小学生综合评价手册教师评语.docx
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1、 小学生综合评价手册教师评语小学生综合评价手册教师评语1 1、教师惊喜地发觉,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开头讲卫生了。你瞧,即使许多同学对你有意见,但教师还是能在你身上发觉优点,说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:仔细。仔细完成作业、仔细听讲、仔细思索,根据教师的方法去做吧!你肯定会胜利,教师信任、支持你。 2、你是一个聪慧、得意的男孩。你有很强的自尊心,想学好每一科。但是经常一曝十寒,最终取得的成绩不是很抱负。你也是一个喜爱做梦的男孩!你写作文有新词新句消失。这让教师很快乐!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让教师有些头痛!但我信任你不是有意的,是
2、由于你是我们班上年龄最小的,还没有长大。看来你要战胜你这个“小我”还需连续努力!信任懂事的你成绩会让人大吃一惊的。教师希望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的! 3、你是位聪慧的孩子,肯定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课用心听讲,仔细思索,英勇举手发言,有错准时改正,不懂就问,信任你会进步得更大,赶快行动吧! 4、其实你是一个让人喜爱的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言教师也很喜爱听,你仔细写字,写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,教师看到你做的作业就会头痛,教师信任你会仔细做的,你数学成绩不错,假设语文和数学都仔细学
3、了,你将变得更聪慧起来。 5、课间,教师总是观察你活泼在操场上,只要你喜爱做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,缄默,教师发觉你很喜爱跟别人争先,假设在学习上有那股劲儿那多好啊!教师盼望你今后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还盼望你做一个诚恳的孩子。 6、你很关怀集体,班级里的事总是抢着干,值日工作特别负责,拖地倒垃圾样样干,做事不比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不仔细学习,语文作业虽然做了,可是字也默来出来,不知怎么回事?假设学习跟劳动那样起劲,你也会学到许多学问,教师盼望你努力学习。 7、你活泼英勇,聪慧大方,还写了一手蛮帅气的字看,我一连串说出你的这么多
4、优点,可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己,在集体中生活,只图自己欢乐怎么行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋中去,才能永不干枯。好孩子,你那么聪慧,假如把更多的心思用到学习上去,谁也比不上你。教师知道你不是有意欺侮同学,可这也不应当呀。同学之间就像兄弟姐妹一样,你的这种表现既影响了个人的进步提高,也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子,教师知道,你肯定会明白我的意思的,对吗? 8、你总是轻轻地答复,轻轻地问候,静静地学习,静静地思考,悄悄地观看!哪一天你也轻轻地举起你的右手,流利地答复教师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候,同学们和教师会为见到一个不一样的你而快乐
5、。 9、你是个聪慧机智而又活泼的孩子,班里的活动常因有你的参加而增加了不少欢快的气氛。假如你能悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,仔细地写出一个个答案;假如你能鼓起士气,坚决信念,你将会跑在大家的前头。 10、学习目标明确,态度端正,成绩良好。敬重师长,团结同学,遵守校规校纪,能积极参与班级活动。理科较强,语文英语稍弱,望加大跛腿学科的学习力度,使各科成绩均衡进展,我坚信:以你的智力水平,远没有到达你应到达的目标,只要你真正地全力以赴,刻苦学习,必将有一个全新呈现在教师和同学面前。我期盼这一天! 11、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;我喜爱听你们合唱奔驰的声音,更观赏你们
6、全力奔驰的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你连续刻苦学习,不断前进的斗志,我想信:世上无难事,只怕有心人。 12、敬重师长,团结同学,敬重校规校纪。学习目标较明确,能仔细听课,课后也能针对不懂的问题提问,但总体上来说,竞争意识不够强,还没有一种剧烈的时间紧迫感,给人一种不慌不忙的感觉,从而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里,肯定要总结阅历,扬长避短,仔细探究适合自已的学习方法,提高效率,必有所获。 13、从期中期末成绩比照分析可见,本期后期你进步特别快,各科成绩比拟均衡,进展势力头喜人,让班主任为你感到快乐,你可以感到骄傲,但不能自满,须知竞争是剧烈的,稍不留神,便有落后
7、的危急。敬重师长,团结同学,遵守校规校纪。望连续努力,向更高目标迈进! 14、你聪颖的头脑、开朗的性格、悦耳的歌声给教师留下了深刻的印象。敬重师长,团结同学,能积极参与班级活动。学习目标尚明确,学习态度比拟端正,学习成绩中游。从期末成绩来看,语文英语拖了你的后腿,望仔细分析缘由,针对性地解决问题,力争在下学习卷土重来。 15、敬重师长,团结同学,遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结阅历的好时机,期中考试的数理第一为你的语英填补了一局部空白,而期末的失利主要表达在数学和物理两科,再加上其它的文科跛腿,从而导致当前的结果,利用寒假仔细总结,力争开学初的入学考试再打翻身仗。 16、敬重师长
8、,团结同学,遵守校规校纪,虽然言语不多,对许多问题有深刻的熟悉,个头不高,但蓝球技术不错。学习目标明确,态度较端正,或许是学习根底可方法的缘由,本期学习成绩没有大的进步,望仔细总结阅历教训,扬长避短,力争在下学期有较大的突破。 17、坦率地说:陈晓,你有着许多优点,对教师很敬重,同学关系融洽,也能承受教师对你的指教,学习目标也很明确,但本期积存的问题也较多,主要反映在不能用心听讲,因而导致课后问题许多,虽然你也能主动提问,但比起课堂中的学问来说,仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了,珍惜它。详细地说就是要珍惜上课时间和自习时间,必有所获。 18、你的学习状态是其它同学的典范,然成绩不
