强对校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码，并明确负责人。准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的学生。 其次阶段：20xx年9月12月，学校自查，承受普查。 学校对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状

12、况、校园凌辱大事发生和处理状况等，进展全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对缺乏地方准时弥补。 四、制度齐全，措施得力。 学校还制定了相应的防校园凌辱制度及措施。详细如下： 1.相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职员工首遇责任制，每个教职员工遇到校园凌辱大事必需准时制止，并在第一时间向相关部门报告。对玩忽职守，给学校安全造成不良后果的，追究其责任。 2.加强校园凌辱治理的人防、物防和技防的建立，如有丧失、损坏、不健全的相关器械总务处要准时配备。 3.班主任要常常开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或者是校园凌辱治理的电话号码。 4.当天值班教师要仔细负责，对学生厕所、宿舍等简单发

13、生纠纷的地段要做好巡查工作。 5.学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进展宣传教育。 6.如发生校园凌辱大事，准时向学工处汇报，各学部学工处要准时到位并严厉处理实施凌辱的学生，涉嫌违法犯罪的，要准时向当地公安部门报案并协作立案查处。 小学校园凌辱自查报告 篇5 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，损害了学生身心安康，引起社会高度关注。为加强对此类大事的预防和处理，依据教育部统一部署，打算开展校园凌辱“七个一”专项整治活动。现将有关事项通知如下： 一、治理目的 通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生

14、身心安康，建立平安校园、和谐校园。 二、治理范围 全省中小学校(含中等职业学校)。 三、工作安排 1.工作部署。各市、县(市、区)教育局要高度重视校园凌辱专项治理工作，专题讨论和分析中小学校校园凌辱状况，结合日常学生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、县(市、区) 中开展专项治理活动。 2.活动开展。各市和县(市、区)教育局及所属中小学校要于20xx年5月至7月有针对性地开展好“七个一”专项治理活动。详细是：进展一次法制教育，开展一次家访活动，进展一次校园冲突排查，进展一次问题学生心理集中摸排和疏导，开好一次“我们是一家人”专题班队课，完善一批“校园凌辱”防治制度，开展一次“校园凌辱”专项督

15、导活动。 3.学校自查。各校要仔细组织实施好专项治理活动，对活动开展状况进展仔细总结，于20xx年9月15日前报县级教育行政部门。 4.市县复查。各市、县(市、区)教育局要将“校园凌辱”作为今年秋季开学检查的重要内容进展全面检查。各设区市教育局要到各县(市、区)检查6所以上学校，届时将检查状况连同开学检查报告一起上报省教育厅和本级政府。 四、工作要求 1.要开展集中教育。各市、县(市、区)教育局要发动组织各校开展以“校园凌辱防治”为主题的教育活动，不断提升对校园凌辱的防治意识。各校要集中对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展品德、心理安康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制

16、教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2.要加强预防和疏导。各市、县(市、区)教育局和各校要加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。中等职业学校要特殊加强学生校外实习实训期间的教育和治理，准时发觉和处置同学间的校外凌辱。对校园凌辱大事，各校要准时处置、严厉处理，涉嫌违法犯罪的，要向公安部门报案并协作立案查处。 3.要完善制度和预案。各市、县(市、区)教育局和各校要制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校

17、园凌辱的职责。 4.要强化督查和考核。20xx年9月，省教育厅将结合开学状况巡察，对各市、县(市、区)开展专项治理状况进展省级抽查。抽查结果将纳入“平安浙江”与“省教育科学和谐考核”内容，在专项治理期间仍发生校园凌辱大事、造成恶劣影响的将予以通报、追责问责，并催促整改。 小学校园凌辱自查报告 篇6 校园应是最阳光、最安全的地方，但近年来，全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，不仅严峻损害了学生身心安康，也冲击了社会道德底线，引发了全社会的高度关注。 为加强对校园凌辱大事的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室印发了关于开展校园凌辱专

18、项治理的通知（国教督办函20xxxx号），xx市、xx区人民政府教育督导部门先后印发开展校园凌辱专项治理的通知和实施方案，我校仔细贯彻落实通知和方案要求， 积极开展校园凌辱专项治理活动，并对活动开展状况仔细自查自纠，现将自查状况总结汇报如下： 一、 成立“校园凌辱专项治理“领导小组 为做好校园凌辱有效预防和处置工作，学校成立了以邢常军常务副校长为组长的“校园凌辱专项治理“领导小组， 明确职责，加强领导。 组 长： 副组长： 成 员： 工作职责如下： 组长：全面负责校园凌辱专项治理工作，指导督查治理活动的实施状况。 副组长： 组织协调各部门，确保各项工作落实到位。 组员：听从领导，各司其职。 安

19、保处：制定实施xx高级中学校园凌辱专项治理实施方案；做好校门出入治理和校园巡查工作；催促宿管员做好宿舍治理和巡查工作，建立隐患和冲突纠纷排查台账。 德育处：组织开展相关教育活动，与安保处一起处置校园凌辱大事。 信息中心：网络宣传教育、净化网络环境。 年级部：排查校园凌辱大事，做好对学生的宣传教育和治理工作。 班主任：对班级安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，发觉问题准时处置并上报 心育教师：准时做好心理疏导工作，开展心理专题讲座。 二、开展“校园凌辱大事“的摸底排查 （一）对校园安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底 通过对师生的安全问卷调查，组织局部学生座谈和召开

