小学生朗诵比赛主持词7篇.docx

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1、 小学生朗诵比赛主持词7篇小学生朗读竞赛主持词1 甲：尊敬的教师 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。 乙：我们吟颂那些美丽的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，与圣贤同行。 合：四年级三班古诗文诵读现在开头！ 乙：首先，请观赏凉州词。 甲：凉州词唐王之涣 合：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 乙：一首凉州词为我们翻

2、开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感，表现了对守边将士的深切怜悯。 甲：古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品行，引来很多文人墨客的竞相欣赏，我们称之为“植物四君子”。它们分别是：梅，兰，竹，菊。 乙：一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的想起“墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。” 甲：今日我们一起观赏王冕的墨梅 乙：墨梅元王冕 合：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满天地。 甲：春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，处处是劳动者劳碌的身影。 乙：他们播下了种子，同时也播下了幸福、盼望。 甲：乡村四月宋翁卷 合：路遍山原白满川

3、，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 甲：苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。 甲：西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚美丽。 乙：饮湖上初晴后雨，宋苏轼 合：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。 甲：我要上大学，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。 乙：登科后唐孟郊 合：从前龌龊缺乏夸，今朝放纵思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 甲：古诗文就像是一颗灿烂的明珠，在中华五千年的浩瀚的星

4、空中熠熠生辉， 乙：它又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上充满、缭绕。 男：古诗是一扇神奇的门，他垂青于每一位敲门者。 女：古诗是一扇清爽的窗，她鼓励着每一个寻梦者。 男：读诗吧！让贫乏和平凡远离我们； 女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们； 合：读诗吧！让历史和时间记住我们； 合：读诗吧！让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌！ 小学生朗读竞赛主持词2 敬重的领导、教师、同学们：大家下午好！ 五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是漂亮的画舫。让精彩的五月丰收我们的幻想，让悦耳的朗读成就我们的盼望。 1、二年（4）班 同学们，你见过风吗？下面请观赏二年（4）班谭媛媛同学

5、为我们带来的诗歌风。 2、二年（1）班 “飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”宏伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映为大家带来的瀑布。 3、二年（3）班 宏伟壮美的瀑布让人震撼，让我们再次观赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌瀑布。 4、二年（2）班 妈妈的爱是无微不至的。下面请观赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌妈妈的爱。 5、二年（4）班 挺立的杨树就像勇敢的战士保卫着我们。请观赏二年（4）班杨树之歌。 6、二年（1）班 祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞行的曙光。请观赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗读流淌的画。 7、二年（2）班记追 8、二年（3）班李凯璐妈妈的爱 聪慧的你告知我

6、，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的妈妈的爱。 9、一年（1）班 春天静静地来了，它布满了生气，又布满了盼望。请观赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读春风吹。 10、一年（3）班小壁虎借尾巴 同学们，你喜爱小壁虎吗？请观赏一年（3）班高冲为大家带来的故事小壁虎借尾巴。 11、一年（4）班 荷叶圆圆的，绿绿的，美丽极了。请观赏一年（4）班陈逸晴为大家带来的荷叶圆圆。 12、一年（1）班 自由拘束的小鸟带着我们的幻想，向着天空飞行。请观赏一年（1）班陶梦丹为大家带来的小鸟。 13、一年（4）班 希望着、希望着，春天来了，大地焕然一新。请观赏一年（4）班梁晴为大家带来的

7、诗歌柳树醒了。 14、一年（2）班 司马光是个聪慧、爱动脑筋的孩子，请观赏一年（2）班卢诗柔为大家带来的故事司马光。 15、一年（3）班 我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请观赏一年（3）班吴培莹为大家带来的诗歌欢乐的节日。 16、一年（2）班 同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请观赏一年（2）班周云坤为大家带来的识字五。 同学们，感动人心的时刻到了，让我们以热闹的掌声有请为获奖同学颁奖。 各位领导、教师，亲爱的同学们，我们的朗读竞赛圆满完毕了，感谢大家！ 小学生朗读竞赛主持词3 敬重的各位评委、亲爱的同学们： 大家中午好/下午好！ 欢送大家参与重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会

8、承办的第四届“感悟之声“朗读竞赛。 开场白： （至少两句话）现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的”“感悟之声“朗读竞赛的本场竞赛现在开头。 首先请允许我介绍本场竞赛的评委，他们分别是，欢送你们的到来。现在由我为大家宣布本次竞赛的评分细则， 现在有请第一位选手上台， 请二号选手做好预备，（在第六位选手讲完之后必需邀请一位评委上台点评，一个教室也许是十二个人。 还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。） 每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的竞赛，我们是不是还缺什么呢？下面请、评委上台为他们划上一个完善的句号。 感谢

