小学班主任个人成长计划（6篇）.docx

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1、 小学班主任个人成长计划（6篇）小学班主任个人成长规划1 一、指导思想 为进一步提高班级治理水平，努力使自己到达班主任工作的科学化、标准化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面安康和谐的进展。 二、学习目标 争取做一个思想素养好、专业水平高。争取做一个思想素养好、专业水平高、奉献精神强、共性特征明显的优秀班主任。 三、学习时间 20xx年x月起至20xx年x月止 四、学习内容 1、（班主任工作常规、班主任工作理念下班级治理） 2、（班主任工作职责、新形式下如何做好班主任工作） 3、（如何做好家长学校班主任工作） 4、（班主任家庭教育材料、主题班会课观摩） 5、（班主任工作阅历沟通、培训测试）

2、培训完毕后，写一篇不少于1000字的学习心得。 五、学习方法 （一）建立个人档案 包括：班主任培训个人学习规划、学习笔记、心得体会、工作总结、演讲稿、案例分析、论文等。 （二）培训方法 培训方法采纳学习反思实践研修专题研讨导师引领课题提升“五步”培训序列。 1、学习反思 集中学习。参与中心校集中面授和学校校本研修，保证集中学习时间。 自主学习。依据自己的工作特长和问题，有选择地学习。 自我剖析。依据自身实际，反思自身共性特点、教育观念和育人实践，深化胜利阅历。选取与自身共性较相像的优秀班主任作为学习的主要典范，讨论一些教育案例，确定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作共性风格。 2、实践研修

3、培训期间，利用学校供应的有效载体，开展一次主题班会公开课活动，检验学习效果。 3、导师引领班主任作为学习的主要典范，讨论一些教育案例，确定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作共性风格。 （二）、实践研修 培训期间，利用学校供应的有效载体，开展一次主题班会公开课活动，检验学习效果。 （三）、导师引领 作为青年班主任，我将实行师徒结对方式，拜优秀班主任为师，通过一对一针对性的辅导提高我工作的艺术性和实效性。 （四）、课题提升 结合当前学校德育工作的现状，和其他班主任相互合作仔细开展好小型课题讨论，将教育科研与实际工作严密结合，不断提高自身的科研意识及较强的讨论力量，不断提高德育工作的实效性。 小

4、学班主任个人成长规划2 转瞬间，已是羊年的春天了。虽然只放了短短二十天的假，当重新回到学校，看着那一张张熟识的面孔，还是感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气风发，生气勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成熟。面对着他们的崭新面貌，我踌躇满志。 回忆上一个学期，在全校整体性推动班集体建立的过程中，自己的班集体建立取得了肯定的成绩。在各科任课教师的共同努力下，根本上完成了开学初提出的“创设良好的学习气氛”的中期目标，全班形成了一股积极向上的学习风气，在期终考试和期终竞赛中都取得了较大的进步。在提高成绩的同时，班级的治理工作也进展得有条不紊，根本实现了学生的自主治理。固然，有胜利的阅

5、历，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目标。 本学期学校提出了“以安全工作为主线”，在做好安全检查工作的同时，要不忘时刻对学生进展安全教育，始终把安全放在工作的首位。本学期是一个特别重要的时期，学习负担不断加重，成绩的两极分化更加严峻，所以在安全第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。平常要多开展活动，以活动形式增加班级的分散力，迎接班集体建立的验收。 每月工作安排： 二月： 1、做好开学工作（报名、收费）。 2、做好安全检查工作。 3、进展班级状况调查，确定本学期班集体建立目标。 4、开展“压岁钱怎么花”的方案征集活

6、动。 5、预备家长会。 三月： 1、做好安全检查及教育工作。 2、开展学雷锋活动。 3、连续把“手拉手互助活动”落到实处（与中湾小学通信）： 4、开展具有班级特色的中队活动。 四月： 1、做好安全检查及教育工作。 2、迎接班集体建立的预验收。 3、组织开展好运动节，积极参加。 4、庆祝建团82周年活动。 5、做好期中考试工作。 五月： 1、做好安全检查及教育工作。 2、期中考试总结。 3、广泛开展科技创新活动，积极参加学习科技周活动。 4、开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。 六月： 1、做好安全检查及教育工作。 2、迎接班集体建立的验收。 3、庆“六一”摄影展。 4、期终考试工作。 5、