20、班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和冲突纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱行为或倾向性、苗头性问题，进展全面细致的摸底排查，依据排查摸底状况，有针对性地整改治理。 （二）建立隐患和冲突纠纷排查台账，实施零报告制度 各班级建立班级日志和宿舍治理日志，由班主任定期审查班级日志和宿舍治理日志记录状况，发觉问题准时处置并上报年级部。班级安全信息员每日上报年纪部本班安全状况（即使没有消失新状况，也要将报表填上“无“上报），由年级部汇总各班信息报至学校安保处。 （三）加大对关键时间点和重点区域的巡查力度 校园凌辱

21、与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等教师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步完善校干值班导护制度，在学生放学和就餐时间由值班干部带着值班教师到学校门口和食堂餐厅检查巡察维持秩序；学生晚就寝时有值班教师和宿舍治理员定时检查记录学生休息状况；年级部带着值班班主任加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的巡查，预防“校园凌辱大事“的发生。 三、开展以“校园凌辱治理“为主题的专题教育 1、召开“校园凌辱专项治理“会议。强调“校园凌辱专项治理“工作的重要性，成立“校园凌辱专项治理“领导小组， 部署“校园凌辱专项治理“工作，要求大家从思想

22、上高度重视，仔细贯彻落实市、区相关通知和方案要求，结合本校实际制订详细实施方案。 2、4月份召开班主任安全工作“校园凌辱专项治理“会议。强调此次专项治理工作的重要性，要求班主任做好对学生的宣传教育和治理工作，对班级安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，发觉问题准时处理上报。 3、5月份，组织召开以“抵抗校园凌辱，共建和谐校园“为主题的班级安全信息员会议。从校园凌辱现象的表现、校园凌辱现象常常发生的时间、地点、缘由以及如何预防校园凌辱现象等方面对班级安全信息员进展了细致的培训。向班级安全信息员传达了国务院教育督导委员会办公室印发的关于开展校园凌辱专项治理的通知，并要求

23、班级安全信息员把通知内容传到达每位同学，切实做好宣传教育和防范工作。这次会议使班级安全信息员对校园凌辱现象有了全面熟悉，对有效预防和抵抗校园凌辱起到非常重要的作用。 4、通过各种途径和方式，加大宣传教育的力度，积极营造深厚的 “校园凌辱专项治理“活动气氛。充分利用校园宣传橱窗对学生进展教育，进一步提高大家对“校园凌辱专项治理“的熟悉。充分发挥网络平台的宣传作用，先后在我校网站公布国务院要求各地各中小学校专项治理校园凌辱、美国如何应对校园凌辱等文章。 5、积极开展暑假安全教育。通过致家长和学生的一封信、布置暑假安全作业、登录安全教育网络平台、短信提示等方式对学生进展安全教育。 6、开学初（9月份

24、）各班要召开一次“校园凌辱专项治理“主题班会。总结上学期各班“校园凌辱专项治理“活动的阅历和缺乏，进一步明确专项治理的重要性和对校园凌辱大事的处理方法等，集中对学生开展品德、心理安康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园凌辱行为的发生。 7、开学初（9月份）利用周一升旗仪式开展“防范校园凌辱从我做起“的国旗下讲话，进一步加大宣传力度，统一熟悉，自觉落实行动。 8、邀请xx派出所法制副校长到我校进展“预防校园凌辱“法制讲座。结合详细事例，以案释法，使全体学生熟悉到校园凌辱大事的危害及后果，熟悉到法律的严厉性，切实提高遵法守纪意识。 9、开展“校园凌辱专项治理“板报评比活动。开学初

25、，各班要仔细出一期“预防校园凌辱“的主题黑板报。 四、完善“校园凌辱“的预防和处理 1、完善制度。制定完善xx中学校园凌辱预防和处理制度和xx中学校园凌辱大事应急处置预案，建立校园凌辱大事应急处置机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 2、加强预防。学校加强对校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，加强预防“校园凌辱大事“的发生。 （1）对各班级安全隐患和冲突纠纷进展更加深入细致的排查，建立隐患和冲突纠纷排查台账和零报告制度； （2）加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好巡查记录； （3）加强门卫治理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强治理，做好出

26、入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，提高警觉，守好第一道安全防线。 （4） 每月对学生宿舍和教室进展一次管制刀具和违禁物品检查，准时去除安全隐患。 （5）加强对住校学生的治理。宿管员和夜间值夜教师加强夜间抽查，严防学生凌辱和其它违纪现象的发生。 （6）充分利用学校心理询问室对学生心理安康辅导和疏导，进展心理干预和调整。 （7）充分利用好我校电子门禁摆闸、道闸系统和录像监控系统，进一步增加现代校园安保装置，提高物防、技防水平。 （8）设立举报电话和举报箱：如发生校园凌辱大事可通过举报电话或举报箱准时向学校汇报。 3、准时处理。对消失的校园暴力大事反响快速，准时调查处置校园凌辱大事，切实爱护学生的人身安全不受侵害。严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，准时向公安部门报案并协作立案查处。 4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园凌辱大事，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。 通过校园凌辱专项治理，加强了法制教育，严厉了校规校纪，标准了学生行为，为促进学生身心安康，保障校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、和谐校园建立供应了良好的环境，但是校园凌辱以及突发大事的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建立阳光校园、平安校园。