9、评委的精彩点评，信任在以后的竞赛中他们肯定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手预备。） 现在由我为大家宣布本场竞赛的结果， 完毕语： 现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届“感悟之声“朗读竞赛本场竞赛到此完毕。 小学生朗读竞赛主持词4 甲：敬重的各位来宾，各位领导，各位教师们， 甲乙合：下午好！ 乙：刚刚一曲由天津农学院选送的舞蹈秀色，将诗人满腔的爱，跳动在姹紫千红的大千世界，变成人间真情的港湾、放飞幻想的锚地。 甲：伴随着美轮美奂的民族舞，我们欣喜地团聚在天津青年宫这个朝气蓬勃、青春向上的阳光福地，参与由天津桃李源文化基金会、天津市作家

10、协会创联部主办；由天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社承办的“让诗歌插上翅膀苗绪法诗歌朗读会暨诗韵歌声首发式”，表达诗心向真、向善、向美的浓郁情感。 乙：没错，苗绪法先生多年来致力于诗歌文化的进展，与诗坛前辈一起创办天津诗社、成立天津青年诗社，为优秀诗人搭建创作平台，为培育新人营造进展气氛。劳碌的身影穿梭在“诗歌觉醒”的各个领域，赢得了良好的社会口碑。 甲：他的心声，跳动着细腻饱满的韵律；他的思想，渗透着对人世间的款款深情； 乙：他紧紧攥着自己的抱负和期盼，愿将继承和发扬诗歌文化作为一项神圣使命，铺开诗歌跋涉的长卷，悄悄奉献、辛勤耕耘。 甲：诗韵歌声就是一次有益的创新它充分借助现代传媒技术，()

11、使诗歌更加形象、立体，更具感染力，形成更多人的共识、共鸣，必将为弘扬推广传统诗歌文化起到积极的作用。 乙：正如苗绪法所说：生命是一场没有归期的探险，我愿一路直面挑战，用跋涉哺育英勇。几年如一日的探究，他已将“诗爱无涯”的种子植入了这块文化大富强的沃土上。 甲：正如苗绪法所说：秋天的向日葵，面对辉煌与枯萎，献出果实后的心，没有一句后悔。多少个秉烛达旦、沥血呕心的昼夜，他已将“奉献”融入了生活。 乙：今日，就让我们带着真诚的祝愿和感恩之心，欢送各界嘉宾参与苗绪法诗歌朗读会。 小学生朗读竞赛主持词5 一、开场 （男）敬重的各位教师 （女）亲爱的同学们， （合）大家下午好！（男）今日，我们团聚在龙华中

12、学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 （女）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣； 它又如春日的百花，散发着馥（f）郁的芳香。（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们的人格脊梁。 （男）雅言传承文明。 （女）经典浸润人生。 （合）龙华中学经典诵读竞赛现在开头。（女）让我们用最热闹的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中取得优异的成绩。 二、升旗仪式 升旗仪式由李晴月主持。 三、朱校长致开幕

13、词 （男）让我们以最热闹的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。 感谢朱校长激情澎湃的讲话。 四、正式竞赛 串词： 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 请观赏与朱元思书 梦游天姥吟留别 走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情。下面请观赏梦游天姥吟留别。 将进酒李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，

14、呼儿将出换美酒”下面请观赏将进酒， 虞美人 春花秋月原来是一年当中最美妙的风光，可是面对亡国之恨，反而更加增加了诗人的很多忧愁。请观赏虞美人。 诗经.蒹葭“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?”从千年前的诗经里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。由于有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，漂亮长久；由于跨越空间的爱心，新诗中的情愫，犹如枝头的春芽，生气盎然。下面请观赏诗经.蒹葭木兰辞 花木兰，一个女扮男装,代父参军,征战沙场的巾帼英雄。表达了我国古代妇女潜在才智与卓越才能。让我们走进木兰的世界,看她替父参军之旅.请观赏木兰辞爱莲说 “自李唐来，世人

15、盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖?”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请爱莲说。 满江红.怒发冲冠 （前）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?那么现在有请满江红。 （后）一曲满江红之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更由于我们从这首感情激扬，气概磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。 念奴娇.赤壁怀古 诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英 雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请观赏赤壁怀古。 化石吟 化石，多么漂亮的称号，漂亮的化石，是科学的见证,还是情感的真实写照。下面请观赏化石吟

