小学生新学期计划书100字新学期计划书1000字(6篇).docx
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1、 小学生新学期计划书100字新学期计划书1000字(6篇)小学生新学期规划书100字 新学期规划书1000字篇一 不知不觉,我已经踏入了新学期的门槛,开头了新学期的生活。新学期,收收心,要很快投入到紧急的学习中。为此,我打算列出以下的学习规划,时刻提示我在今后的学习中努力勤奋: 1、每天都不能松懈。对于学问不能马虎,有不会的问题,要经过一番思索,假如真的不会再去请教教师或同学。 2、每节课都要仔细听讲,特殊就是教师分析题目的时候,更要认真听,不能心不在焉。 3、上课仔细听讲、仔细记笔记、回家仔细做作业。此外,要每天把当天所学了的课程都复习一遍,还要把其次天要学的课程预习一遍。 4、写作业就是一
2、个特别重要的环节,仔细认真完成作业能发觉缺乏并且可以稳固学问。语文作业要字迹工整,认真分析;数学作业,不能马虎,写完后仔细检查并验算;英语作业,书写标准, 字迹工整。 5、作为少先队员,不仅要尊老爱幼,敬重师长,还要乐于帮忙,别人时刻紧记遵守规章。 6、扬文明诚信美德,展三江学子风采。想要做一个合格的学生,就要做到文明诚信美德。一个学期就是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我信任自己也肯定能做到。所谓“苦后甘来”,只要努力去做,确定会获得回报。在这个学期里,不仅要好好学习,还要做到文明诚信美德。 以上就是我的新学期规划书。 小学生新学期规划书100字 新学期规划书1000字篇二 1、上课仔
3、细听讲,不搞小动作,不和同学讲话,上课做好笔记。 2、回家仔细写作业,把字写端正、做完作业给妈妈检查。 3、每天在家预习新课15分钟,复习旧课15分钟,坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。 一、熬炼好身体: 1、每天跳绳10分钟。 2、保持正确坐姿,爱护好视力。 二、培育好习惯: 1、疼惜时间的习惯。做事不磨蹭,吃饭在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完,准时就寝,9点上床,保证9个小时的睡眠时间,上课不迟到,每天作业一般一个半小时做完,最多两个小时内完成。 小学生新学期规划书100字 新学期规划书1000字篇三 对学生来说,有规划学习要比无规划学习好得多,其好处是: (一)学习的目标
4、明确,实现目标也有保证。学习规划就是规定在什么时候实行什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短规划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。 (二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进展,有了规划可以把自己的学习治理好。到肯定时候对比规划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克制,使学习不断进步。 (三)对培育良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后,就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了规划,也有利于熬炼克制困难、不怕失败的精神,无论遇到什么困难挫折也要坚持完成规划,到达规定的学习目标。 (四)提高规划观念和规划力量,使自己
5、成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种规划观念和规划力量,学生都应当学习和具备,这对一生都有好处。 有些学生学习毫无规划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为,学校有教育规划,教师有教学规划,跟着教师走,根据学校要求办就行了。何必自己再定规划,这种想法不对。学校和教师的规划是针对全体学生的,每个学生还应当根据教师要求针对自己的学习状况制定详细的个人学习规划,特殊是修学以后的自学局部,更要有自己的规划。 由于学习规划有必要又大有好处,所以有规划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习规划
6、。这一点越是高年级越明显。 怎样制定学习规划呢?一份好的学习规划大致包括三方面的内容。 一、进展自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订规划前首先进展自我分析。 1、分析自己的学习特点,同学们可以认真回忆一下自己的学习状况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过学问不易遗忘;有的理解力好,教师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进展口算,算得比拟快,有的记忆力好,公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富,擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析。 2、分析自己
7、的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比,看它的进展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。 二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标,就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时间的极大铺张。 确定学习目标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针,其次要根据学校的教育要求,此外还要依据自己的学习特点和现状。固然还可考虑一些社会因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、详细的特点。 适当就是指目标不
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