7、做好学期完毕工作。 小学班主任个人成长规划3 一、严格要求自己，准时守时完成班主任学习任务 1、仔细学习，并从中找出自己的缺乏，改良自己的教学治理工作。 2、在学习过程中勇于实践，借鉴胜利阅历，提出自己的怀疑。 3、重点选取自己薄弱的环节，有所重点，有所突出，开展自己的日常工作。 二、完善日常工作 1、在日常工作中，了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看。 2、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，中下午有空找学生谈天，每天检查学生的读书笔记，深入班级，广泛接触学生。 3、了解班干部的共性与工作力量，催促班干部努力

8、学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部榜样带头作用。 4、开好主题班、队会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 5、对后进生做到急躁。日常工作中对他们进展辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导，必要时进展家访，争取家庭的协作。 三、努力提高自身素养 1、加强自身的学习，提高自己的修养。 2、在实践中探究，不断完善自己的力量构造学问不等于力量，但二者亲密关联。合理的力量构造，是做好班主任工作的根底 3、树立远大目标，朝着优秀班主任方向努力 班主任通过自我学习，进一步提高班级治理水平，努力使自己到达班主任工作的科学化、标准化、专业化，提高德育的实效性，

9、促进学生全面安康和谐的进展。下面是小编带来关于中小学班主任20xx年个人学习规划的内容，盼望能让大家有所收获！ 小学班主任个人成长规划4 一、班级状况分析： 六三班是一个具有高度集体荣誉感和分散力的班集体。大局部学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活泼。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。班级中活泼着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是教师的得力助手。但局部班干部和小组长工作被动，缺乏热忱，不能积极面对困难，想方法战胜困难。班级里还有五六名学习困难生。 二、指导思想： 坚持以儿童为本，以爱国主义教育为

10、主线，以小学生日常行为标准养成教育为重点，以文明礼仪教育为突破口，以家校联动教育为主要方式，加强心理安康教育。依据时代的进展要求，注意年级德育内容的创新，育人为本，全面提高学生的思想道德素养，为祖国的明天输送合格的接班人。 三、工作目标： （一）总体目标： 1、树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。 2、抓住两条主线：培育和弘扬爱国主义精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。 3、突出三个重点：通过常规治理促养成教育；通过丰富活动培育多种力量；通过班队文化建立推动校园文化建立。 （二）近期目标： 本学期以抓学生的行为、学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友安康成长。同时

11、协作好少先队的一系列常规活动，培育学生的各种力量。与各任课教师亲密协作，相互帮助，争取把班级建立成为活泼、好学、文明的班级。 四、工作要点及工作措施： （一）德育方面： 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合情境，适时对学生进展品德教育。 4、培育一批得力的班干部，班部充分发挥各自的力量，能动脑完成各项活动规划。 5、依据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得学问。培育团结友爱、互帮互助的精神，同时熬炼干部的领导力量。 （二）智育方面： 1、亲密与各科任教师

12、的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 3、重视“两率”的比率及前40%与后20%学生，争取毕业考取得较好成绩。 （三）体卫艺方面： 1、狠抓课间卫生治理，增加学生的环境爱护意识，努力保持校园的环境干净，课堂的舒适干净，“保持校园干净，学校是我家，我爱我的家”的信念深入到每一个学生的心灵中。 2、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流淌红旗。 3、重视体育教育，让学生学会体育的技术，技能，根本学问，提高学生的.身体素养，增加学生的体质，努力成长为德智体

13、美全面进展的社会主义事业的合格建立者和接班人。 4、利用课外活动、大课间活动实践，全面实施“体艺2+1”工程，促进学生的全面进展。 5、利用写字课时间，坚持午间“每天练”，全面提高学生的书写水平。 （四）身心安康方面： 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。 5、教育学生形成安康的心理状态。 6、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 （五）家校联系方面： 1、建立家校联系卡，实施家校联动，充分发挥家庭教育在学生德育工作中的重要作用。 2、班主

14、任积极做好家访工作，了解家庭育人的环境。 3、建立特别儿童档案，给特别儿童更多的爱和特别的教育。 4、请优秀家长介绍育儿阅历。 五、分月工作安排： 三月份： 1、学生报名、注册 2、寒假活动小结，寒假作品评比展现 3、开展“我做21世纪新雷锋”活动 4、庆“三八”三个一活动 5、“好习惯，我养成”行规教育之用膳习惯养成篇 6、出第一期主题黑板报 7、迎3.12植树节，建立中队“植物角”。 四月份： 1、“好习惯，我养成”行规教育之卫生习惯养成篇 2、“祭扫英烈，告慰忠魂”祭扫烈士活动 3、立定跳远竞赛 4、出其次期主题黑板报 5、进行“寻烈士的脚印”年段队会 6、进行“小风筝迎世博，我为世博添

