小学第二学期教研工作计划15篇.docx

《小学第二学期教研工作计划15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学第二学期教研工作计划15篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学第二学期教研工作计划15篇 一、指导思想： 坚持以教育教学改革为动力，以提高教师队伍素养为关键，以教学工作为中心，以提高教育质量为根本，坚固树立质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，还孩子以“布满阳光的课堂”，给学生的学习制造宽松和谐的环境，把课堂还给学生，把时间还给学生，把进展主动权还给学生，努力培育学生的创新精神和实践力量。全面落实素养教育，再创河西教育新局面。 二、主要工作： 1、严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，连续严格执行“减负”的有关规定，严格掌握学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生安康成长。不断转变和更新教育观念，以适应新课改的需要。遵循教育规律，不

2、随便停课放假，不随便增减学时，不随便调动课程。加强课堂教学讨论，进一步减轻学生的课业负担，不断提高教学水平和教学质量。 2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素养不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”，说好一般话，能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有规划地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书（反映新理念的书籍）；上好一节教改课（以全新的教学理念组织教学），写一篇高质量的教改尝试

3、论文或心得。过好五关，即一般话，简笔画和“三笔字”。 3、加强毕业班教学工作的讨论和指导，搞好毕业会考工作，为初级中学培育合格的学生奠定根底。 4、连续坚持好教学常规工作月检查制度，各校每学期不少于4次，要有相关检查的记载。中心学校实行定期检查与不定期抽查相结合的方式对各校常规工作进展检查，作为年终评优的依据。 5、积极开展学科竞赛活动，提高学生的学习积极性。5月中下旬，中心学校将组织开展六年级语数学科的竞赛活动。 6、结合二期“课堂教学质量工程”的实施，抓好新课程的改革，加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程。完善工程档案资料，为打造名师奠定根底。各校要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、

4、骨干教师的形成，仔细做好校级学术带头人、学科带头人、教学能手的评聘工作，要落实责任，促使其真正发挥作用。全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。一要组织全体教师连续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，承受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进展全面评估。本学期，中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度，切实培育中心学校级骨干教师，起到专业引领作用。4月初，中心学校将对各校推举的名师进展评估，评比中心学校级骨干教师，并赐予肯定的物质嘉奖。 7、各校要连续组织教师多听课

5、、多评课，相互沟通，相互学习，切实提高教学实效。 8、培优、补差工作肯定要真抓实干，全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反应，不断改良方法。培优工作除了平常的分层教学外，要统筹安排，责任到人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。对培优补差工作教育处要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。共2页，当前第1页12 9、要抓好全体教师的连续教育工作，仔细开展校本培训，不断充实和提高全体教师的业务水平。要进一步加强现代教育技术的培训，切实加强现代化设备的治理和利用，做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。各科教

6、师都要讨论网络环境下的课堂教学改革，积极探究和把握信息网络环境下的教育教学规律，实现从“教师中心”到“学生中心”的转变。上课时都要充分利用好现有的设备，学会制作课件。改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。教务处要以更多的精力去讨论教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体教师供应较为胜利的范例。本学期，各学校和全体教师尤其是中青年教师要把学习电脑学问作为一件大事来抓，要通过教师辅导和个人自学相结合的方法，至少到达“三会”：会上网查资料，会打印编辑文本，会制作表格。4月份，中心学校将通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体教师运用现代教育技术水平的提高

7、。 10、更新教学讨论观念，树立“问题即课题”的观念，把教学实践中遇到的问题作为校本教研的重点。充实教学讨论本事。改革教学讨论形式：一是变随便性为针对性。期初，学校先收集、整理好各学科教师提出的教学实际中遇到的疑难问题，再依据这些实际问题来确定本学期的教学讨论课。二是变光教不说为教后要说、变光说不写为先写后说。参与教学讨论活动后，教者要说课（含所教内容在本单元本册中的地位和作用、重点难点确实定、教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等），其余参与活动者人人写出不少于300字的评论和建议；评论可以是针对整堂课，也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面。 11、丰富教学讨论内容。每学期，各学

