小学期末工作总结有感范文.doc

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1、 小学期末工作总结有感范文10篇 本学期我担当三年三班班主任，在学校领导的正确领导下，在各位教师的热忱帮忙下，在全班师生的共同努力下，我们班形成了良好的班风，学习风气深厚，各方面的力量蒸蒸日上，富有活力和生气。班级面貌日新月异，主要表现在以下几个方面： （一）“文明、成长、乐学、进步”是我们班级的奋斗目标 全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，个个生龙活虎，以自己的实际行动严格要求自己，刻苦努力，相互学习，全班同学看到了自己的力气和盼望，大家你追我赶，人人争取优胜，在同学们中形成了我要开心学习，我要安康成长，我要努力进步的良好风气。在这个目标的感召下，班级面貌焕然一新，涌新了一批批我决心要为学校争光

2、，为班级争光的好学生。这些珍贵的品质，奠定了坚实的精神支柱。鼓励着全班同学向更高更远的目标前进。如我班的周鹏同学，学习成绩不是很好，但上级心强，有创新意识，为此，我让他担当班级体育委员，中选后，成绩进步快，在他的带着下，班上的体育课消失了新局面。 （二）争先恐后，人人都是班集体的仆人 同学们三五成群，自发组成，积极为班集体做事，乐于奉献，班级里自发成立了四、五个学雷锋活动小组，成立了各类兴趣小组。如写作、画画等等。他们有规划、有组织、有目的的开展各种有益的活动，极大地熬炼了自我。这些小组都坚持做到六定。定人、定时、定地点、定内容、定期检查汇报、定期民主评比。他们都有剧烈的责任感，你追我赶，争领

3、先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正仆人。如我班的刘环宇同学，在每周一、三、五读报写字课，为班级读文章、读报等。又如我班的雅宫鸿飞同学，平常不爱劳动，非常任性，我有意让他负责窗台卫生，他特别负责，不爱劳动的习惯也慢慢转变了。 （三）开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发挥同学们的共性特长 如在班内开展了“向他人学习，取他人所长补自己之短”的主题班会，让每一位学生明白，在一个班集体里同学之间要相互学习，相互帮忙，相互敬重，切不要事事以“我”为中心看问题，这样不断增进了同学之间的友情，增加了集体的分散力，促进了后进学生的学习积极性和自我发觉。 依据学生共

4、性进展的需求，发动全体同学组织和设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周时事讲话活动、同学们轮番上讲台宣传国内外大事。这些活动的开展既培育了同学们的力量，又丰富了同学们的课外学问。 （四）具有良好的班风，取得了丰硕的成绩 通过每周各小组及个人汇报本周执行规划的简况，宣布评比结果，提出各种建议，坚持表扬为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。又如：播送操要做到“四个一”，即乐声响后一分钟内到位；一条线对齐；一句话不讲；一节节仔细做好。这样，既能培育良好的习惯，又爱惜了公物，从而自觉地进展自我教育，促进了良好班集体的形成。本班深得学校领导和教师的赞扬。成绩与缺乏是并存的。信任我们班

5、级在全体同学们的努力下，将成为一个更精彩的班级。 小学期末工作总结有感篇2 光阴似箭，一晃半学期的工作已经完毕了，本班的工作在自己的努力下，得到有关教师的大力支持，现以完毕。现将有关的工作总结如下： 一、根本状况 这学期我班共有学生34人，男生16人，女生18人。其中学习成绩临时落后的有3人。 二、前半期工作回忆 1、开学初，为了圆满的完本钱期的班务工作。仔细拟定了班务工作规划。在本期开头的第三周的班会上，依据班级同学自己对其他同学的了解状况，让他们民主选举产生了值周班长、值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立具体的值周、值日制度，向全班同学公

