小学生手册自我评价（12篇）.doc

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1、 小学生手册自我评价（12篇）小学生手册自我评价1 这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。敬重教师，团结同学，仔细完成教师布置的作业和任务，上课仔细听讲，积极发言，生活中能帮忙同学，喜爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不仔细，做作业马虎大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克制缺点，成为一个优秀的好学生。 我上课积极发言，认真听讲，热心帮忙同学，是一个活泼的小男孩，可是学习太马虎，不是那字写错就这忘写。我比拟懒散，迟到许多次，我觉得我这学期进步不是很大，依旧是小队长，真盼望能当上中队长，我下个学期肯定严格要求自己。 小学生手册自我评价2 经过一学期的努力，我对自己的自我评

2、价爱如下： 我是一共性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期肯定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会连续保持。 以上是我自己对本学期的自我评价。我要改掉全部的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参与评书写之星呢! 这个学期我觉得比上个学期仔细多了，做作业速度快，上课发言积极。还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不常常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我假如能再仔细一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是缺乏挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。 小学

3、生手册自我评价3 我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，听从校园及教师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参与学习及卫生的评比。 这个学期，我在校园见到教师就问好。上课间或会讲小话，做作业三心二意，经常考不到100分。学习一般，教师喜爱的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”由于我字写得美丽，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些! 小学生手册自我评价4 我是一个乐于助人、喜爱看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。在这学期中，我参与了集体舞竞赛，获得

4、了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好，根本上作业也不欠交了。上课也好多了，比方说：课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同学玩。 不过，我也有一些缺点和缺乏的地方，早上的时候比拟晚来学校，值日也做不好。睡觉还总是迟到，最严峻的是间或也会开小差。 从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而连续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面进展的小学生的！ 小学生手册自我评价5 在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相像，有时心里有说不完的话想对教师同学说，在作文上，我好像文思如泉、笔走如飞，非常

5、钟就能写出一篇作文。可在数学上，我马虎大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩始终是八十多分，我对数学感到非常简洁，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。英语对我说有点难，读音特别怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。在科学课里，我观看不细致，对科学还是一窍不通，比方自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么?好多的问题。我老想不通，为什么科学那么多构造，那么多的简单，假如科学教师能给我讲，那我还有很多个为什么想问问教师。 热忱、性格活泼开朗的我，心理素养好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应力量和自学力

6、量，不易受外界环境的干扰。 在学习上，我成绩良好，屡次获得嘉奖。在学习专业课学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的其他内容，使所学学问能够与社会进展相适应。 在校期间，我始终担当学生干部，工作责任心强，有较强的组织力量、领导力量以及较好的团队合作精神。 我的兴趣广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，屡次参与各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守小学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人

7、，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 小学生手册自我评价6 本人在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，屡次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好典范。同时担当班干部工作，对班工作积极主动，仔细负责，有较强的组织力量。能够在教师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人虚心慎重脚踏实地，努力做好每一件事，受到了教师和同学们的全都好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己将来的幻想。

8、在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的”良好的学习习惯和成绩。我屡次获得嘉奖，是教师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，能利用课余时间帮忙同学共同学习。我还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 这次在期中考时英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次熬炼的时机，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 小学生手册自我评价7 态度方面： 这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量非常差，上课发言很少，其缘

9、由是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不仔细听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。 成绩方面： 这学期我的数学成绩不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。语文成绩始终在后面，缘由是我不留意复习，生字和阅读理解浅薄造成的。我要在假期里努力。 人缘方面： 以前我不擅长和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆相处得最好。 以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。 小学生手册自我评价8 我热祖国，敬重师长，团结，乐于助人，是教师的好帮手，的好朋友。我性格开朗，热，对人非常热忱。上比拟勤奋，上课用心听讲，主

10、动发言，还积极参与学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮忙爸爸妈妈做家务，是爸爸妈妈的好孩子。我喜爱跳舞，从四岁开头练习艺术体操，始终坚持到现在，参与了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。 我盼望以后能做一个身体安康，有抱负，有理想，有文化的人。固然我也熟悉到自己的缺乏，学习上有些马虎，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 小学生手册自我评价9 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活泼。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。教师和同学都很喜爱我。学习上虽然很努力，但学习方法不是，所以成绩还不够抱负。

11、盼望在以后的学习和生活中，能探究出适合我自己的高效的学习方法。 我能够敬重师长，团结同学，根本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别力量。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己治理自己。 在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来说明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 小学生手册自我评价10 我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，听从学校及教师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参与学习及卫生的评比。 这个学期，我在学校见到教师就问好。上课间或会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。我的卫

12、生也不是很好，有时垃圾都懒的丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”，由于我字写得美丽，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些！ 小学生手册自我评价11 我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参与文体活动。我特别敬重教师，每次上学、放学我一见到教师就会主动向教师问好。我在课堂上仔细听讲，积极思索，举手发言，教师布置的作业我会仔细完成，在家里我积极做练习题。每到课余我会喜爱看别人打乒乓球。我还参与兴趣竞赛，钢琴演奏会得了进步奖，小记者故事大赛拿了奖杯，预防碘缺乏病学问网上有奖问活动得了优秀奖。 我缺乏的地方也有许多。例如课余爱追赶，上课有时候会不听课。 我决心下学年肯定改掉这些缺点，争取更大的

13、进步，奋起直追，名列前茅。 小学生手册自我评价12 本人能自觉遵守小学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱群众，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在学习方面，我会仔细完成教师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，xx教师说我上课用心了，比以前积极举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品行和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。 学习以外的就是友情了。但是，我觉得，这学期我的五颗友情之星只能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是由于我在本学期失去了一位我世界上的朋友。其次颗是由于在本学期，我与朋友的交往不是很好，常常由于一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解了，但也没有原来那样要好了。 接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试科目中找出自已的薄弱环节，系统地进展复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以状态在期末考试中取得好成绩。