小学生读书汇报会主持词.docx
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1、 小学生读书汇报会主持词_考核汇报会主持词 要增加主持词的文化内涵,到达寓教于乐的目的主持词的写作,在不增加篇幅的状况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化学问和素养。采纳和历史文化有关的表述方法去写作。以下是小编为大家整理的读书汇报会主持词怎么写感谢阅读,更多主持词范文,请持续关注小编主持词频道! 【篇一】 主持人A:首先,让我们以热闹的掌声欢送校领导以及各位教师的到来,您们的到来将会给本次汇报会增加更大的亮点,给我们带来无限的动力! 主持人(B):书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。 主持人(C):那放开的门扉里,是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。 主持人(A):苏霍姆林
2、斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。” 主持人(B:书籍,是人类珍贵的精神财宝,阅读,与我们相伴一生。 主持人(C):当岁月尘封了全部过往的时间与空间,切断了一切回路,是什么将生活转化为回忆,沉淀为永恒? 全班:是书籍, 主持人(A):对,是书籍用它美丽的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的劝慰。 主持人(B):每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话,犹如今哲低语。这种境地能使人遗忘一切得失荣辱,拥有一份恬谈求知的心境。 主持人(C):有时,书又是益友,听着他跌宕起伏的故事,被那种娓娓叙说的气氛感动着,心情久久难以安静。所以说,书是我们的 全班:良师
3、益友。 主持人(A):同学们,三国演义是我国第一部演义小说,也是我国历史小说中的作品。三国故事更是家喻户晓,上到70岁的老人,下至几岁的小孩,都能说上一段。同学们已经读完了这部书,今日我们就进行一次三国演义读书汇报会 主持人合:五年一班我看三国读书汇报会现在开头! 主持人(B):今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中游览,让书香飘满我们的四周!现在我们就走进三国演义一书。谁来介绍一下三国演义的? 主持人(C):那是在什么样的背景下写的这本巨著呢? 主持人(C):同学们对知道的可真多,那么这本书所带来的影响有哪些呢? 主持人C:真棒!三国演义全书描述了从东汉灵帝建宁二年(169)起,至晋武帝太
4、康元年(280)止,其间一百余年的战斗风云、历史波涛和政治旋涡。全书以蜀刘政权为中心,写出了魏、蜀、吴三国的盛衰历史。全书分四大局部:分别是? 第一组:第一局部是从黄巾起义(群雄纷争)到曹操平定北方(1-30回) 1.魏、蜀、吴三家初起(12回)2、各路诸侯讨伐董卓(39回)3、诸侯混战、曹定北方(10331回) 其次组:其次局部是赤壁之战(3450回)1、曹军压境2、三顾茅庐3、刘吴联盟4、赤壁鏖战5、巧借荆州第三组:第三局部是三分天下(51104回)1、蜀国的创立2、孔明活动 第四组:第四局部是三国归晋(105120回) 主持人A:读完三国演义,同学们肯定有这么一个印象,小说构造宏大,情节
5、曲折,人物众多,它描绘了一个动乱担心的年月,一个产生英雄的年月。今日,我们就来个群英聚会,说说你心目中的三国英雄是谁?用一两句话说出你鄙视他什么? 学生汇报。 主持人A:大家鄙视的英雄各不一样,看来对人物的看法,是仁者见仁智者见智。由于三国演义人物众多,有1200多个,今日我们就重点谈谈大家特别熟识的,也是同学们提到的最多的人物,让我们大家对他们有更多更深的了解。 下面我们来进展小组辩论赛。论英雄 首先进展论英雄之一曹操。两组抽签定论点。(正方曹操是英雄,反方曹操是奸雄)但是要求要从书中查找依据作为论据。 开头辩论。 主持人A:看着同学们争辩的面红耳赤,我真的不知道该怎么办了,那就由请我们的法
6、官大人来裁决吧。 法官::通过刚刚的辩论,无论是正方还是反方都是有理有据,说的是大方激扬,那这次的辩论我就宣布结果吧,结果是1:1平。 生:哎呀 法官:你们还真想争个凹凸啊。 生:想! 法官:那就在辩论一次怎么样? 生:好。 法官:下面进展论英雄之二关羽。正方观点:关羽是忠义之士,反方:关羽不是忠义之士。组长单双进展选题。返回名目 法官:三国演义 塑造了三个“绝”智绝诸葛亮奸绝曹操义绝关羽 关羽义薄云天,忠肝义胆,神仙曹营,不背弃盟约,后来成为民间的武财神,他所表达的也就是诚信忠义,在这个物2欲横流的社会里,人们之间的信任危机,信仰危机,往往被金融危机所扭曲,为了财宝不择手段,甚至消灭人性,在
7、关羽身上,那是一种人类最淳朴的情意回归。站在刘备的角度,站在做人的角度,是可歌可泣的。 其次,关羽也是给能文能武的干将,有韬略,过五关斩六将,假如没点本领,刘备怎么会把荆州这个战略位置极其重要的地方给他!华容道上假如不放曹操,曹操被关羽杀了,那么北方又会大乱,天下烽烟四起,百姓又会流离失所,所以任何事情一分为二的看。就简洁说到这里。 主持人A:在同学们唇枪舌剑间,尽显英雄本色,让我们的眼前又出现出那一个个鲜活的面容,耳边又回荡起一个个永载史册的名字,让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的熟悉。读书就要这样,读读、想想,发表自己独特的见解,辩一辩,倾听别人的看法,全面熟悉事物。
8、主持人B:通过阅读,经过我们的活动,大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解,接下来就来考考大家七嘴八舌猜英雄竞赛方法: 1、全班参与,每组三名代表回答下列问题,其他同学补充。 2、每道题有三个提示,依据提示不同得分也不同,分值分别为30分20分10分题目类型:抢答题抢答秘诀:速度快者依据分值得分。 主持人A:通过刚刚的抢答我们来统计一下每组的得分。分是第()组,恭喜第()组,不过其他三组也不要气馁,盼望在接下来的竞赛中能够再接再厉! 主持人C:下面进展你言我语品英雄规章:每组事先选定一位选手起来回答下列问题。全对加非常,发觉错误本组不能补充,其他组可订正,补充正确也可加非常。预备好了吗?
