小学生庆祝教师节演讲稿(多篇).docx

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1、 小学生庆祝教师节演讲稿(多篇) 第一篇：小学生庆祝教师节演讲稿 教师是心灵塑造者 教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动制造出有用的产品，农夫劳动制造出丰富的食粮，科技人员的劳动是创造新技术，而只有教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教导是照亮人心灵中永久的指路灯！ 鲁迅先生曾这样回忆他的一位教师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感谢，给我鼓舞的一个。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，虽然他的姓名并不为很多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，保藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东

2、墙上，书桌对面。每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，好像刚要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发觉，而且增加了士气。教师的教导和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。 在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力气都不能代替的最绚烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。 “师也者，教之以事而喻诸德也。”闻名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教育时，流泪写下了夫子循循然善迷人一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，

3、和学生的脸是对立的，但感情不行对立；万不行有偏爱、偏恶，万不行讥诮学生，以鼓舞夸奖为主。调皮或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服 正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些学问，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品行影响学生；不仅用语言去传授学问，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。 父母给了我们身体，是教师给了我们灵魂！ 师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的典范，那么教师为什么能够成为我们的品德标准呢？教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作

4、则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最根本的做人道德标准。 教师是品(来自好范 文网：)德示范者 为人师表，领先垂范。这是对身为教师的全部教育工的根本要求和期盼。同时，这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在学问和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品行令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让全部人为之感动。 1997年12月5日9时45分，陕西省某地发生4.8级地震。西安市在同一瞬间也感到明显的震颤。与此同时，在西安市某大学校园四楼的一所教室里，一位白发苍苍的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下，全部的学生连同教授的身体

5、也摇了一下。 教授的心一惊：“可能是地震。”然而，当他开口时却说：“同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生好像明白了一点什么，鱼贯而出。 在另一所自习教室里，随着一声大喊：“地震啦！”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去 当全部的人都集中到楼前的空地上时，学校领导清点人数发觉：只有老教授未下来。正在这时，老教授消失在楼门口，同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发觉：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。 地震给学生们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。在生命最危险关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。 在北京师范大学的校园里铭刻着这

6、样的校训“学为人师，行为世范”。这既是对将来的准教师们的教导和要求，也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品德，更珍贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。 其次篇：小学生庆祝教师节演讲稿 教师是心灵塑造者 教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动制造出有用的产品，农夫劳动制造出丰富的食粮，科技人员的劳动是创造新技术，而只有教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教导是照亮人心灵中永久的指路灯！ 鲁迅先生曾这样回忆他的一位教师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，

7、他是最使我感谢，给我鼓舞的一个。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，虽然他的姓名并不为很多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，保藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，好像刚要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发觉，而且增加了士气。教师的教导和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。 在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力气都不能代替的最绚烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用

8、。 “师也者，教之以事而喻诸德也。”闻名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教育时，流泪写下了夫子循循然善迷人一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不行对立；万不行有偏爱、偏恶，万不行讥诮学生，以鼓舞夸奖为主。调皮或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服 正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些学问，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品行影响学生；不仅用语言去传授学问，而且还用自己的灵魂去感化学生

9、和塑造学生的心灵。 父母给了我们身体，是教师给了我们灵魂！ 师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的典范，那么教师为什么能够成为我们的品德标准呢？教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最根本的做人道德标准。 教师是品德示范者 为人师表，领先垂范。这是对身为教师的全部教育工的根本要求和期盼。同时，这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在学问和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品行令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让全部人为之感动。 公文素材库() 教授的心一惊：“可能是地震。

10、”然而，当他开口时却说：“同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生好像明白了一点什么，鱼贯而出。 在另一所自习教室里，随着一声大喊：“地震啦！”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去 当全部的人都集中到楼前的空地上时，学校领导清点人数发觉：只有老教授未下来。正在这时，老教授消失在楼门口，同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发觉：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。 地震给学生们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。在生命最危险关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。 在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师，行为世范”。这既是对将

11、来的准教师们的教导和要求，也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品德，更珍贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。 共2页,当前第1页12 第三篇：201*教师节庆祝大会演讲稿 敬重的各位领导、亲爱的教师们：大家好！ 金秋九月，丹桂飘香，今日又迎来了一年一度的我们教师自己的节日，值此佳节，作为刚参加xx小学这个大家庭的一名新教师能在次发言，我感到特别的荣幸，在此我只想三个词我简洁汇报一下一名初来乍到者的心路历程。 1、感谢；昨日的我还在按部就班的进展了中学历史教学工作，怀着困惑，带着期许，今日我又站在了新的讲台上，全新的科目，全

12、新的教育对象与工作节奏，的确是一个新的考验与挑战，怀着忐忑担心的心情到校后，处处观察是真诚的笑脸，得到的真心的帮忙，“有什么困难就尽管说，我们会给你最大的支持，你们的胜利就是我们最大的胜利”，一句句热血的话语，贴切的帮扶，使我们有一种宾至如归的感觉。这是一个怎样令人暖和的集体啊，感谢你们，尊敬的领导！，感谢你们，亲爱的同事！。 2.感动；心存感谢之余，来到xx小学的好多天里，我越来越剧烈的被一种心情所包围，这就是感动，感动于这一平凡的群体所散发出的宏大的精神。 1）虚名少务，求真务实的实干之风 还记得那天的第一次校会，我就深深的感受到xx小学的实诚与本真，没有劈劈啪啪的鼓掌之声，不见一帮浩大的