6、布，形成一个公开、公正、公正的气概和气氛。由于是一年级，他们刚接触到正规的学习，所以有许多的东西不懂，我还给他们讲了班上各个人的分公，以及一些学习发动方面的话。 2、开学初针对实际状况，作了端正班风，搞好学习的发动讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的抱负，使他们熟悉的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要敬重师长，孝敬父母，喜爱劳动。做一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的一带新人。 3、加强纪律教育和安全教育。在这个学期里，我最担忧也说得最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，常常用外地学生违法犯罪的事例和安全事故，来教育学生要从小养成守纪律，重安全

7、的好思想、好习惯。利用班会、晨会等时机准时地对学生进展水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式，重点针对学生进展“十二防”教育。加强对学生的路队护导制度，上学、放学时路队治理的负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理力量，使每一位学生都能高快乐兴上学来，平平安安回家去。但是由于学生太小，自制力量弱，还不能完全约束自己，不守纪律，打人、骂人的现象时有发生，在今后的工作中要加大力度狠抓教育，让学生有一个好的学习环境。 4、多鼓舞，树立学困生的信念，培育良好心理。在前半期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有

8、发觉它的力量和急躁。 5、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。加强思想_，造就了良好的班级风气。半学期来，我针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培育学生良好的行为标准和三自力量为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进展政治思想教育，新版小学生守则和新版小学生日常行为标准的强化教育，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时，激发同学积极向上的思想意识，形成团结、务实、积极、争先的良好班风，增加班级分散力；再者，结合学生身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导学生进展自我教育，完善

9、自己；最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进展爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的根底。 6、借助学科教学这一阵地对学生进展潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素养。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特殊是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌

10、、卫生和劳动等方面根本行为准则的教育。培育学生对学习的责任感和自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素养，我班实行了多种措施对学生进展教育。班主任常常沟通各任课教师沟通意见，确立目标，形成合力，增加教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，辨别是非，真正地全面提高学生的综合思想素养。 三、存在的问题 全班同学经过努力取得了肯定的成绩，但是也还存在有很多的缺乏之处，如下： 1、家访不够准时，对学困生的转化措施不够得力。 2、另外和其他学科任课教师联系缺乏，造成学科之间教育上的脱节等问题，固然这也

11、是今后班级教育工作的努力的方向。 3、局部学生的学习劲头缺乏，熟悉模糊的思想很严峻。有的学生还不够团结。 4、安全教育与防范措施还应加强。 总之，全班同学经过努力取得了肯定的成绩，但是也还存在有很多的缺乏之处，今后将努力做好各项工作。 小学期末工作总结有感篇3 一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中完毕了。学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规治理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。 一、思想方面加强学生的文明行为习惯和安全教育。 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，

12、不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。 本学期我紧紧围绕我校行为习惯养成教育活动为主题,要求学生进一步标准自己的文明行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你

13、和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。固然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。流淌红旗也屡次光临我班。 二、培育学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮忙，以形成良好的学习气氛。 六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓

14、紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：晨读和午间。早晨，我安排了班级里面比拟有威性的班干部进展治理。要求同学们进入教室后就进展早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。 三、积极参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备。 虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动

15、和竞赛，我们都会全心投入。同学们在春季运动会中努力拼搏，获得了不错的成绩。在全年级的篮球竞赛中，夺得的好成绩。由于通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的预备。一学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，我鼓舞同学们尽可能参与集体的活动，并作好动身前的安全教育工作和思想发动工作，强调同学们应当有纪律性，有克制困难的决心。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责

16、任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级微信群、或是平常放学时与多位家进步行沟通。向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的。 五、民主，公正，公正地对待每一个学生。 我觉得对高年级学生不妨民主一些，由于比起其他年级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心

17、、说说话。不要摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、教师态度都差的学生。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学

18、生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 小学期末工作总结有感篇4 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去了，意味着这个学期马上成为过去。在学期完毕前，细细回忆一个学期来工作中的点点滴滴，现将本学期的工作总结如下。 、班干部竞选 开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中，大局部同学都参与了竞选演讲，在演讲中说明自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，呈现治理班级的力量。依据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是依据成绩的凹凸而定的。 2、全员参加，制定班规 俗话说“没有法规不成方圆”，家有