15、风采”活动 五月份： 1、校数学小竞赛 2、“好习惯，我养成”行规教育之乘车习惯养成篇 3、开展“劳动最荣耀”主题教育活动 4、拔河竞赛 5、校语文学问竞赛 6、出第三期主题黑板报 7、进行“校园世博馆”小制作评比演示活动 六月份： 1、校第五届艺术节 2、庆祝六一儿童节 3、仰卧起坐竞赛 4、迎六一活动成果展现暨校第四届书法精英赛 5、“好习惯，我养成”行规教育之文明礼貌习惯养成篇 6、挑战校园吉尼斯活动 7、出第四期主题黑板报 8、小学毕业考 小学班主任个人成长规划5 一、常规教育方面 这就要班主任在日常生活中能有序的引导，为了使学生能够及早适应新学期的学校生活。并且内容要近一点、小一点、

16、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，打算从以下几点入手： 通过监视岗的汇报。对表现不够好的学生，1充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。将在班级设立“小小监视岗”特地负责监视检查学生的日常行为。准时进展点拨、指导，加强教育。 加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，2合理利用升旗仪式、重大节日。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 增加学生的荣誉感，3充

17、分发挥各项活动中的教育阵地的作用。使学生心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面 要想有良好的班风，一个班级。必需要有良好的纪律才行。因而，从以下几点入手： 并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪。又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。班的宗旨是说到就要做到。 良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，2课间纪律课间是学生轻松休息的时间。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动

18、，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说。既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 做好“三勤”桌箱勤清，1个人卫生：要求衣着干净。物品勤摆，两操勤做。 设立卫生监视岗，2班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫。进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的而班干部却是班级治理的小助手。 这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长）使班级

19、治理再上新台阶。使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面班级治理中还应注意个体的进展。 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我充分熬炼自己，提高学生的自信念。 小学班主任个人成长规划6 本学期我担当五年级班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部学生个倔犟，有必需的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。所以，本学期本班班

20、务工作的开展在遵循学校的工作规划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。 一、抓好纪律教育 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开头本人结合小学生守则小学生行为标准和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下根底。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少消失随便旷课，迟到的现象；课堂上随便发脾气，怀着抵触心情不愿上课等大事也已极少消失。 二、抓好学问质量 由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习进取性差。所以如何提高学生的学习进取性，提高学习成绩呢本人经过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表

21、彰先进，准时鼓舞学习上取得提高的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生构成你追我赶的热潮，从而使学风构成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带着下自发组成一帮一互助学习小组；在平常的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大局部学生能够都能自觉地进展抵抗，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所提高。 三、发挥班干部的带头作用 班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带着作用。从较多的教师的反映看，假如班委会建立的胜利，整个班级治理非常便利，教师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建立工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为教师的助手，放手给班干部抓

22、好班级的常规工作，对于班中消失的问题准时反映，将不良之风毁灭在萌芽状态，促使良好班风构成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大局部学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每一天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长安排各小组成员的详细工作，做得好就将获嘉奖，做不好的，层层追究职责，谁的职责谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情景有了很大的改善，学生的职责心也增加了。 四、亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，了解

23、学生课堂表现，特别留意了解学生的提高情景，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任教师一齐探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如协作任思想品德科的教师一同治理学生听课纪律；屡次与英语教师沟通，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况；与副班主任屡次合作，实行多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的分散力。 五、进取抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成

24、为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自我的价值，提高学习的信念。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面情景都较差。在家父母较为溺爱，屡次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信念和急躁，遇到问题就采纳躲避的方式，共性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能理解批判。所以在班上每次单元测验，我都尽量避开让他与其他同学互比，而是要求他与自我比拟，看是否提高还是退步；课后单独为他补课；在他消失问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析缘由和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开头学会主动地要学习，但由于该生根底较弱，虽然较自我已有不小的提高，但与全班同学还需不断地努力。 总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养也有所提高。下学期将是学生们小学生涯的最终一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更简单，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。