13、领导队伍台前群坐，只有真挚的话语和直逼问题的斩钉截铁，随后工作中更加印证了，崇尚实实在在，不留一点虚空的工作作风。 2)舍弃小我，集体为上的团结之风。 在四小的几天，听得最多的就是集体两个字，既强调个人突飞猛进，更强调集体团队的力气，在这里，看不到为了个人蝇头小利的斤斤计较，为了集体，哪怕在困难也要迎难而上；为了集体，哪怕个人的临时委屈也要坚决抛开；为了集体，或许有剧烈的争辩与严峻的批判，但肯定是为了团队的进步，为了xx小学这块招牌更加洪亮。 3）宽严相济，一丝不苟的严谨之风 在过去的教育实践中，看到了很多，好像是作了，但不是很到位的现象。但在我们的xx小学，我听得的更多是德育工作百分之百的过

14、关，学生上课，百分之白的参加，每位教师百分之白的全情投入与百分之白的胜利。爱之深责之切，喜爱我们的教师、喜爱我们的学生，、喜爱我们的教育事业，才有了这样近乎绝情的要求。但凡就怕仔细二字，或许就是这样一丝不苟的工作之风与精神，正是我们xx小学取得胜利的秘诀吧。 4）平中非凡，推陈出新的创新之风 来到小学工作后，我深深感到小学阶段教育的琐碎，但正是这很多寻常而琐碎的工作却包含着很多教育契机，能不能去真真实切的做好它却包含深刻的道理。在xx小学，我看到无论是日常治理还是教学科研，都有很多独到的东西，比方我们的家校合作德育模式、英语扑克牌游、体育课的独轮车运动都是一种追求卓越，不断进取的表达。 3、感

15、受：来到xx小学短短几天，我只是欣喜的揭开了这座宝藏的一角。在不断感动中我又感受到一种巨大责任与使命感： 今日是我们教师庆祝的日子，今日也是一个学期刚刚开头、 我们xx小学取得了并校后的初步胜利和教育奇迹，获得了镇领导的充分确定，“横栏教育看xx”，领导的目光在关注着我们；我们这艘初级教育的航空母舰，几千位省内外家长的目光在关注着我们；每天我们步入校园，看到孩子们那纯真的脸庞，那清亮的目光在关注着我们。 “教育无小事，成长大文章”，今日他们是稚嫩的幼苗，明天他们就是祖国的栋梁。得英才而教之，就是我们的欢乐。 教书也是一件汗水活、良心活。选择了教师育人，选择小学这片教育的圣殿，我们就要高扬我们四

16、小人实干、团结、严谨、创新的作风与精神，用我们的才智与汗水去迎接上省一级学校上级领导的检阅，去为横栏教育的复兴作出新的更大的奉献、去共铸我们xx小学教育事业的新辉煌。 最终；恭祝教师们节日欢乐、身体安康、合家幸福！ 第四篇：201*年庆祝教师节演讲稿 走向其次十九个教师节的途中 （演讲稿） 秋风吹弹佳节临，茑啼燕语动人心。 花色满园关不住，教师个个乐融融。 啊！幸福的回忆，85年第一个教师节掀动着我们教育者的衷肠，擂动着教育革命的战斗鼓点。我国第一个教师节恢复到现在，已有29年了。29年来，党和政府在全力推动经济建立的同时，始终把教育放在优先进展的位置，办学体制改革，全国教育事业取得长足进展。

17、我们全体教育工以对党和人民教育事业的无限忠诚，爱岗敬业，为人师表，呕心沥血，辛勤耕耘，为教育的振兴和社会经济的进展作出了重大奉献。教育工无私的奉献，党和人民是不会遗忘我们的，广阔教育工为教育和社会进展作出的功勋将永载史册！ 万里青云绽开路，待鲲鹏奋搏，气概高扬爱国情，29年化雨催春，看桃李芳香，弦歌普奏尊师曲。广阔具有高尚的情操、渊博的学识和精湛的教育艺术的教师，在社会上树立了人民教师的良好形象，受到广阔学生的诚心爱戴和全社会的普遍敬重。 29年来取得的令人瞩目的骄人业绩：教育“两基”特别教育，“素养教育”分散了教育工的无穷才智和辛勤汗水。“国家兴衰，系于教育”。要突出教育优先进展战略地位，努

18、力打造教育强国，着力提高教育内在品质，全面提升教师队伍素养；要进一步关怀支持教育，努力形成尊师重教的良好风气，这是党和政府对教育的决策，更表达了党和政府对教育的无比重视，对教师的亲切关心，作为教育工肯定要做学生喜爱的教师，办人民满足的教育。 要投身建立小康的宏大实践中，广阔教师肩负着为国储才，为民育才的荣耀使命，面对当前国际国内社会经济进展的新形势，我们教育工肯定要与时俱进，以办好人民满足的教育为目标为党和人民作出新的奉献。 走向二十九个教师节的途中，我们全体教育工将有新的颜色，新的歌曲，新的步伐，新的节奏。 在新的战斗中，将有新的纪录，新的热度，新的高标，新的旅程！ 在新的战斗中，将有新的制

19、造，新的发觉，新的欢快，新的幸福！ 教育事业是人民的事业，人民的事业靠人民来办，才智在人民之中，力气在人民之中，作为人民公仆教师，在走向二十九个教师节的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。让我们同乘时代的列车，带着新的盼望，新的力气，奔向振兴教育改革这个新成功的远方！ 第五篇：庆祝教师节演讲稿 您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给了我们一面榜样行为的镜子，让我们到处有学习的典范。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 教师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种抱负，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建立着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。教师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。