小学班主任工作计划内容5篇.doc
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1、 小学班主任工作计划内容5篇 一、工作思路: 以人为本,教育学生成为一个正直、和善、才智、安康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信念。上好每一堂课,仔细抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,积极,向上! 二、班级状况简析: 本班共44个同学,其中男生24个,女生20个。这是一个比拟活泼的班级,特殊是男生都好动,自控力量不是很好,所以在纪律方面不够好。学生两极分化比拟严峻,尖子生也许_个,头脑敏捷,反响很快,每次期末考在年级中都名列前矛的;中等生十七八个,平常上课发言不积极,
2、考试发挥也是好时坏。后进生十一二个,常常不能按时完成当天所布置的作业,考试也屡屡挂红灯,语数两科中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点问题,以完全跟不上学习节奏。对不同的学生采纳不同的方法,培育各方面进展。班干部的治理力量有待提高,班级的学习风气还不深厚。因此,肯定要多花功夫,不断努力,树立良好的班风,争取取得让人满足的成绩。 三、学期工作要点: 1、进展思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。 2、学生大胆创新,勇于探究,为祖国培育创新型人才。 3、生进展行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、参与学校组织的各项活
3、动,使学生在活动中受到教育。 5、班委会,明确分工,提高学生的治理力量。 四、操作措施: 1、德育教育,充分利用晨间谈话、班会时间对学生进展思想教育。让学生了解小学生日常行为标准小学生一日常规,要求学生遵守其中的规章制度,增加班级分散力。 2、挥小干部的作用,师生共同治理班级。发挥学生的主体地位,尽量把学生能做的事情让学生自己去做。 3、形成竞争气氛,形成良好的学习气氛,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。在班容布置有“大比拼”,大组大组间比,男生女生比。 4、协调好与其他任课教师的关系,共同对学生施加教育。 小学班主任工作规划内容2 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指
4、导,结合班级特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素养教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、工作目标 1、勤思、好学、团结、活泼。 2、仔细上好每一节课,特殊是科任课。仔细完成每一次作业。 3、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、班干局部工明确,提高学生的治理力量。 三、重点工作 1、向学生进展思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,学生主动学习,提高学习成绩。 2、组织学生积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 3、家访:有预备、有规划、有目的地进展电话家访。结合家访了解的
5、信息,做好后进生的转化;在详细工作中,主动与家长联系,得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的协作,共同教育和关爱学生的成长。 4、健全班干部治理,连续培育一批能干的班干部,查找其次梯队,激发学生的潜能。 四、主要工作 (一)加强德育教育,开好主题班会及德育课。 利用班会、晨会、主题队会对学生进展思想教育。本学期每周五进展个人的“种红苹果”评比活动,鼓励学生树立集体荣誉感,形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进展道德综合素养教育,培育学生喜爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会,对学生进展
6、自然灾难、交通安全、自我防护等安全教育,组织写好安全公约,做好学生的假期安全教育工作;利用队会,进展学生力量,树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中,培育学生的自主参加意识、合作意识、动手力量,注意“人”的关心。 (二)做好平常的常规工作。 爱护校园,进展爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作,实行多种形式治理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于治理的特点,实行轮番做值日班长,相互监视,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学嘉奖。 小学班主任工作规划内容3 开学已有几天时间了,今年班里有44人,两名女生,其余都是男生,看来又是一个比重失衡很重的班级
7、了。 这一班孩子大多是由我带了两年多的了,对于他们的性格特点以及生活习性我已经很熟识了。他们是一班“猴儿”,聪慧活泼又不失点捣蛋。所以对于他们不能一味地哄,也不能一味地纵容。 究竟是六年级的孩子了,也是该放手了的时候了,所以经过上一期的前期熬炼,我打算开头全权放权给学生,真正的让他们自己来操纵治理自己,让们自己来约束自己。除了此,养成良好的习惯是首要。 一、建立一支强劲有力的班级治理体系。 首先在班里先设置了几个部门,包括班长、学委、劳委、体委、再加上寝室治理及食堂生活治理委员,再由他们自己选择适合自己领导的职员,并且给们各自负责的局部制定好治理工程及责任。 二、良好习惯的养成性 六年级的学生
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