19、家法，校有校纪，一个班集体的良好运作固然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，假如班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。在总结我个人以往班级治理阅历的根底上，制定本班各项规章制度时，我首先依据本班实际，草拟方案，再让班干部出初稿，最终在班会上征求全班同学的意见争论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对53个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出详细的调整，以更好地效劳于全班同学，为每个孩子的成长护航。 3、班级评价制度 针对班级的现状，我提出“班级星星榜”的评价制度，目的是为了激发学生的兴趣，形成一个你追我赶的大环境，便于学生养成良好的

20、行为习惯。 书写之星：各学科、课内外作业字迹端正。 小教师之星：能主动帮忙班上的学困生，并且有肯定成效的同学。 学习之星：各学科成绩优异者。 勤学之星：仔细勤奋学习者。 读书之星：平常多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好方法。 文明之星：言行举止文明有礼者。 卫生之星：在做好个人卫生的根底上，在有同学请病假时，帮助值日生做好班级卫生工。 劳动之星：在值日工作中，表现突出者。 爱心之星：能关爱同学、父母、教师及他人者。 体育之星：喜爱体育熬炼，并能组织、带着他人积极参与体育熬炼者。 4、与家长的沟通 作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级治理工作的胜利，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的

21、要求和态度，并时常同他们交换意见。但是在这，我也发觉并不是全部的家长都是那么明白事理的，有的家长动辄拳头相向，棍棒侍侯，对于此类家长，我们要妥当处理好，否则很可能会造成恶性循环。 5、抓“典型”： 利用班上偶发的事情，不失时机地对学生进展思想教育，同时在班上绽开争论，各抒己见，畅所欲言，联系生活实际把自己的见解写下来，既深化了学生对错误的熟悉，又供应了一次练笔的时机，真可谓是一举两得。 6、善用“班队课”： 现在的我对学生的思想教育不仅仅停留在理论的层面上，而是通过一个个详细的鲜活事例来启发他们。因此，我充分利用好班队课，开展丰富多彩的班队活动，如：课间非常钟、环保，从我做起、当心，别伤着、做

22、时间的仆人、班级荣耀，我荣耀、信任我能行等等，通过一系列的活动，让学生的思想得到提升。 7、班级工作责任到人，分工明确。 如：卫生工作，哪里有问题，由_催促跟进，处理好遗漏问题，这样可以避开同类事情的发生，同时增加该生的责任感和集体感。 8、所取得的成绩 本学期我校开展了首届语文阅读竞赛，在竞赛中：我班有7位学生分别获得一、二、三等奖。 在镇的即席作文竞赛中，我班有2位学生分别获得一等奖、三等奖。 在我校进行的播送操竞赛中：我班获得一等奖。 9、自我反思 在班级治理过程中，常有自认为不错的点子或措施，但是往往很难坚持究竟；有时事情多了、忙了，未能准时处理学生反映的状况，事后再处理时，效果大打折

23、扣。最欣慰的是：转变了双差生唐宇。他是一个全校著名的人物，去到哪里就影响到哪里。在教室上课，由于根底差，无心听讲，干扰教师上课。在校车点候车时，欺侮小同学。本期就由于候车打架的事情而被校长教育了一番。而我对他更是严峻教育，每次消失了问题，我都联系其家长，可他的家长总是拳头相向，收效甚微，以至不到万不得已，我都不会找他的家长。后来我转变了方法：给他做那群学困生的组长，每次有一丁点的进步，我就大力地表扬他。这样一来，效果立竿见影，他的学习态度有了很大的转变，每天不仅能够做完作业，（他那组的作业不同于其他同学）而且还很准时地收好他那组的作业。此时，我再奖给他一些学习用品，他更是快乐得不得了。他的学习

