小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌.docx

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1、 小学生关于文明礼貌演讲稿——重视家庭中的文明礼貌小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌一 大家好! 最近，咱们学校开展了“文明礼仪之星评比活动“，我荣耀地成为了代表六年十一班的“文明礼仪之星“，作为一名能够代表班级的同学，我自然是非常清晰平常班里同学的文明素养，今日我提出的意见与建议，是针对同学们平常的一些文明与不文明的现象的，盼望同学们遇到缺点有则改之，无则加勉。 固然，假如是优点的话，要连续发扬光大! 首先是同学们这方面的优点，不能说少，例如每当教师走进班级都会整齐的向教师问好，平常上课时大多数同学都能仔细听讲，敬重教师与同学们，间餐时没有人随地乱走动，午餐

2、进餐时很宁静等等，这都是我们大家文明礼仪方面的优点，最能表达我们文明礼仪成绩的则是门外挂着的学校颁发的“出入有序“的奖章，这是我们六年十一班同学用平常良好的课间队纪律得来的。 我在咱们班担当体委，可以说这里有一小局部是我的功绩，而更多的是同学们自己的自律性，大家每次课间打铃时都能按时站队，在队伍中可以做到不打闹、不讲话、不拍球等，这都是同学们文明素养的表现。 还有一点，同学们进餐时纪律维持的比拟好，每个人一份，不乱赠送，不铺张，吃完后剩下的酸奶盒、香肠皮都有伙食委员会统一收起，没有人任凭乱下地，然而，只是间或有某些同学扔垃圾扔的不准时，将他们积累在书桌堂里，实属不应当，不过这终究是少数，多数同

3、学都具有遵守班级纪律的意识。 然而，金无足赤，人无完人，咱们终究有一些做得不够周到的，例如平常上课也有一些似听非听的，下课也有在走廊逗留的，早自习也有不遵守纪律的等等。虽然这些不遵守纪律的人只占十一班同学的少数，但是这就影响了同学们平常的正常学习生活，比拟严峻的就是早自习这短时间，只有一局部人再读课文，还有一局部只是在当一个看客，另一局部是已经深深地“沉醉“在与同学们谈天的“乐趣“中，还有极少数同学，自从放下书包开头，就开头“唾沫横飞“、“神采奕奕“地“谈天说地“，什么三教九流，奇闻趣事，那真是无所不知，无所不谈! 在早自习看不到同学们读课文，听不见从教室里传出的琅琅书声，实属十一班的一大圆满

4、，盼望同学们每个人都能够从我做起，从自身做起，我们都要扬长避短，发扬优点，改正缺点，让每一位同学都可以到达“文明礼仪之星“的标准! 我的讲话到此完毕，感谢大家! 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌二 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家好!我是二年级(13)班的xxx。今日我演讲的题目是：用真情摘取文明礼仪之星。 我国是“文明礼仪之邦”，它不仅有春风般的礼貌用语，还饱含了深厚的文化内涵和待人的真情。“融四岁，能让梨”，传递了兄弟情意;“香九龄，能温席”，表达了对父母的孝顺;“司马光，能砸缸”，展现了关爱他人的才智。今日，我们能做些什么呢? 我要用真情敬重我的教师。对教师不光要说“教师

5、您好”，“教师再见”，更应当敬重他们的劳动成果，包括仔细听好每一堂课，仔细完成每一次作业，仔细分析每一次批改。 我要用真情善待我的同学。与同学友好相处，相互帮忙。同学生病了，要主动关怀他们;同学有困难，要主动为他们排忧解难。 我要用真情关爱我的学校。养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，自觉爱护学校的清洁卫生。积极参与集体活动，增加学校分散力。譬如，去年朗读竞赛我担当了领诵;体操竞赛我主动地当教师的小助手;在儿童画展中，我的习作被学校保藏;艺术节竞赛，我参加了飞蹄声声舞蹈表演。为班级增了光，为学校争得了荣誉。也给自己带来了欢乐，促进了自身全面和谐的进展。 我还要用真情孝敬我的父母。努

6、力培育独立生活的力量，在家里做一些力所能及的事。为爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩，替爸爸妈妈端个茶，递个水，自己整理书包和房间，每逢双休日帮妈妈清扫卫生，自觉在家里看书、学习、写作业，做一个乖乖女。让父母为我的学习和生活尽量少操劳，少受累，宁可“现在求学逼自己”，不能“将来升学逼父母”。 同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，用满腔真情摘取“文明礼仪之星”吧! 感谢大家! 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌三 只要你走进二(1)班教室，你肯定能观察有着一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫xx。 我能遵守小学生日常行为标准，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、敬重教师、团

