小学校园足球赛活动方案.doc

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1、 小学校园足球赛活动方案5篇 一、 指导思想 使学生积极参与到学习中,并大胆向同学展现自己的动作。信任我能行,告辞我不行。使学生把握小足球的根本技术，了解足球竞赛的规章,并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。 二、竞赛对象 小学四至六年级(每班五人)。 三、竞赛地点 校足球场 四、竞赛时间 每天大课间或者下午其次节课 五、竞赛的根本要求 1.制定严格的队伍治理制度与纪律。 2.培育荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。 3. 形成梯队队伍。 4.培育球队有骨干力气，加强团结和自我治理力量 。 5.保持并

2、提高队员的训练竞赛作风。 竞赛作风方面： 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性 校长杯校园足球竞赛周实施过程 一、 校长讲话。 二、宣布竞赛开头。 三、竞赛分三场三天比完 4.1VS4.2 5.1VS5.2 6.1VS6.2 四、公布竞赛成绩，进展表彰。 小学校园足球赛活动方案2 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满足的教育为宗旨。以科学进展观为指导，以全国青少年校园足球活动实施方案为依据，以增加学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球气氛，提升学校特色文化，培育青少年拼博进取、团结协作的精神为动身点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球学问和技能，使足球运动成为青少

3、年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高安康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素养;以体益美，提高审美力量;以体促教，提高教学品尝”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推动素养教育工作的进展，培育全面进展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参加，教育处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参加，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善治理考评嘉奖机制，为开展校园足球特色试验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展供应保障。 三、成立机构，明确职责： (一)成

4、立校园足球活开工作领导小组 组 长：(校长) 副组长：(副校长) (副校长) 成 员：班主任、体育教师、科任教师。 领导小组下设办公室，办公室主任。 (二)职责分工：学校各分管年级领导、教育处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要亲密协作，相互协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”讨论申报工作。(邹英帮助) 2、主任：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活开工作进展年度考核和评估，负责校际每学期校园竞赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选

5、调裁判、成绩公布、运发动名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与治理)、(科任教师) 3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传发动，召开发动大会，发动报名参加，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责催促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和竞赛;负责参赛运发动的学籍及注册治理;负责制定校园足球教学大纲和教材。(科任教师) 4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活开工作绩效考核嘉奖机制及嘉奖经

6、费标准，配备完善开展活动相关器材。 四、实施步聚： (一)3月份成立海城区高德小学校园足球活开工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创立足球特色工程规划和立项申报省级“校园足球特色教育”试验课题。 (二)3月中旬，召开全校校园足球活动发动布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。 (三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。 (四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。 (五)5月份开展20_年春季学期学生校园足球班际竞赛。 (六)6月份开展20_年春季学期学生校园足球(李教师)片校际竞赛。

7、 五、校园足球活动的详细内容 (一)网络建立 建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动状况，宣传学校校园足球活动的详细做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关学问和技巧，引导更多的学生关留意足球，参加校园足球活动。 (二)营造深厚的校园足球文化气氛。 将足球的根本动作和技能分解成具有消遣性和趣味性的足球消遣嬉戏工程，渗透体育教学内容，让学生在消遣中健身，在健身中把握足球根本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球学问竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造深厚的校园文化气氛。 以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的制造性，开展丰富

8、多彩的足球趣味活动和足球沟通活动，营造深厚的校园足球活动气氛。 (三)校园足球活动详细内容 1、学校校内足球活动课时由教育处统筹安排落实。 2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个;成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以沟通、磋商技术、鼓舞推动学生广泛参加校园足球活动为主，不注意名次和竞赛成绩。 3、组建校园足球队参与城区和市级校园足球各

9、年龄梯队联赛。 六、校园足球竞赛 1、校园足球活动竞赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师发动选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。 2、校园足球活动时间安排：从20_年3月开头至20_年，利用5年时间，坚持每年进展两次班级际竞赛，进展一次高德片学校校际间竞赛活动，每月进行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参加，逐步形成校园足球传统活动。 3、对参与足球活动或竞赛的学生进展县一级以上医院的体检，有安康证明报告。 七、开展校园足球活动详

10、细要求 (一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动治理机构，制订详细工作规划。 (二)完善和改良开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。 (三)常常组织担当足球训练的教师及教练员参与各级培训。 (四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参与校园足球活动。 五、组织开展校内班级间和年级间足球竞赛和活动。由分管领导与教育处安排落实。 八、参与校园足球活动级数量 1、班级队： 三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人

11、。 2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。 九、活动经费 (一)经费来源 1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。 3、争取企业和社会团体的资助。 (二)经费治理 1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。 2、严格执行财务治理制度，公开透亮经费收支行为，承受群众监视。 (三)经费用途 用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建立、宣传推广、考核和嘉奖以及相关工作。 十、鼓舞措施 (一)鼓舞、嘉奖方法 1、