24、进步了，纪律也好多了。有时听写的时候，还会听到他说：教师，行了，下一个吧。听到这里，我感到特殊欣慰。现在各科任教师都说他在上课的表现好多了。最圆满的是：培育班干部的力度不够。那是由于有一次，班干部在劝阻同学不要追赶时，该同学不听，反而大骂班干部多管闲事，那个班干部被气得和他吵起架来。从这里可以看出班干部的定力不够。 10、改良缺乏： 1）、留意定时召开班干部会议，培育一批素养过硬的班干部。 2）、对学生进展多表扬、鼓舞，做学生的良师益友。 3）、发觉问题准时解决，把问题毁灭在萌芽状态。 4）、多开展班集体活动，增加班集体的分散力。 5）、教育学生学会观赏和包涵。 小学期末工作总结有感篇5 一个

25、学期的工作已经完毕，收获不少，下面我把一学期来的工作总结： 一、教学工作。 这学期主要担当五年级103班的数学，五年级102、103班和六年级100、101班的英语并且担当五年级102班的班主任工作。工作又多又杂，为了做好教学工作了，提高教学质量，我做了如下工作： （1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学

26、生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力

27、的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别积极回答下列问题，学习成绩也优秀。但还是不时消失一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持到班上了解学生的早读状况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生

28、、课堂纪律等都抓得比拟好。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学仔细负责，阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩。 小学期末工作总结有感篇6 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍

29、，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作学校，做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。 针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。 在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得

30、体会就准时登记来与同事沟通，论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成

31、才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。 以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！”为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。 小学期末工作总结有感篇7 一个学

32、期的工作马上完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞

33、学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予教师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育学生的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及教师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育

34、好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们

35、犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的根底。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够承受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 小学期末工作总结有感篇8 本学期我担当六年级的美术绘画及陶艺教学任务，在这一学期里，我致力于用学生喜爱的教学方式，以智力促技能。通过一学期的学习，学

36、生初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学规划 开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学规划，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的规划。为了结合陶艺的特性及天气状况，将陶艺课安排在靠前教学，避开学生感冒的同时，也充分的有了晾晒和烤制时间。 二、积极利用网络资源充实自己 为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，常常从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的

37、根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培育各班学生连续发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。每个同学都一套绘画作品集与一个陶艺作品。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。其次对

38、学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和进展学生的共性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习兴趣。 我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能他们有了学习的劲头。 本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆本学年的工作，也有缺乏

39、之处，例如辅导不够，导致局部学生的绘画作业不抱负。还有美术特长课素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力预备好下年的工作。 小学期末工作总结有感篇9 时间过得真快，一个学年又完毕了。回忆一学年来的教学生活,虽然忙劳碌碌但却感到很充实，虽然有时感到疲惫但却时常享受着工作的幸福由于在与那群得意的孩子的共同努力下，我们都成长了很多。下面我将本学年的工作作如下总结： 一、政治思想方面。 仔细贯彻执行_的教育方针，听从组织安排，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，积极做好教书育人工作，在自己的岗位上，到处严格要求自己，积极参与各种培训、学习，提高自己

40、的学问水平和业务力量，不管何时何地都以教育教学工作为重，时刻为培育新世纪人才而勤奋工作。平常我仔细地备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 二、履行岗位职责方面： 这学期，我担当二(2)班的语文教学工作，平常我围绕学生这个中心，让课更吸引学生，力求每一节课，每一篇教例，每一个环节，每一次教后反思，都有自己的思想。面对好动、淘气学生较多的现象，我学会了急躁，积极做好他们思想工作，并主动与家长联系、沟通，保证他们的学业不放松、不落伍;对于学困生，我注意个别辅导，经常利用课余、放学时间进展急躁说教。实践证明，经过我的不懈努力，他们都取得了

