小学生文明学生事迹材料.docx

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1、 小学生文明学生事迹材料（10篇）小学生文明学生事迹材料 篇1 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。 有一次，教师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的教师凌教师说，和教师在一起走，必需走在教师后面，不能超过教师，这是一种对教师的不敬重。而那位同学却直接冲在教师的前面，我用一个眼神制止住了她，她连忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我急躁地给她做了具体的分析。 一天上午，我不当心把

2、同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我赶忙向那位同学赔礼，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会留意的。下午，肯定还你一个一模一样的笔。”或许是由于我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我为难的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！” 文明需要大家来参加，文明的气氛要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 小学生文明学生事迹材料 篇2 王婕妤、刘钇含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们乖巧、懂事，勤奋好学。在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了典范和带头作

3、用。 一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王婕妤、刘钇含两位同学在家长的帮忙下也在“新浪博客”安了家，还细心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的欢乐、苦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然承受了“协作班主任治理班级博客”的任务。每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了，她们还会帮助教师为同学们拍照，然后上传博客;每当读到好书了，她们会把好书推举给大家，还会在班级的读书沟通会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起共享她们读书的欢乐。 自从我们班开头写“一句话日记”后，王婕妤、刘钇含两名同学坚持每天都写，写自

4、己的生活，写自己的感想正由于她们勤动笔，乐思索，所以她们比同龄孩子更有思想，更有幻想。 今日，她们有幸成为德小的孩子，成为德小 “文明礼仪典范人物”，这是她们的荣耀，也是她们胜利的起点。我们信任，这两位得意的孩子在以后的学习生活中，会靠着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦! 小学生文明学生事迹材料 篇3 我是漳县武阳西街小学五（3）班学生朱颖，是我们班的班长，也是一名优秀的少先队员，去年被评为定西市美德少年的荣誉称号。 我从一年级到现在都是在这个学校就读的，从进学校的第一天教师就教我们学习小学生日常行为标准交通法律法规，有时学校请了交警队的叔叔来给我们上交通安全学问课，让我们当“小交警”；有时到

5、多媒体教室看警示教育片；有是当“红领巾播送站”的交通安全学问的小播音员；有时组织我们全校学生做安全逃命演练等等。到现在已经学习了五年了，在学校欢乐的学习和生活，让我学到了不少学问，成为了一个遵纪守法，文明有礼的小学生。 我们学校在我在校的这五年来，从未发生过一例重大安全事故，每天放学时，教师都要亲自带着我们从人行横道过公路，看到我们走完以后，才回家，我感受到了学校对我们的真实关怀。每天，耳边总是响起美丽的铃声，一个甜蜜的声音时时提示我，在不同时间，不同场合要留意自身和他人的安全。温馨地提示每一位学生不要在操场上追赶打闹，上下楼梯靠右走，不推拉、不拥挤,上、下学途中遵守交通规章 我觉得学校的安全

6、教育细致入微，时时到处可见，真正的关怀到了我们每一名小学生，是学校给了我们一个安全文明的环境，让我们安安心心的学习，放放心心上学和回家并养成了良好的文明习惯。 作为班干部、一名少先队员，我严格要求自己的同时，还帮忙其他同学主动学习和遵守交通法律法规及留意事项，帮忙新入校的小同 学讲解遵守交通规章的相关规定，让他们知道，这样做都是为了我们自己的安全和欢乐的成长。教师、爸爸、妈妈都夸我长大了，懂事了，我很快乐。我心里始终在想：我肯定要好好学习，用我学到的学问和文化武装自己，长大以后，做一个有用的人，来回报社会和国家，建立我们美妙、文明、和谐的家园。 小学生文明学生事迹材料 篇4 青年路小学周浩周浩

7、同学是建立办事处青年路小学四年级1班的一名班干部，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、敬重师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，催促值日生完成清扫任务。团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学，在这方面，教师和同学都很认可，大家都夸他有怜悯心、有爱心。 勤奋努力的周浩，不仅班级治理工作完成得精彩，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫

8、，上课仔细听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素养。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的四年级1班各科成绩始终在年级组名列前茅，因此，他也获得了许多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”等荣耀称号。 他追求全面进展，兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，他还特殊喜爱看书、绘画、唱歌闲暇时,他总是挤出时间来看书，他喜爱看的书有十万个为什么、中国青少年百科全书、纸上天文馆、 格林童话、小学生科学学问故事开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于他

9、养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文屡次作为范文在班级沟通。 他有一腔勇于负责的精神。在学校里他是教师的得力小助手，同学们的好效劳员。他从小学一年级开头中选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。在各项活动中他总是积极参加，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会准时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他会急躁辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，他从没有半句怨言。 他爱学习、爱

10、思索、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参与形式多样的课外活动，了解社会，有肯定的实践力量。他擅长观看，勤学好问，依据自己的想象，常常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，饱满了羽翼。 周浩真是一个既有爱心、责任心和恒心，又勤学善思的优秀少年。 小学生文明学生事迹材料 篇5 王文雅，女，1998年1月诞生，11岁，担当建立办事处青年路小学四年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成绩始终名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是教师的得力小助手。四年内连续被评为镇乡级“三好学生”、“优秀少先队

11、员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。 （一）班级治理以身作则，尽职尽责。 作为班长，她到处以身作则，起少先队员榜样带头作用，尽职尽责，教师交给的任务她都能愿意承受，做到有始有终，是教师们交口赞扬的好干部。每当教师提到她都个个都赞扬她的治理才能。她每天7：30准时到校催促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。每一期的黑板报都得到教师和同学们赞扬，教师把任务交给她，立刻组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自己去完成，黑板报是她呈现才华的园地。作为班干部及少先

12、队干部，具有两重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些冲突冲突，她能够妥当处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。 她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。平常她也留意工作方法，比方早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律， 让他们也尝尝当班委的味道。平常，文雅同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和意见。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的承受，从而不断的完善自己。在生活上她也非常简朴，从不铺张铺张。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都力量尽所能的帮忙解决。特殊是在“512”四川汶川大

13、地震发生后，她不仅关怀着灾区受难的人民，为他们难过流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平常努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，始终都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。 （二）学习乐于探究，勤奋刻苦。 学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向教师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解力量、分析力量等综合力量都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语根底差，课外自学从没连续过，她虚心向教师请教

14、，成绩始终在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并屡次参与学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。 （三）爱好广泛，积极向上。 自入学以来，文雅同学是一个各方面都全面进展的学生。除了把握丰富的文化学问以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出 的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗读竞赛、口头作文竞赛等，而面对成绩，她并没有傲慢，而是努力地向自己的人生目标成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手预备材料，屡次当过主持人，获得师生好评。 在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习典范，她的确是一名当之无愧的校园之星。在教师

15、眼里，她更是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级治理员。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在教师们的辛勤培育下，我们期盼文雅同学会做得更好。 小学生文明学生事迹材料 篇6 汪子航，11岁，商城县上石桥镇明德小学五（1）班学生，担当班长职务，屡次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。他的座右铭是“不在生活上比吃穿，只在学习上比成绩”。 1.勤奋好学、品学兼优 他是一名一般的小学生，从小就树立了明确的学习目标，养成了严谨仔细的学习态度。课前，做好预习，把被悦耳课变为主悦耳课，在课堂上，集中留意力边听边思索；课后，仔细完成作业并坚持复习，准时把握所学学问，养成良好的学习习惯。对于学习

16、中遇到的困难，在家里问父母，在向教师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜爱广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的学问充实自己。久而久之，培育了一种乐观积极的生活态度和顽强的意志。 一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩始终处于班上的前两名，不仅屡次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在全镇进行的硬笔书法竞赛中荣获三等奖。 2.心地和善、追求纯真 他有一颗和善的心，总是尽可能帮忙别人。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰难，就用自己平常节约下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参与了学校组织的募捐活动，还积极参与社会慈善机构组