9、第一组开头: 主持人A:第()组最终得分,第()组赢得了本次竞赛的冠军,恭喜恭喜。在经受了紧急而又剧烈的竞赛后,我们再次走进三国,回忆一下那精彩的一幕幕,体会那刻骨铭心的一次次战斗,如今的三国演义我们已然读完,那么对文中的人物、文中的情节你又作何感想呢? 学生汇报。 主持人(C):滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山照旧在,几度夕阳红,白发渔樵江上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事都付笑谈中 主持人(B):同学们,我们无论是在上课之余,还是在休闲之时,把读书看成是一种时尚,在读书中吸取养分,让安康和欢乐同在。 主持人(B):同学们读书吧!书会让你的人生充实起来; 主持人(
10、c):同学们读书吧!书会让你的精神成熟起来; 主持人(A):同学们读书吧!书会让你的灵魂饱满起来! 主持人(B):今日的我们生活在阳光下的年轻一代,我们更应当努力饱满自己的羽翼。要知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远; 主持人(C):以书作垫脚石,我们可以攀得更高。 主持人合:我们在读书中感悟人生,查找人生的轨迹,明辨真善美丑。 全班合:五年一班我看三国读书汇报会到此完毕。 【篇二】女:敬重的各位领导、教师 男:亲爱的同学们 合:大家好!(鞠躬) 男:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前呈现。 女:浓浓的书香,伴随着冬日的暖阳,弥满了校园。 男:在多姿多彩的故事中,我们倾听花开的声音。 女:
11、在想象奇怪的寓言里,我们感受梦幻的气息。 男:奇妙的故事,就像一幅幅迷人的画卷,呈现在我们面前。 女:好玩的寓言,就像早晨的一缕缕阳光,滋润我们的心田。 男:这学期,*组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。 女:在活动中我们的收获特殊多。 男:一个个乐观向上,美丽悦耳的寓言故事,使我们丰富了学问,明白了道理。 女:让我们陶冶了情操,受到了教育。 男:今日,我们就把读书的收获,向各位领导、教师,进展汇报和展现。 合:试验小学二年二班走进寓言,启迪才智读书汇报会现在开头 男:在茫茫书海中,寓言故事独居一隅。 女:寓言故事中反映的生活阅历丰富多彩。 男:这些阅历源于生活,反映生活,
12、指导生活,这就是寓言故事的生命力所在。 女:下面请听杨彤等同学为大家介绍收集到的寓言资料。 男:寓言作为文学中的一块珍宝,数千年来以其独特的才智和艺术魅力令人爱不释手,所以有许多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请观赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。(鼓掌) 女:听了美丽且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧(寓言成语接龙) 男:同学们的表现真是太棒了!我们读了那么多寓言故事,那么哪篇故事给你印象最深呢?为什么?(生说)还有谁想说一说你最喜爱哪个寓言故事?(生举手) 女:同学们说的可真好,瞧!我们班的同学,个个都踊跃参与!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事狐假虎威,大家欢送!