16、 水调歌头.明月几时有 （前）月亮，千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念家乡亲人。下面请观赏水调歌头 (后)一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。 论语十二章两千多年来，论语作为重要的经典，在不同朝代、时代里被很多次解读。下面有请论语十二章 春江花月夜悠悠古筝曲，浓浓翰墨香 暖暖春江水，深深游子情 一轮明月安慰江畔的冷寂 霓裳羽衣旋转盛世的华彩 请观赏春江花月夜 桃花源记 陶渊明在桃花源记里给我们描绘了一个他抱负中的世外桃源。假设真有这么一个地方作为他生活的乐园，那该有多好，是吧？有请桃花源记 曹操诗二首 我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特殊是其中的爱

17、国诗文，如同生生春雷，震撼着者我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探究。它就是我们千年的绝唱，始终唱向永恒的将来，有情曹操诗二首。 小学生朗读竞赛主持词6 男：敬重的各位领导 女：尊敬的各位教师 合：亲爱的同学们，大家好！ 男：今日，我们傲慢！ 女：由于我们是学校“经典诵读”试验班！ 男：今日，我们团聚一堂，共同沟通诵读经典的体会！ 女：今日，我们其乐融融，一起共享诵读经典的成果！ 合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”试验班阶段沟通活动现在开头！ 男：中华古诗文，特殊是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成局部。 女：中华古诗文在任何时代都具有很强的”感染力，她生动、流畅而美丽，流传了

18、几千年。 男：今日，就让我们用唱歌的方式来演绎她的魅力！ 女：首先，请四（2）班同学吟唱明月几时有。大家掌声欢送！ 男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢送四（1）班同学吟唱虞美人。 女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱春晓。大家掌声欢送！ 男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢送三（1）班同学吟唱忆江南。 男：从三月份开头，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。 女：课堂上，教师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。 男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们

19、展现，让我们仔细的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵增广贤文。大家掌声欢送！ 女：接下来三（2）班厉明妹同学上台增广贤文。大家掌声欢送！ 男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学竞赛背诵论语，大家欢送吗？ 女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵论语，大家掌声有请！ 男：下面，我们将进展中国古诗名句抢答赛。竞赛由刘教师主持。大家掌声有请！ 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁 合：让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。

20、竹程小学“经典诵读”试验班阶段沟通活动到此完毕！感谢大家！ 小学生朗读竞赛主持词7 敬重的校领导、尊敬的评委教师、亲爱的同学们，大家上午好！ 弹去五月的风尘，迎来六月的时间，我们的心像怒放的花朵，荡起欢快的海洋。 炎炎的夏日，似我们心中的激情热闹而奔放。 菁菁校园，在彩旗的衬托下更显风光。 今日，我们沉醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。 1、白：中国，一个传奇的国度； 中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。 假如有人问我是哪里人？ 我会傲慢的说：“我是中国人！” 下面请观赏三（5）班带来的诗歌我傲慢，我是中国人。 2、白：我为是一名中国人而傲慢，我还为拥有一颗感恩的心而骄傲。 感恩父母，赐予我们珍

21、贵的生命。 感恩教师，带我们品尝学问的琼浆。 学会感恩，就会体验生活的欢乐，拥有美妙的将来。 下面请观赏三（1）班带来的诗歌常怀一颗感恩的心。 3、白：是的，我们会拥有欢乐、拥有幸福、拥有美妙的将来，()这也是几代人真诚的期盼，今日的红领巾将是将来的主宰。 下面请观赏三（2）班带来的诗歌红领巾相约中国梦。 4、白：红领巾相约中国梦， 这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。 是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦 下面请观赏三（6）班带来的诗歌中国梦。 5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！ 这是祖国母亲的梦。 攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。 九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。

22、 正是祖国母亲培育着亿万炎黄子孙， 我们要为她祝愿！ 我们要为她唱歌！ 下面请观赏三（4）班带来的诗歌写给祖国母亲的歌。 6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。 每天书之舟载着我们驶向学问的海洋 下面请观赏三（8）班带来的诗歌我爱读书。 7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，摩挲祖国的脊梁。 翻开四库全书的尘封，弹一曲高山流水的悠扬， 倾听祖国的心香 下面请观赏三（3）班带来的诗歌我的祖国 8、白：我的祖国容光焕发， 我的祖国培育我成长， 我们是祖国的花朵， 是东方刚刚升起的朝阳。 张开那自信的翅膀， 我和祖国一起飞。 下面请观赏三（7）班带来的诗歌我和祖国一起飞 完毕：激情澎湃，抑扬顿挫的朗读，呈现了雏鹰对天空的向往。 斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。 中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹， 中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱 同学们“感恩祖国梦”诗歌朗读竞赛到此完毕，再会！ 【小学生朗读竞赛主持词精选7篇】