17、织的募捐活动，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。 今年我校有个学生叫董阳，患上了白血病，他听说后不仅自己带头捐款，还煽动同学们献爱心，在班级中起积极带头作用。 3.班级管家、同学益友 在学校里他是教师的得力小助手，同学们的好效劳员。从小学一年级开头他 就中选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。在各项活动中他总是积极参加，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会准时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会急躁辅导，有时

18、睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，开心把自己的解法告知了同学。 4.全面进展，兴趣广泛 他兴趣爱好也非常广泛，跆拳道、书法等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参与过六一唱歌、诗歌竞赛等，通过这些活动，既熬炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了欢乐，也为自己的成长供应了珍贵的财宝。 5.孝敬父母，敬重长辈 汪子航还是一个特别孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当观察碗和衣服还没有洗的时候，就会

19、主动拿去洗，经常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊谈天，给他们带来无尽的欢乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操劳，尽可能的减轻父母的负担。 这就是他汪子航，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。 小学生文明学生事迹材料 篇7 是我校五年级、的一名班干部，作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，催促值日生完成清扫任务。团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学，在这方面，全校的教师和同学都很认可，大家都

20、夸她有怜悯心、有爱心。 在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“欢乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在教师的帮忙下，效果很好，同学们都很情愿参与，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋勉向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她屡次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的将来与幻想”主题班会，并且表演了诗歌朗读等节目。 (六年级的学生)，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级治理工作完成得精彩，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课仔细听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦

21、钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素养。语文是她的特长，教师也发觉了这个闪光点，派她做语文课代表，这既是教师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负教师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她的语文成绩始终在班级名列前茅，因此，她也获得了许多的荣誉，如：校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等荣耀称号。 同学(四年级的学生)能够积极负责，主动参加到学校卫生检查队伍中来，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的状况，准时发觉并阻挡校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的

22、典范，回到家，她更是一名精彩的好孩子，主动帮忙父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的”事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋强健的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的抱负，我能行”。 小学生文明学生事迹材料 篇8 我叫张晴川，是五年级2班的一名学生。我在学习上仔细刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，擅长动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好典范。 一、刻苦学习，勇攀顶峰 在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是

23、这种好习惯促使我不断进展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高，我还被同学们推选为班里的英语课代表。在成绩面前，我从不傲慢，我认为，山外有山，天外有天，我必需不断努力，追求更高的目标。 二、团结友爱，乐于助人 平常，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步；还常常主动关怀班里学习较差的同学，我总是帮忙后进生解答疑难、急躁讲解。 见到有同学违反了学校规定，我会毫不迟疑地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正。

24、 乐于助人是我的一大特点。在班里帮忙同学清扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的喜爱和对同学们的友情，我始终坚信：“我为人人，人人为我，美妙社会一天比一天好。” 三、欢乐阅读，才艺相长 我喜爱读书。年年被评为“班级读书标兵”，还获得过“书香家庭”荣誉称号。从低年级开头，我就给自己定了一个长远的读书规划，要求自己每天都要抽出时间进展课外阅读，并坚持写日记。广泛的阅读丰富了我的学问，开阔了我的视野，也培育了我良好的道德情操。 四、积极熬炼，卫生安康 学校的体育活动都能够积极参加。我深知，拥有一个安康的身体是特别重要的。每学期一次的运动会，我也会积极报名，愿以

25、自己的力气为班级争荣誉。 在学校，我把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我还常常帮忙其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好。平常我还养成良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，见到地上有废弃物我常常主动捡起。在家我也是个乖孩子，我常常帮忙妈妈洗碗、洗衣、扫地等力所能及的事情，为父母减轻了肯定的家务负担。 文明是敬重别人，更是敬重自己；文明是一种生活方式，也是一种思维习惯，文明更是一种无与伦比的美。古人说，于微小之处观看人。当我步入校园，看到我们的同学向教师问候的时候，我看到了文明我们每个人没有方法选择外表的美或丑，但我们每个人都有义务选择文明。当我们同学跑步进入教学楼而若无其事的时候，当