12、为鼓舞开展创立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进展年度鼓舞，建立嘉奖方法，实行挂牌、表彰及适当的物质嘉奖等多种方式，对于奉献突出的班主任、体育教师和相关人员赐予嘉奖。 2、对坚持参加校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推举录用就读。 (二)监视制度 学校组织的校园足球活动和竞赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监视，主要以照片、秩序册、运发动名册、成绩册等实物为依据，实行定期检查与不定期抽查的形式监视校园足球活动开展状况。 小学校园足球赛活动方案3 为了加快推动学校校园足球工作，促进校园足球工作常态化开展，依据20_年织金县校园足球联赛实施方案，结

13、合三甲街道学校实际，制定本方案。 一、指导思想 通过丰富的赛事、完备的赛系、稳定的赛制和严明的赛纪，引导学校广泛开展足球竞赛，吸引学生积极参加足球运动，提高广阔青少年学生的足球学问和素养、技能，促进青少年学生身心安康、体魄强健及全面进展。 二、 目标任务 各校在校园内广泛开展活动，小学和中学以校为单位，组队参与县级校园足球竞赛，各校要以足球为突破口推动学校体育改革进展，促进青少年学生安康成长。 三、竞赛体系 (一)校内竞赛 1.由治理中心催促，各校以班级或年级为单位在校内开展竞赛活动，由学校负责组织和治理，竞赛方法由各校依据实际状况确定。 2.小学一、二年级开展以培育兴趣为主，三年级以上建立班

14、级足球代表队，学校依据本校场地条件，开展5人制以 上(含5人制)足球竞赛。 3.初中和中学建立班级、年级足球代表队，开展8人制校内足球竞赛。 4.校内时间安排在6月份，详细时间由各校确定，治理中心安排人员参与。 5.小学采纳4号球，初中用5号球，小学5人场地25_16米，初中8人场地65_45米。(场地不够的可以用半场来训练) 6.小学组上下半场各20分钟，中场休息10分钟。初中女队组上下半场各35分钟，男子组上下半场各40分钟，初中男女组中场休息15分钟。 (二)参与县级竞赛 1.由治理中心牵头催促，小学和中学组织详细实施与治理。 2.组队教练是教师，详细负责业务指导，并详细抓落实。 3.中

15、学组队教师，详细负责业务指导，并详细抓落实 4.小学组，分男队和女队，每对采纳7人制竞赛，运发动不限年级和年龄，是本校在读在籍学生，每对报名12人。 5.中学组，分男队和女队，每对采纳11人制竞赛，运发动不限年级和年龄，是本校在读在籍学生即可，每对16人。 7. 小学组上下半场各20分钟，中场休息10分钟。初 中女队组上下半场各35分钟，男子组上下半场各40分钟，初中男女组中场休息15分钟。 8. 小学组采纳4号球，初中组用5号球，小学5人场地25_16米，初中8人场地65_45米。 9.参赛时间：中学、小学在20_年5月19日前将足球联赛报名表、照片卡纸质档交中心处，竞赛时间从6月6日至7月

16、，安排在双休日进展。 10.参赛地点：小学组竞赛在织金四中，初中男子竞赛在织金五中，初中女子组竞赛在思源学校。 11.竞赛装备：各对必需有两套不同颜色的竞赛服装和长护袜，竞赛队员姓名、号码(120号由大到小排列)必需与报名单相符，守门员的服装颜色要与其他队员服装有明显区分，场上队长袖标是6厘米宽，竞赛服装和长护袜的颜色必需全队全都，竞赛穿布面胶底鞋(含胶钉鞋)，并配带护腿板。五竞赛装备必需的，一律不准上场。 四、组织保障 (一)组织领导 组 长： 副组长： 各校校长 领导小组下设办公室在治理中心，同志任办公室主任，同志负责催促抓落实。 组长负责全街道足球联赛指导工作。副组长负责催促小学，负责催

17、促三甲中学，负责催促中心人员对联系学校足球联赛的指导工作。各校校长是抓好足球联赛活动的主要负责人，并落实好足球联赛的各项工作。 (二)制度保障 各校要成立领导小组，建立长效机制，抓好各校足球联赛活动的落实。在开展足球活动训练和竞赛之前，仔细教好运发动有关足球方面安全学问培训，要拟写训练和联赛期间活动安全应急预案，组织学习安全应急预案，明确领导小组的工作职责，详细落实到人，仔细填写审批表，并把审批表和活动应急预案上报治理中心审批，确保学生在训练和活动期间安全。 (三)经费保障 各校举办校园足球所需经费由生均公用经费或办公用费列支。 (四)工作要求 1.各校严格工作纪律，仔细开展，把此项工作列入学