7、结同学、关怀集体、和同学一起欢乐地学习和生活。 公共文明是社会意识的一种表达，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的力量;有了辨别是非善恶的力量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的根底。 而一个社会的文明气氛对他的民众

8、亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。 试问，在如此的气氛中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会气氛的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会气氛又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手

9、这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小承受文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是观察校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么? 明代大学者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们承受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会教育有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不

10、文明的行为。 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌四 敬重的教师，亲爱的同学们， 大家好! 只要你走进三(4)班教室，你肯定能观察有一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫xx。我今日演讲的题目是文明礼仪，从我做起。 我能遵守小学生日常行为标准，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、敬重教师、团结同学、关怀集体、和同学们一起欢乐地学习和生活。 “文明就是懂礼貌。”观察教师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：教师，您好!上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。 “文明就是讲卫生。”在学校不乱丢果皮纸屑，观察地上有纸顺手捡起来丢进垃圾桶里。对有不讲卫生的同学加以制止。 “文明就是爱劳动。”虽然我还

11、小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈清扫卫生。每次教室清扫卫生，我都能仔细完成教师布置的清扫任务。 “文明就是乐于助人。” 同学们有困难，我主动帮忙他们，教师经常夸我是得力的小助手。 “文明就是爱学习。”上课我用心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。 作为一名新世纪的小学生，我们是祖国的花朵，世界的将来，让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的好学生。 我的演讲完毕，感谢大家! 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌五 大家好！ 我今日演讲的题目是文明礼仪在校园。礼

12、仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校园里呢？ 我们学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对教师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，表达这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，

13、不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从教师治理和承受值周学生的批判劝阻。受到教师的帮忙，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进展自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会任凭买零食吃，由于他懂得任凭买零食既铺张又不利于安康，他更不会乱

14、丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩教师的教育 文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告辞作

15、日的无知和粗俗，是自觉的掌握。 校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂亮校园。 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌六 敬重的领导、教师，亲爱的同学们： 晚上好！今日我能代表我们班参与这次文明礼貌伴我行的演讲竞赛，我感到特别荣幸。我所演讲的题目是让文明礼貌之花开遍校园。 阳春三月，春风温暖，万木吐绿，百花盛开，一切都布满了生气与活力。这个季节的我们，也特殊的活泼好动。然而

16、，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今日，我们的言谈举止，文明白吗？礼貌了吗？ 中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个漂亮的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间相互帮忙，相互理解，团结友爱，敬重师长，文明之花常开放在我们漂亮的校园。但是在我们的校园中还存在着很多不文明现象。 譬如，我们总能看到一些与我们漂亮校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的唇枪舌战。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不留

17、意爱惜公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对请爱惜花草的警告语视若无睹，为了少走几步路，随便践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路 作为一名中学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。假如我们每个同学都能见到教师问声好，见到同学打招呼，同学之间和谐相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个特别美妙的世界中，别人也会由于我们的存在而感到幸福。 作为一名中学生，爱惜校园，美化环境，同时也是我们的另一个使命。当你扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱；当你看到地上飘着纸片时，请

18、你弯下腰，把它捡起来；当你随地吐痰时，请你为他人想想，别人会由于我而生病的。假如我们每一位同学都能这样做，这样想，那么，我们的校园肯定会更加美妙。 原我们全部的同学都能与文明同行，与礼貌同在，让文明礼貌永久伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月，我们应当事事讲文明，时时讲礼貌。从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从今刻动身，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们漂亮的校园，也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌七 敬重的领导、教师： 大家晚

19、上好! 这两年“中国游客”像“中国大妈”一样成为了国际流行词汇。一提到中国游客，会有怎样的画面出现在我们的眼前?东方日报近日报道，在北京，不少游客带着食物巡游长城，享用完后随便丢弃垃圾，还刁难清洁工人：“我们不丢，要你们干什么?”像这样的不文明行为，中国游客把它们带到了世界各地。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，而现在文明礼仪却是我们最缺失的品德，真是莫大的挖苦。 作为教师的我们又能做些什么呢?我认为首要的是培育学生的文明礼仪行为习惯。陶行知曾说：“什么是教育?简洁一句话就是养成良好的习惯。”少若成天性，习惯成自然。儿童期是习惯形成的关键时期，因此在小学阶段对学生进展文明礼仪的养成教育显得尤

