小学数学教师述职报告（5篇）.docx

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1、 小学数学教师述职报告（5篇） 小学数学教师述职报告 时间：2023-01-14 17:55:38 专题范文 投诉 投稿 小学数学教师述职报告（精选5篇） 每一天的时间都特别宝贵，回忆顽强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候仔细地写一份述职报告了。好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学数学教师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学数学教师述职报告 篇1 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经完毕。上学年我担当三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不

2、断提高业务学问水平，钻研教材，发奋提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 本人喜爱教育事业，喜爱学生，喜爱本职工作，恪尽职守，虚心慎重。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自己，树立大教育观，为学生的主动进展夯实根底。敬重家长，专心传播科学教育方法，自觉抵抗不利于儿童身心进展的言行。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读

3、教材，把握学问的内在构造和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的专心面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼搞笑的数学情境中，鼓舞学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信念，从而表达了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这局部学生，我不强调、不放下，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计嬉戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。

4、最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，说科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面： 作为数学教师，我不仅仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有规划的利用班会进展安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“筹划者”、“组织者”，又是“参加者”、“效劳员”。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我

5、是这么想的，也是这么做的。 20xx年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。 小学数学教师述职报告 篇2 时刻如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关心教育下，工作专心，勇于探究创新，表现突出，教育教学成绩显著，年度考核称职以上，贴合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，本人述职报告如下： 一、根本状况 本人蒋国文，男，1982年11月生，现年28岁，20xx年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业，

6、同年8月调入中山市，安排到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。20xx年12月，我取得了小学一级教师资格。现任教小学数学中高年级段。 二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。 任职以来，本人政治思想表现好，喜爱祖国，喜爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项根本原则，自觉抵抗不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人喜爱本职工作，仔细贯彻党的教育方针和政策。从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关联，关怀爱惜每一个学生，循循善诱，从不训骂、污辱、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信

7、。屡次被评为校级优秀教师。 三、教学工作 八年来，我主要担当中高年级的数学教学，每周授课14节以上。我仔细学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，注意以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充分的预备，做到教材的明白，教法的把握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要细心设计合理的教法，创设最正确的课堂气氛，再有是注意自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上敏捷采纳“启发式、探究式”教学法，表达学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注意“分层

8、教学”，敬重学生的共性和人格，因材施教。指导学生学习方面赐予方法，采纳竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，准时进展评价鼓励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培育了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习潜质得到提高，成绩稳中有进，学生在数学“期望杯”竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96以上，优秀率达45以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满足率均为100。 四、虚心学习，不断反思，提高教研潜质 为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的进展，在工作之余，我非常注意

9、加强学习，我坚持订阅小学数学教师、小学教学参考、小学数学教育、德育报等教育教学杂志报刊以提高自身的业务潜质，专心参与各种专业技术培训，参加各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课40节以上，参与了中山市、广东省进行的数学教学研讨会学习，参与教育局和人事局进行的多种形式的学习，还参与小学数学学科根底教育新课程培训，并专心参加学校的讨论课题加强学法指导，优化课堂教学教学中如何培育学生的互助式探究学生的探讨和讨论，钻研教材教法，探究素养教育的规律，结合学生的实际，大胆进展教法改革，开展开心教学，培育学生的创新潜质。屡次担当市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结

10、，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文小学数学课堂教学有效性的几点思索、给错误缓冲分别发表和获奖。 此外任职以来我热心帮助，指导和培育实习教师，年轻教师，目前已经指导和培育了4位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小学一级教师。 五、班主任工作 任现职期间，我除了担当小学数学教学工作，还担当了小学班主任工作。闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班群众对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班群众，需要每

11、一位班主任做超多深入细致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。透过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。 在班级治理中，我主要做到勤管、严管、善管，培育正确的舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。教育学生在生活中践行弟子规。在班级建立中，我擅长引导学生对班级生活中一些现象进展评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。并注意学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，构成互争互赛的竞争气氛，让学生透过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后发奋的方向。班群众构成了良好的班风、学风，纪律良好，经

12、常受到学校和各科教师的赞扬。在班级治理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教育好处的活动，寓教于乐。群众活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分表达素养教育。我在工作中专心组织学生参加学校各项有好处的活动。学生们充分发挥仆人翁精神，在班级中设计了许多搞笑的活动，如：新年音乐会、六一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教育活动的开展，亲密了师生关联，增进了同学间的友情，学生的合作潜质得到了提高，也使他们感受到群众的暖和，激发了他们喜爱群众的意识，受到潜移默化的教育。 此外，在班级治理中，我还非常注意加强班干部的队伍建立，实行班级治理民主化、细致化。有句话说：”抓在微小处，

13、落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。我透过发奋，培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事潜质的得力班干部。为了提高班级治理的效果，我让班干部在班级治理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助教师做好班级治理，以促使良好班风的构成，加快优良班群众的建立。同时，我在“人人都是班级小干部”的治理根底上，还和学生们经过争论，将班干局部组，采纳竞聘制，轮番上岗，专心探究学生自我治理教育方式。各组班干部既是竞争对手，又是相互监视和学习的对象。同时，我定期开展批判和自我批判，每组班干部在工作完毕之际对工作进展总结和反思，评出“班级工作得

