小学立定跳远教案小学立定跳远教案模板(2篇).docx
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1、 小学立定跳远教案小学立定跳远教案模板(2篇)关于小学立定跳远教案一 本课以全面推动素养教育,深化体育教学改革,树立“安康第一”的指导思想,突出一个“新”字,表达一个“改”字,以学生的心理活动为导向,面对全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有安康。详细表现在三个转变: 1转变了过去只重视运动技能形成的规律,只关怀学生的生理负荷,到现在的更注意沿着学生心理变化这条主线来设计课堂教学模式,安排教学内容,选择教学方法。淡化技术,强调健身。 2转变过去的“教教材”为现在的“用教材教”,变学科构造为学习构造,加强了体育教学与日常生活的联系,提高体育教学的有用性,表达了可持续进展的战略。 3转
2、变过去学生的被动执行任务为现在的主动参加,充分调动学生的积极思维,培育学生的实践力量和创新精神。变教师“教”的要求为学生“学”的需要。 跳绳是小学生非常喜爱的一种体育活动。由于设备简洁,不需要很大的场地简单开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的进展,对于进展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。 三年级小学生正处在生长发育时期,肌肉弹性较差,小肌肉群比大肌肉群发育较晚,他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。团体意识渐渐加深,对团体竞争也产生深厚的兴趣。开头留意教师和同学对自己的态度。并通过言语或表情来表现自己心情。 运动参加目标:使学生积极参
3、与到学习中,并大胆向同学展现自己的动作。信任我能行,告辞我不行。 运动技能目标:使学生把握一些用跳绳练习的方法,并了解跳绳的特点、对身体的作用、以及留意事项。 身体安康目标:通过跳绳进展学生的身体素养,增加体能,促进身体正常发育和进展。 心理安康目标:在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质,得到胜利的喜悦。 社会适应目标:树立良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。 为了更好的完成教学目标,依据我校的提出的教育改革和学科整合课题,我在体育教学中把音乐、美术、英语、信息技术等科目都参加到课堂。 预备局部:首先,我以英语对话的形式进展课堂常规,大大增加了学生对体育课兴趣。在地道战的歌曲中,进展
4、嬉戏,充分调动学生学习的积极性、主动性,活泼了课堂气氛。然后在动感的动画片音乐下跟教师一起完成自编操,充分热身,为上课做好生理和心理预备。 根本局部:由于跳绳的种类和方法许多,为了使教学更切合实际,依据我校开展的跳绳活动状况和学生把握跳绳动作的实际水平。在安排课时,根据由单人双人多人集体、以及短绳长绳、单绳多绳等挨次练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简洁逐步到简单,并不断激发学生学习的兴趣,让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想:用跳绳我们还可以做什么练习?并练习自己喜爱的内容。 1、让同学进展友伴分组,练习以前把握的跳绳方法。同时,在电脑中查找自己想了解的有关跳绳的资料。包括:跳绳特点、促
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