20、为重要。 该如何教好我们的学生?这是我经常思索的一个问题。 本学期我们班有将近一半的新生，其中不少人把一些不良的行为习惯也带到了学校。面对这种局面，我抓紧召开了一次以“文明礼仪”为主题的班会。在班会上，我们一起学习了校园礼仪居家礼仪小学生日常行为标准，并针对学生中存在的不讲礼貌，行为习惯差等现象，师生共同制定了班规班训。让学生明白是非，知道该怎么成为一位优秀的小学生。 但是良好行为习惯的养成不光是用规章就可以的，规章总被抛在脑后。有一句话是这样说的：我明白很多道理却依旧过不好这一生，学生也一样，他们的思想与行为之间，往往有一条鸿沟。怎样帮忙学生去跨越这条鸿沟呢?实践活动为我解决了这个疑难。 百

21、善孝为先，“孝”是一切道德的根底，至善的美德。其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。因此我在开展文明礼仪教育时，就以孝敬为突破口，结合分校的孝雅三个一作业对学生进展感恩教育。鼓舞他们要常常对父母说说感谢、爱护的话，为长辈制作节日卡片，为家里做一些力所能及的家务，帮父母捶捶背、揉揉肩等。我还要求学生把这些写成孝雅日记，读到日记，我感受到了家长的喜悦，孩子们的成长。那声声震耳的“父母哺育辛苦，报恩唯有读书”就是最好的见证。 通过实践活动，帮忙学生养成了良好的孝敬行为习惯，并把感恩推广到了教师、同学，让他们学会爱与被爱。由于加强了学生的道德修养，开展文明礼仪教育就比拟顺当了。我班一位新生家长在反应中写道：

22、孩子来到仙源学校后，发生了很多可喜的变化，变得有礼貌了，懂事了，知道关怀爱护父母了。看到这些，我们快乐极了。 除了实践活动，我还运用评价手段鼓励学生上进。美妙的语言赛过精致的礼物。扬长教育是一种鼓励，赏识学生，找到他们的闪光点，扬其长。学生得到表扬，增加了信念，不仅变得文明白，学习也有了进步。批判是另一种鼓励。良药苦口利于病，学生有了问题应指出的要指出，该批判的要批判。在实际教育活动中，批判与赏识相结合，往往会有很好的效果。 有一次，班长向我报告说，夏可鑫同学排队总是拖拖拉拉，不仔细站好，还在队中打闹，有时甚至一个人就溜走了。我找来他谈话，对他进展了严峻地批判，并且向他说明白排路队的必要性。他

23、成认了错误，并在我面前拍这胸脯说，以后肯定会排好队。我笑着原谅了他，并让他担当走读生路队长。他没有让我绝望，走读生路队在他的治理下变得井井有条了。于是我抓住时机，树他为典范，感染其他同学，班级路队状况得到了明显好转。 文明礼仪的养成教育不是一朝一夕的，这需要我们教师、家长、学校一同努力，坚持不懈，持之以恒，才能使学生从小养成良好的习惯。十年树木，百年树人，只有我们在孩子心灵这块奇妙的土壤里辛勤的浇灌、悉心的呵护，文明礼仪之花才会烂漫的盛开。 我的讲话完毕，感谢大家。 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌八 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，人假如不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么

24、，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和方式。 文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达，更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑良好形象，更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;

25、当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的进展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越盼望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需

26、求，而是全民所需。 火车跑得快，全凭车头带。在家里，假如家长能够带好头;在学校，假如师长能够带好头,推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起，从现在做起 毫无疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加简单。那么我们的精神文明建立，就会和物质文明建立一样，取得飞速进展。我们十三亿人民的精神面貌，必定会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会气氛中! 文明礼仪，强调的是“敬重为本”。 想让别人敬重你，首先就得敬重人，那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不敬重的人，别人还会敬重你吗? 前些天初中部

27、进行了文明礼仪学问竞赛，然而文明礼仪不能只挂在嘴边，我们要用实际行动来使文明礼仪之花在心中绽放。 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌九 各位教师同学，大家好! 我今日演讲的题目是文明礼仪，从我们做起。古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢!简洁的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养，教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。更是集体的脸面，更是社会大家庭。 就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻厌烦别