9、能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题,我想学习除了苦学,更需要巧学,如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三,固然,与根底相关的问题,则需要准时提问解决以提高学习效率。敬重师长,团结同学,积极参与班级活动,元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里,加大对学习方法的思索与总结,努力提高学习成绩。 19、期末考试的大辐度进步让班主任既为你快乐,又为你惋惜:快乐的是你以班级名的成绩进入年级名;惋惜的是你本可以有更大的进步,但由于你我都知道的缘由导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。我想只要你花大力气将英语及物理成绩提高上来同时稳定其它学科,端正学习态度,必将地
10、有更大的进步,我期盼着这一天。 20、常驻脸上的笑容和球场上坚韧抨搏的身影勾画出你乐观而不服输的性格,学习目标明确,态度比拟端正,或许是学习根底或方法的缘由,文化课成绩有待进一步提高,但千万不能灰心,只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去,考入抱负的体校不是不行能的。 小学生综合评价手册教师评语2 1、聪颖,沉稳,文雅,顽强,秀气而文静、用这几个词来刻画你再恰当不过了,在教师心中你是一个特别得意的传统女孩。你有优秀的思维素养,学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今由为珍贵。你要留意熬炼自己多方面的力量,全方位施展自己的聪慧才智
11、,我想这对你今后的人生大有裨益。教师真诚地盼望你努力开拓学习的深度和广度,高三能有更大的突破。 2、你有一双会说话的眼睛:对待弱势群体,你广撒关切之情;对待不平之举,你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声,标示你的爱憎。这就是直率的你,也是开朗正直的你。高二的你,学习更有上进之心,较之以前踏实肯学了,成绩有了较大的提高。望高三的你,确立目标,树恒心与毅力,以勤奋刻苦的方式实现你的抱负。 3、你的力量和才能是大家公认的。在去年的会操竞赛中,你的带着咱们班取得了良好的成绩,我很观赏你。你有特别睿智的头脑,灵敏的思维,有深度的思想。教师盼望你能坚持下去,做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好,教师
12、盼望你在今后的学习中改一改,这样你将会有更大的收获的。 4、你是一个诚恳质朴,和善懂事,值得信任的学生。只是教师和同学很少见到你和别人一样绚烂的笑容。你是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信念?其实你很优秀!你善解人意,热心帮忙有困难的同学,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,仔细对待,只是你的学习成绩临时不够抱负。俗话说“天下无难事,只怕有心人”。我信任,只要你坚持你现在的学习态度,转变一下学习方法,学习成绩确定会进步的! 5、“学问不经过自己的开掘如同一潭死水。想把学问变成甘泉,全靠你去开掘。”每个人都有自己的优点,也有自己的缺乏之处,真诚的盼望你能留意开掘自己的优势,培育自己的特长,为自己
13、的将来设计一个美妙的前景。要知道,课堂上我们在收割;课后我们来保藏。只有这样,我们在人生的冬季才不会挨饿。让我们在课堂上多收割一点,课后多保藏一点,好吗? 6、学习对于聪慧的你来说应当不是一件很困难的事,能不能有意识地给自己施加压力,以更高的标准要求自己?没有压力便没有动力,教师信任,凭你的实力,你肯定能更加精彩 7、你勤奋、踏实、落落大方,但你的优点总是被你用缄默所掩盖。看到你走上朗读的舞台,听着你令人观赏的朗读,教师真为你快乐。盼望新学期你能呈现一个热忱、自强、干练的新自我,在学习上也有更大的突破。 8、懂礼貌,爱劳动,学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总悄悄不语,埋头看书,做作业。同学
14、都赞扬你。可是课堂上的缄默是你失去了很多训练自己思维与表达的时机。盼望你能捉住宅有熬炼、展现自己的时机,让各方面都得到更好的进展。 9、让教师快乐的是,你的学习态度较以前有了明显的好转,变得懂事、踏实多了。教师知道你渴望学习成绩的进步,但又缺乏坚韧拼搏、持之以恒的精神,不要灰心,通过不断努力,让很多次失败奠定胜利的基石,你终能获得胜利的喜悦!信任“功夫不负有心人”! 10、悄悄的思考,悄悄的倾听,勤奋的你每一步都走的很踏实。教师早已静静的喜爱上了你这份珍贵的含蓄。但教师更盼望能看到你的锋芒,大胆的展现自己的风采,积极的融入班集体,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的典范。 11、“世上无难
15、事,只怕有心人”,有了恒心与毅力。,一切困难都能迎刃而解,盼望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的根底上创出质的飞跃。 12、你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则。全部这些努力最终也换来了令人满足的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃,但你有坚决的信念。教师信任,胜利的花朵在汗水的浇灌下肯定会更加艳丽。 13、知道吗?你是教师严峻好学生的典型。你从来不违纪捣乱,总是仔细地做着每一件事情。课堂上有你精辟的见解,课本剧中有你精彩的表演,朗读的舞台上更有你自信的风采。信任你肯定能走好自己的人生路。 14、看得出你内心布满着对将来的向往,不要等明天向我们走来,让
16、我们走向明天,只有当我们将“等待一个美妙的明天”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的美妙的明天。信任你会用行动收获累累的硕果。 15、你待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好,喜爱集体。看得出你在学习上也很努力,尽管你的学习成绩不是出类拔萃,但教师坚信,勤奋执着的人通过自己不懈的努力肯定能登上顶峰,教师期盼着你更好的表现。 小学生综合评价手册教师评语3 1、同学:你是个文雅秀气美丽的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思索,多练习。教师信任:只要你努力不懈,终有一天会到达胜利的此岸! 2、同学:你外表肤浅,内心活泼,观
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