14、力小助手”，让每个学生在班级治理工作中看到自己的成绩和缺乏。从而构成了良好的班风、学风，所带班级没学年屡次被评为“礼貌班”、“学习标兵班”，有庄佳敏、任辰玥、李汶玥、苏健洪等10多位同学被评为“校优秀学生干部”、“优秀学生”，我也屡次被评为“先进教师”、“优秀班主任”，并被聘为“校德育导师”，注意关注学生的心理，倾注爱心，在后进生的转化方面积存了必需的阅历，转化率达100。转化后进生教育反思给错误缓冲在全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业潜质大赛征文评比中荣获二等奖。 总之，在这几年里，我一向踏踏实实、认仔细真地搞好了班级治理和数学教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学

15、工作中，我将连续发奋，最大限度地发挥学生学习的主动性和专心性，鼓励学生专心、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，贴合申报小学高级教师资格。因此，本人特此述职并申报小学数学高级教师，请各级评审小组和有关领导批阅。 小学数学教师述职报告 篇3 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造潜质，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作职责心强，听从领导的分工专心做好本职工作，仔细备课

16、、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改善和提高，现将近一年工作作个小结： 一、思想方面 仔细学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关怀国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责五年级的数学课。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况

17、透过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，专心进展教学改革。专心参与中心校、学校组织的教研活动，透过连续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。 针对学生作业状况不佳问题，我除了发奋提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字能够终生受

18、用，要从小练起，不好怕耽搁时刻，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你情愿把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启发，于是打算连续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进展自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。透过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到教师

19、制造性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，正因学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，因此不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，超多阅读参考书，以提高自己的业务潜质。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 三、其他方面 在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五（x）班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。固然在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续发奋提高自身的潜质。教育是一项高难度的工作，要做好它，非

20、常不易。但我坚信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的”欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 小学数学教师述职报告 篇4 时间过得真快,走上工作岗位已一载有余,在学校领导及其他老教师的关怀与帮忙下，自己已渐渐地进入了为人师表的角色。 本学年度，本人任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课

21、好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。此外，人教版的教材也是最新修订过的，总共分为二册，内容较以前的教材有变动，这对于缺乏小学教学阅历的我，有相当大的难度。 经过本人不懈努力，请教有阅历的教师，不断向她们学习，通过上网，承受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点： 1数学教学生活化。把握数学与生活的联系，激发学习兴趣。教学语言通俗化，让学生易学易懂。让学生感受到生活离不开数学，生活中到处有数学。 2积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓舞和表扬，让小组里面的优等生自愿

22、帮忙差生。通过出题，做题，改题，稳固了学习的学问。 3开展适当的竞赛和嬉戏活动，提高学习热忱。如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”等，都能使学生“大显身手”。使每个学生在各个层面上获胜的时机增加，鼓励的作用将会更大，参加的热忱就会更高。 总之，学生是学习的主体，不是学问的容器。教师要把学习的主动权交给学生，要擅长激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进展深入细致思索的时机、自我体验的时机。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。 在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习

23、习惯以后，他的发散思维得到了开发，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 以上是本学期我的教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得的进步！一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 小学数学教师述职报告 篇5 敬重的领导： 您好！ 仔细回忆这一个学期以来的工作，我觉得自己也是做出了一些成绩，这让

24、我也是深有感受的，在工作当中我应当要对自己更加有信念的一点的，现在做出辞职这个打算，我真实的体会到了这一点，作为一名数学教师我也是感觉特别的有意义，对于这一阶段的工作我也应当做出一番述职： 在这个过程当中，我对自己还是很有信念的，作为一名数学教师，我对自己各方面还是很有信念的，做出辞职这个打算我也是维持了很好的状态，作为一名数学教师我也是应当做出更好的推断，我能够特别客观的对待自己各方面的力量，在这个过程当中我也是学习到了许多的，我更加盼望能够在这方面做出好的推断的，所以我也是在这方面维持了很好的状态，这一点是毋庸置疑的，作为一名教师我平常也是在不带的学习好业务学问，在这个过程当中，我也是很有

25、信念的，我真的是深刻的体会到了这一点，在这个过程当中，我应当要做出好的调整，而且盼望能够在今后的工作当中，做的更好一点。 在此之际，我也是深刻的体会到了这一点，现在回想起来的时候，的确是很有意义的，我信任接下来我还可以做的更好一点，只有在这个过程当中坚持去做好才能够得到更多的熬炼，作为一名数学教师我对自己还是很有信念的，对此我也是感觉自己进步了许多的，我也和四周的同事相处的很好，有许多教师的教学方式都是值得我学习的，在下一阶段的工作当中，我也是做好了充分的预备，对于自己在接下来的工作我始终都能够保持好的状态，我也肯定会让自己做的更好一点，盼望能够得到各位同事们的认可，得到家长们的认可，让孩子们能够在这样的环境下面做的更好一点。 固然我也是有一些做的不够好的地方，在这个过程当中，我是也是消失了许多问题，新的一年还会有更多的工作等着我去做好，这固然也是特别重要的，我也知道在这个过程当中我能够学习到更多的东西，为我们xx学校美妙的明天奉献自己的一份力气，让孩子们能够有一个好的学习生活环境，提高自身各方面的力量，做一名优秀的xx数学教师，在这个过程当中，我也的确是深有体会，盼望能够得到更多的熬炼，如有缺乏之处，请领导指正。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日