28、人，不一刻往往成 别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。厌烦那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，厌烦那些在公路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，常常把个人怨气往效劳人员上撒，还总说他们态度不好;当我们是效劳人员的时候，又总是把个人的心情带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到

29、别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。 当我们作为子女的时候，总是不情愿急躁地和父母沟通，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。 当我们身处校园的时候，总是不留意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互玩耍，因而影响班级考评挠乱学习秩序。 当我们在校园内遇到领导教师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是由于我们太自私，没有做到律己，没有做一敬重别人。 火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国将来的盼望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好

30、文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必定会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的气氛中。 为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。 文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。感谢大家。 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌十 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 我是来自年级班，我叫。今日我演讲的题目是文明礼貌从我做起 作为新时代的少先队员，我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当温暖的春风吹拂着

31、我们漂亮的校园，艳丽的红领巾在胸前飘舞。我们是傲慢的红领巾。 当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位常常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情玩耍的时候，你是否观察学校教师栽培草坪的背影;当你在洁净、干净的校园里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。 我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校园是纯净、文明的! 在这么漂亮的校园里，当你观察春风中肆意飘舞的纸盒纸屑，雪白的墙壁上那一串串的脚印，操场上枯槁的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜爱我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应当伸出双手。 同学们，漂亮的校园不仅仅只需要

32、别人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创立文明校园、争做文明学生!我信任通过我们的努力，我们校园会更加的漂亮，会使我们的大家庭像春天一样布满盼望、布满活力!我信任只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。 感谢大家! 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌十一 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好，今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习

33、礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。 那么，什么是礼仪呢?简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的观念。 在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比方：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能由于一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。 有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能表达出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮忙时的一声“感谢”;在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微缺

34、乏道罢了。 文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋;假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小仆人，让我们的校园失去粗言，布满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧! 有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建立社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文静朴实、安康向上的语言，用文明语言

35、处理人与人之间的关系，真正表达新世纪小学生优秀的精神风貌。 感谢大家，我的演讲完了。 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌十二 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好! 我今日演讲的题目是和谐校园需要你我。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。是校园的脸面，更是城市的脸面，更是国家的脸面。 崭新的一年，也意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在漂亮的校园里呢?

36、首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特殊在升旗仪式的时候，最为庄重。我们肯定要穿好校服，佩戴好红领巾。国旗下的我们肯定要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 其次，对教师和同学讲文明，懂礼仪。前几天，在班主任教师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩嬉戏，被教师严峻批判，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后来，在教师和家长的急躁说服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对教师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，表达这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比方，下

37、课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从教师治理和承受值周学生的批判劝阻。受到教师的帮忙，应主动说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，假如同学之间有冲突，多进展自我反省。假如我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们肯定要相互理解、宽容待人，培育协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 再次，我们离开校园，肯定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，观察两个大人为了一个座位，大声争吵。最终，我把座位让给了其中的一个人，他们才停

38、顿了争吵。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们肯定要做到，见了老人和抱小孩的，肯定要主动让座;麻烦了别人肯定要说一声“对不起”。另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖;管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。 文明礼仪，离不开你我;和谐社会，离不开你我。中国是50xx年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂亮校园。 感谢大家! 小学生关于文明礼貌演讲稿重视家庭中的文明礼貌十三 敬

39、重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是文明礼貌，从我做起。 刚升入一年级，教师就教育我们做行为美、语言美、环境美、心灵美、情智美的好同学，半年前，我们还是一群不懂事的小孩子，现在，我们已经变成了懂文明、讲礼貌的少先队员，感谢教师对我们的教育，也感谢大哥哥大姐姐对我们的帮忙。 在这美丽的校园里学习，我们感到特别幸福、欢乐。可是还有一些不文明的行为，有的同学课堂上不遵守纪律，课间活动追赶、打闹，躺在地上、跪在地上;有的同学乱扔纸屑;还有的在洁白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。这些行为与我们干净美丽的校园环境是多么的不和谐啊! 今日，在这五星红旗下，我盼望大哥哥大姐姐为我们做好典范，我们也会努力做到： 1、敬重师长，孝敬父母,遇到客人，主动问好; 2、讲究卫生，爱护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起; 3、课间不追赶打闹，不大声喧哗; 4、校园内外，轻声细语，上下楼梯，靠右行走; 同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品行;让我们从现在做起，从点点滴滴小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生! 我的演讲完毕，感谢大家!