26、我们同学把球印脚印任凭上墙的时候，当我们同学因一点小小的摩擦碰撞而恶语相向的时候，同学，你可曾想到：这是放弃了文明，选择了野蛮。今后，我将一如既往的坚持下去，做一名优秀的文明学生！ 小学生文明学生事迹材料 篇9 我是五年级三班的刘宇博，是一名少先队员，作为一名学生，我始终以少先队章程严格要求自己，仔细遵守小学生守则小学生日常行为标准，遵守校纪校规，在同学中起榜样带头作用。 学习是学生的天职，作为一名小学生的我，“乐于探究，渴求新知”已成为我的学习习惯。在每次课前，我都会根据书本的提示或教师的要求进展预习，对自己不懂的地方先登记来，作到在课堂上以饱满的精神去听课、大胆发言，流利、清楚、标准的说出

27、自己的想法。在学习中，我对自己的要求很严格，尤其是对一些题目力求查找出更多的解答方法，总结出简便易懂的解答方法，使自己的学习更加有方法。在每节课后，我都会仔细按时按质完成教师布置的作业。并且做到广泛阅读课外书，例如：中华成语故事全集使我知道了许多中国古代流传下来的成语故事，并且身身的知道他们的含义，了解公明仪“对牛弹琴”，知道了论语中的“废寝忘食”等等，使我增长了不少见识;鲁滨逊漂流记使我了解了鲁滨逊一个人在没有人的荒岛上自食其力的向上的精神;另外一千零一页水浒传三字经 百家姓伊索寓言绿野仙踪等等书籍，使我既增长了学问，又开阔了视野，许多书籍给了我深刻的教育。 在生活方面，我也能够做到尽我自己

28、的力量去帮忙别人。当同学在生活上有困难时，我把平常节约下来的钱帮忙她买学习用品;在学习上，积极帮忙有困难的同学，帮忙同学解决学习上的困难;对于那些在学习上很吃力的同学，我就找更多的同学组织起来帮忙他，直到这些同学和大家都一样好为止。大家这样做，不但我自己很开心，和我一起做的那些同学也特别的开心，这里面可真是有说也说不完的事情啊。 也正是由于我这样的去对待同学，许多同学也都情愿和我在一起学习，一起嬉戏，感觉我在这个班级是个特别有分散力的。 在今后的学习生活中，我会更加严格要求自己，在同学们中真正发挥一名文明学生的榜样作用。 小学生文明学生事迹材料 篇10 我叫唐金旭，是一个乐观的女孩，平常积极参

29、与学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。作为班干部，我到处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。 我喜爱班集体，到处为班集体着想，为教师分担工作。我们班的很多活动的筹划及组织常常由我参加完成。这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有埋怨过，而恰恰认为能为大家效劳是一种荣耀。我的努力得到了教师的认可，同学们的赞扬，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。此外，我还特殊关注班里的弱势群体，比方帮他们解难，指导学习方法等，鼓舞他们增加自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班布满了温馨与幸福。 爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，

30、加上百分之一的灵感。”这句话是在告知我们：胜利是以勤奋为根底的，所以，几年来我始终用汗水与泪水实现着我的幻想。节假日里，同学们或者在领会祖国的湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。六年来，我几乎是风雨兼程地到校上课，舍不得耽搁一点学习时间。 在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上明珠，由于我不喜爱娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务，是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子让我感受到了劳动的乐趣；给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。 在社会上，我力争做一名优秀的小公民。坐车时，能主动为老人让座；在公共场所，留意社会公德；有时还能参与一些公益活动，比方清理白色污染，帮孤寡老人干活等。我觉得，增加公民意识，提高道德修养，是我们小学生应有的素养。 今后我会更加努力，用实际行动来展现我们新时代少年的风采。 【小学生文明学生事迹材料】