小学生森林防火安全教案小学森林防火安全教案(3篇).docx
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1、 小学生森林防火安全教案小学森林防火安全教案(通用3篇)第1篇: 小学生森林防火安全教案小学森林防火安全教案 教学目的 一、了解森林火灾的危害 二、了解森林火灾的种类及分类 三了解森林火灾的起火缘由 四、学习脱险自救方法 一、森林火灾的危害 森林火灾是森林最危急的敌人,也是林业最可怕的灾难,它会给森林带来最有害,具有消灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,损害林内的动物,而且还降低森林的更新力量,引起土壤的贫瘠和破坏森林修养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前进展,但是,人类在制服森林火灾上,却依旧尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类 依据森林
2、火灾燃烧部位,扩散速度,受害部位和程度,大致可把森林火灾分为三大类:1.地表火2.树冠火3.地下火 以受害森林面积大小为标准,森林火灾分为以下四类: 1.森林火警:受害森林面积缺乏1公顷或其他林地起火(包括荒火); 2.一般森林火灾:受害森林面积1公顷以上,缺乏100公顷的; 3.重大森林火灾:受害森林面积100公顷以上缺乏1000公顷的; 4.特大森林火灾:受害森林面积1000公顷以上的; 三、森林火灾的起火缘由 森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火 (一)人为火包括以下几种: 1.生产性火源:农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等; 2.非生产性火源:如野外吸烟,做
3、饭,烧纸,取暖等; 3.有意纵火 在人为火源引起的火灾中,以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中,由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。 (二)自然火:包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 五、扑救森林火灾 (一)扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。一是派有扑火阅历的同志担当前线指挥员。二是临时组织的扑火人员,必需指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求,扑火服非常宽松、阻燃。五是加强火情侦察,组织好火场通信、抢救和后勤保障。六是从火尾入场
4、扑火,沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头,不要打上山火头,不要在陡崖、陡坡和破裂地形处打火,不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火,不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 (二)脱险自救方法 退入安全区。扑火队(组)在扑火时,要观看火场变化,万一消失飞火和气旋时,组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按标准点火自救。要统一指挥,选择在比拟平坦的地方,一边按标准俯卧避险。发生危急时,应就近选择植被少的地方卧倒,脚朝火冲来的方向,扒开浮土直到见着湿土,把脸放进小坑里面,用衣服包住头,双手放在身体正面。四是按标准迎风突围。当风向突变,火掉头时,指挥员要坚决下达突围命令,
5、队员自己要当机立断,选择草较小,较少的地方,用衣服包住头,憋住一口气,迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑, 小学生森林防火主题班会教案2 一、教学课时:1课时 二、教学目标: 1、熟悉森林在经济中的重要作用;了解森林火灾的危害及意义。 2、懂得一些根本的森林防火学问;了解火警电话以及报火警的方法。 3、通过本课教学,激发学生喜爱祖国的大好河山,一草一木,喜爱这些大自然巧夺天工的馈赠,培育他们努力学习科学文化学问的思想,将来能为爱护森林环境奉献更多的力气。 4、体会绿水青山才是金山银山;爱护漂亮家园从我们孩子抓起! 三、教学预备: 我县近期森林受火灾的真实材料,森林图片;
6、火灾后的图片、森林防火警示语。 四、教学过程: (一)听故事,赏歌曲 长江我的家歌词:略。 (1)看图导入新课 出示漂亮大森林图片(图略),感悟大自然的魅力。 师:同学们,看到这些图片,你想说些什么?它们震撼着教师的心,你们有什么样的感想吗?在惊喜之余,请告知教师你们知道他们是什么吗? 生:精妙绝伦的美呀!是大森林,大自然赐给人类的“昂扬”礼物。 师:对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友。那你们知道森林有什么作用吗? (2)森林的重要作用 (生畅所欲言,师加以点拨,总结) 生1:森林是空气的净化物,是大自然的调度师。 生2:森林有自然防疫作用。 生3:森林转变低空气流,有防止风沙和减轻洪
7、灾、修养水源、保持水土的作用。 生4:森林有除尘和对污水的过滤作用。 生5:森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活泼的区域。 师:作为小学生,我们应如何让森林陪伴人类安详地生存呢?让森林给予我们更多的人呢?既然森林有这么多的好,让我们携起手来爱护好他,让他不受火灾的侵害,火灾是森林的克星呀! 生朗读诗歌我的长江,我的黄河 师小结:森林在国民经济中占有重要地位,然而,森林火灾会给森林带来严峻危害,森林火灾位居破坏森林的三大自然灾难(病害、虫害、火灾)之首,它不仅给人类的经济建立造成巨大损失,破坏生态环境,而且还会威逼到人民生命财产安全。 (3)森林火灾的危害 (生听赏
8、歌曲北国之春,就着课前搜集的资料、图片说一说,师总结) 学生通过看图比照反思知道了森林火灾的危害详细表现在如下的几个方面:(1)烧毁林木;(2)烧毁林下植物资源;(3)危害野生动物;(4)引起水土流失;(5)引起空气污染;(6)威逼人民生命财产安全。 (二)回忆前面内容,看下列图谈感想 (1)师一边向展现图片(图略)一边向学生讲解森林失火后,蓝天白云下的一片荒凉凄凉情景 (2)抽生谈所想,并由一生朗读收集资料,其余倾听、静听,感悟。 (3)师列举真实事例:森林火灾是森林灾难中危害最大的一种,依据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物国际森林火灾新闻,80年月以来,全世界有统计的森林火灾每
9、年约25.5万次,年均危害的森林或其他林地面积636.7万公顷。该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家),实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据,其燃烧面积约占全世界每年森林消逝面积2023万公顷的一半,占全球森林总面积0.2%-0.3%。由于气候变化的影响,近些年来,世界范围大火不断,森林火灾成上升趋势,并且90年月后期随着长期干旱的到来,火灾从非洲东移,从北南移,从欧亚陆转向海岛地区东南亚,使数百万公頃热带林遭到破坏,严峻损害这一地区乃至全球的生态平衡。 (4)学生甲:我们宾川县2023年“216”曾发生森林火灾。教师从处置工作领导组了解到,16日12时30分左右,该县蜈
10、蚣山发生了一起森林火灾,3名天保人员在扑救过程中为掩护其他救火队员安全转移,围堵火头,不幸遇难。 师生总结:因此,要有前车之鉴。森林防火,贵在预防,人人要知,利在当代,功在千秋!不应当一次又一次让火灾发生,防范要紧,我们赶快行动起来,努力做好森林防火工作中的点点滴滴。 (三)森林火灾的预防的必要性 师出示图片(图略) 师:森林火灾,贵在预防!每年的12月1日至翌年5月30日为我县重点防火期。作为小学生怎样做呢? 生分组争论,汇报沟通。 师追问:遇到森林火灾怎么办?生争论后,师补充答复:首先要冷静、镇静,不要惊慌,快速地撤离火场,不要去救火。然后拨打火警免费电话“12119”(板书),让专业人员
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