41、长足的进步和进展。 在孩子获得进步的同时，自己的教学水平也有了提高。在县青年教师教案设计竞赛中设计的泉水教案获二等奖。作为二(2)班的班主任，我关怀爱惜我们班的每一个孩子，嘘寒问暖。平常，留意常和孩子们谈心，准时了解孩子们的学习、生活状况，尽力地帮忙孩子们解决困难;为了使自己更好得做好班主任工作，我积极订阅班主任杂志，并留意联系实际，学以致用。另外，本学年我还有幸参与了海盐县第三期骨干班主任培训并顺当结业，期间我倾听了很多专家的讲座，受益非浅! 三、文化学问专业和业务力量方面： 为了，使自己在教学上有所进步，这学期我订阅了小学作文创新教学、教学月刊、语文教学通讯等杂志，平常一空下来就积极学习杂

42、志上优秀教师的先进阅历。在学习的同时，我积极撰写教学反思及教学论文，论文中等生如何才能让你神思飞扬获得省三等奖;抓住关键词句设计有效的语文实践活动和让课堂布满生命活力获得县教育学会论文评比二等奖;课题滨海新区“失地农夫”子女家庭教育问题的分析与对策讨论通过结题;并积极撰写了新的课题小学低年级开展小组合作写话的实践与讨论另外我参与了县团委组织的“书香润海盐”演讲竞赛，获得二等奖。这些成绩的取得，使自己深受鼓舞。 四、工作实绩 一学年来，由于自己和孩子们的共同努力，在校根底学问竞赛中分别获二等奖;在写字竞赛中获其次名。 五、存在问题及努力方向 由于忙于应付日常的繁忙的教学工作，开拓创新意识不够，而

43、且总感觉到每项工作都是由于有任务安排下来，不得不去完成，缺乏工作的主动性。鉴于此，今后工作中，我将不断完善自我，争取当一位优秀的教师。 小学期末工作总结有感篇10 总结过去，展望将来，乃是为师的根本。现对20_至20_学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的进展。 一、工作内容 本人听从学校领导分工安排，担当振太乡中心小学语文教研员，担当振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与_组辅导员;在主持利用教育技术提高农村小学生记叙文习写力量讨论这一省级课题讨论中，除根据课题申报规划落实了课堂讨论过程外，还参加了由课题组成员兰有荣教师组织的三年

44、级习作义务辅导。 二、工作开展状况及措施 1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容及学生实际的根底上，撰写切合实际的教案，课堂中注意培育学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而安康的进展。准时仔细批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素养教育，把三维目标落到实处。 2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及_组活动中，以辅导员的职责开展工作。 3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的详细活动为契机，以我乡语文教学为基点，有规划、明确目标、有总结的开展。利用参与普洱市“以

45、学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛观摩、参加指导参与县级竞赛选手指导、“勐大振太按板联合教研”的时机，抓住全乡六年级教研活动和参与到山街、秀山、黄力小学督察及平常的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式沟通传递其间心得精华。注意落实所正在进展着的省级课题讨论。组织中心完小六年级语文集体备课。 三、工作成绩 1、为我乡网校投稿32篇，被乡教育信息采纳4篇;组织省级课题讨论成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题沟通3次，校级专题沟通2次。 2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作力量有所提高，局部学生习作获

46、得县级习作竞赛奖或公布于镇沅县信息网;指导兰燕写的漂亮镇沅，青春成长获县级二等奖。本人所写的四年级品德与社会质量分析发表于镇沅县教研通讯;传奇中的空白发表于茶树王;如何利用白板技术提高小学生习作力量获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表规划;参加编辑的10余万字的侨乡魂脉马上与读者见面。 3、所教民族团结平均92分;语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有根底上均有所提高。 4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与_组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组其次名。 5、撰写了20_至20_学年上学期振太乡中心小学教研总结、20_至20_学年下学期振太乡中心小学教研规划及多篇与教育教学相关的文章。 四、存在的问题 1、因力量、时间、精力、阅历等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够抱负。 2、六三班42名学生根底