18、校年终考核内容。 2.各校要细心选好运发动，肯定要身体安康。参与县级竞赛要经过县级医院体检(含心电图)，买运发动人身保险，含竞赛返回路途保险。 小学校园足球赛活动方案4 一、指导思想 以科学进展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的关于开展全国青少年校园足球活动的通知及关于开展兵团青少年校园足球活动的通知精神，协作我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球气氛，打造校园足球传统学校，培育校园足球能手奠定根底。 二、工作方针 学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足

19、球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选喜爱足球的学生(不管年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展供应保障。 三、组织机构 (一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组： 组 长：张承义 副 组 长：程浩生 司太祥 成 员：曾劲 夏志华 牟勇 王海波 林志芳 张成明 易兴平 张文应 四、工作要求 1、提高对“校园足球活动”重要性的熟悉。各班要把开展此项活动作为推动校园文化建立、活泼学生课余生活，培育学生安康生活方式的一个重要组成局部，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的治理和指导。要仔细讨论、细心设计、积极探究出符合各年级实际、面对

20、全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和标准化。 3、加强安全爱护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全爱护工作，从活动规划的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心安康和安全。 4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要准时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。 五、工作规划 (一)抓好校园足球文化建立、营造良好的体育文化气氛 1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾播送等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文

21、化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化; 2、组织开展好足球学问竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。 (二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动 1、建校足球队，安排训练 各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进展训练，要做好学生的治理工作，并积极获得家长的支持。学校要从46年级，选择喜爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织特地的体育教师利用课余时间进展训练，迎接县里进行的校园足球竞赛。 2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关学问; 3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参加到足球运动中来

22、; 4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味竞赛(如：射门竞赛、点球大战、运球接力、颠球竞赛等); 5、每学期定期组织校内班级间足球竞赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育; 6、定期开展校园足球节，激发学生参加足球活动的热忱; 7、组织学校教师队与学生进展师生友情赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。 小学校园足球赛活动方案5 一、指导思想 丰富校园生活，增加学生体质，磨练学生意志品质，增加班级之间的友情和沟通，培育学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的时机。 二、时间与地点 _年1月5日1月20日 学校足球场 三

23、、竞赛工程设置及分组 1、竞赛工程设置： 一、二年级：50米迎面手抱足球来回跑接力竞赛。 三、四年级：足球根本技能竞赛。 五、六年级：五人制足球竞赛。 2、组别：一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。 四、参赛报名方法 要求各班组织班内竞赛活动进展选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人，可自己命名共性化队名。 五、竞赛方法 (一)、二年级50米迎面抱球来回跑接力赛，以速度快者取胜。 (二)三、四年级足球根本技能竞赛(详见竞赛方法)。 (三)五、六年级五人制足球竞赛。采纳单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜

24、败，常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜败。 六、录用名次和嘉奖 各组别均取前二名(均颁发奖状)。 七、其他留意事项 1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。 2、上场队员不准留长指甲。 3、上场队员(五人制足球)必需穿帆布胶钉足球鞋。 首届足球节根本技能竞赛方法及竞赛工作安排 一、根本技能竞赛方法 1、射门竞赛方法(4号球) 射门竞赛(罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米)，各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必需参与(正副班主任各有两次射门时机，射门距离男为9米，女为7米)，得分

25、计入班级总分。得分高者名次列前。 2、颠球竞赛方法(4号球) 在肯定范围内颠球，裁判鸣哨开头竞赛，并以裁判计数为准;颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。 3、团体成绩计算方法 (1)射门按各班男女总得分排名(总得分相等则按个人最高分多者列前)。 (2)颠球按班级男女总次数多者排名(总次数相等则按个人最高次数高者列前)。 (3)各工程各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。 (4)团体总分多者名次列前(团体总分相等以单个工程得分高者名次列前，如仍相等则抽签打算)。 二、五人制

26、足球竞赛规章 1、执行中国足协公布的最新五人制足球竞赛规章。 2、竞赛时间为全场15分钟(中间1分钟互换场地和喝水)，竞赛用球为4号球，竞赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装(足球鞋和足球袜学生自理)。 3、竞赛中运发动一张红牌或累计两张黄牌自然停顿下一场竞赛。 三、详细时间安排 1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。 2、1月5日1月20日，各班开展竞赛选拔队员，做好报名工作。体育组做好编排工作。 3、三、四年级：1月14日(第19周周三)下午第三节课进展根本技能竞赛。组织三、四年级学生观看。 4、一、二年级：1月21日(第20周周三)下午其次节进展50米迎面手抱足球来回跑接力竞赛。组织一、二年级学生观看。 5、五、六年级：1月12日至1月20日大课间进展首轮竞赛，五、六年级男女队各决出前2名;1月21日(第20周周三)下午第三节进展五人制足球冠亚军决赛。组织五、六年级学生观看。 四、报名工作和裁判工作安排通知另发。 小学校园足球赛活动方案