13、(带头鼓掌) 男:他讲的真精彩,同学们是不是意犹未尽?(是)接下来请听赵芷嫣给大家带来的故事拔苗助长大家欢送。 女:同学们的寓言故事读的可真多,信任你们肯定从中悟出了许多道理。接下来有请杨露等同学和我们一同共享读书感悟。(读后感)4人 男:读了那么多寓言故事,激发了大家的创作灵感,快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧!(2人) 女:同伴,是我们生活中不行缺少的,多个同伴,就多个亲人,多份暖和!盼望同学们,多结交好同伴,不要向蝙蝠那样,最终落得孤孤独单! 男:同学们的表现特别精彩,除了读寓言,讲寓言,写寓言,我们大家还把自己喜爱的寓言故事编成了课本剧。接下来请观赏曹明昊等同学为我们带来的课本剧亡羊补
14、牢,大家欢送。(掌声) 女:同学们,读书汇报会已接近尾声,但我们的读书活动还没有完毕,接下来让我们看一看*又为我们推举了哪些书目。谁来读一读(生齐读) 男:同学们,读书使人明智,读书使人高尚,我们要做到生齐说课件中读书名言):益智明理-我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;乐在其中我们勤读书;学海无涯我们终身读书 男:敬重的领导、教师 女:亲爱的同学们, 男:沐浴在幽幽书香中,让我们的心灵漂亮而芳香 女:徜徉在书籍的长河中,让我们的心灵充实而阳光 男:让经典伴随我们成长,丰富我们的人生 女:让生命在阅读中更加灿烂,更加辉煌! 合:二年二班读书汇报会到此完毕! 合:感谢大家! 如何
15、写读书汇报会主持词 活动预备: 1、 制作幻灯片; 2、 收集演讲、随笔沟通材料; 3、 制作竞赛题; 4、 要求同学们预备好自由展现的随笔、诗词诵读方案。 各位领导、各位教师:、 (合)大家上午好! (包)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 (朱) “读一本好书,就是和很多高尚的人谈话。” (包)读一些好书,不仅能开阔学问的视野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。 (合)是啊,读书人就是幸福人! (朱)花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着温暖的春风,用诵读,开启了一个个美妙的拂晓。 (包)黄昏时分,我们回味着鲁滨逊回归故国的历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝愿每一轮染遍天际的夕阳。 (
16、朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对全部的领导教师说:在书的海洋中徜徉,我们观赏到了无边的风景! (包)同学们,一个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了很多收获欢乐,今日,让我们借此时机,向在座的各位领导教师作一个全面的汇报吧! (朱)现在,六(4)班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开头。 请全班同学起立,吟诵班级主题诗。 (包)这是教师的殷切期盼,这是我们六(4)班的铮铮誓言,与风流搏击,前程定会锦秀无边! 下面,汇报会进展第一项:定向展现读书成果。(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求:感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。) (说明:二位主持人轮番主持评分。) (朱)
17、其次项:挑战展现。各小组组长邀请其他任意一个小组成员,个人或集体展现指定的内容。 (包)第三项:自由展现。以举手先后为挨次,自由展现本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。 (朱)第四项:特邀请教师为我们吟诵诗歌,或展现随笔。(念奴娇。赤壁怀古) (朱)第五项:接近毕业,同学们有很多留恋要向母校倾诉,有很多感谢要向教师表达,下面请我班同学代表,向母校教师赠诗。 (包)第五项:接近毕业,同学们有很多留恋要向母校倾诉,有很多感谢要向教师表达,下面请我班同学代表,向母校教师赠诗。 (包)同学们,相聚在万物复苏的春天,教师也永久忘不了你们生命拔节的沉静与热闹,永久也忘不了你们
18、浸润书香的狂欢与幸福!我们无限信任,只要你们带着母校教师的祝愿,带着阅读镌刻在心灵里的精神与品行,走过这个分别的夏日,迎来的将又是一个诗意的秋天。 六(四)班读书汇报会到此完毕,感谢大家! 成果汇报会主持词范例 主持词的写作没有固定格式,它的特点就是富有共性。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采纳的形式和风格也不一样,一个好的活动开展,主持人的开场肯定要和活动的主题相契合,精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。小编为大家整理了成果汇报会主持词范例,盼望可以帮到你! 【篇一】 开场秀:独轮车表演以及啦啦操表演舞动青春,showtime! 于:敬重的各位领导,各位来宾 程:亲
19、爱的教师们、同学们,大家下午好(合)! 我是主持人于长昕 我是程诗贻 我是肖春国 我是杨蜜 我是赵澈 我是潘倩文 于:欢送大家来到曲靖师范学院第14届“大学生综合素养拓展成果汇报会”。8年来,素养教育中心从学生非专业素养入手,通过整合校内外资源,并吸纳社会赞助(100)万余元,开办素养拓展和职业力量培训课堂,目前受训学生已达(3万)余人。 程:今日进展的曲靖师范学院第14届大学生成果汇报会有三个分会场,一是学生会堂的成果汇报会,二是教学楼二楼大厅绘画及书法作品展览,三是迎宾大道的“第十四届全国群众衰弱操达标赛”现场。 肖:今日学生会堂有近(1200)余名同学参与了成果汇报会的演出,演职人员(5
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