8、校的教学讨论活动要以教学实践为主，做到教学实践、课例观摩、理论学习三结合。明确教学讨论任务。大中型学校的教学讨论活动原则上以教研组为单位组织，各教研组每学期的教研活动要到达35次。全学期的教学讨论活动由学校统一安排和调控。小型学校的教学讨论活动以学校为单位组织，每学期不得少于5次。标准教学讨论资料。每学期的第一次教学讨论活动的资料是各学科教者提交的教学疑问、困惑、建议等以及学校分类整理的资料的集合。从其次次教学讨论活动起，每次教学讨论的资料应包括：教研活动安排表、教者教案、教者的说课资料、参与活动的教师的评课资料；每次理论学习和课例观摩的资料应包括：教研活动安排表、参与活动的教师的学习体会或评

9、课资料。每次活动完毕后，资料交学校教育处统一保存。本学期，每位教师都要担当一项教学讨论任务，各校要上报教研任务表，教研效果的好坏直接与教师的月度奖金挂钩，实行奖优罚劣制。 12、仔细做好月考、期中、期末教学质量测查、评估工作，实行奖罚机制。 13、各校要充分利用远程教育设备，更好地为师生效劳。强化学科教学与现代化信息技术的整合，提高教师收集、整理、应用信息的力量，更好地为教育教学效劳。 时间 主要内容 讨论主题 3月份 组织开展新学期初教研活动； 布置开学工作，商讨讨论规划 联校教研活动主题： 教材修订内容唱歌教学策略的讨论 问诊式集中调研 骨干教师对薄弱学校一日听课 4月份 组织常州市艺术节

10、活动参选节目的初选 联盟校级初选 联校教研活动 本区一至三年级唱歌技能序列化目标的修订与研讨 建立新教师备课沟通 建立新教师备课群 组织教师修改论文参与省艺术节论文评比 5月份 五年内青年教师评优课 联校教研活动 音乐学科关键力量解读与表述 6月份 联校教研活动 本区四至六年级技能序列化目标的编写 质量监控 参照本区唱歌教学技能目标予以评价 *区教师进展中心 20xx年2月 小学其次学期教研工作规划11 一、指导思想 仔细贯彻学校的工作要点，在学校教育处工作规划的指导下，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂

11、，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。连续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规治理。 三、主要工作 （一）加强数学教学的四个常规工作 1、备课。教师备课遵循“研讨共性备课教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进展研讨，以便教

12、师精确把握教材，实行适当教法，融合集体才智；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进展备课。 2、上课。各数学教师在课前应熟识教案，上课中注意动态生成，准时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，批改准时标准，提倡使用鼓励性评语，激发学生学习的自信念。 4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进展辅导。课外辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学状况。要连续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。 （二）仔细开展数学教研活动，进一

13、步发挥教研组功能 1、根据学校教育处要求，本学期教研组要确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务力量。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。 2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。 （三）加强学习评价，准时反应，提高教学质量。 1、学习评价 关注课堂学生学习表现、准时对课堂作业进展面批、准时反应。抓好单元学问抽测，准时做好教学行为改良、查漏补缺工作。对学生学习做综合性、进展性评价。 2、期末检测 组织期末教学质量检测，严格把好教学质量关。 四、详细工作安排： 二月份： 1、依据各班实

14、际，制定本学期数学教学规划 2、制定教研组工作规划 3、第一次教学常规检查（教学规划及教学进度表） 三、四、五月份： 1、其次次教学常规检查 2、小数低段集体备课、听课、评课活动。 3、小数高段集体备课、听课、评课活动。 4、读书沟通会 六、七月份： 1、制定期末复习规划。 2、“我爱学习”期末评价 4、第三次教学常规检查（备课本教研活动培训手册作业本） 5、上交教研工作总结 小学其次学期教研工作规划12 一、指导思想 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂

15、教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围围着“营造英语气氛，激发学生的学习兴趣；注意课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使英语教学讨论工作再上一个新的台阶，英语成绩再创辉煌。 二、工作目标： 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。 落实教研组各种规划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”的根本形式开展英语教研。 2、提高学生的英语实际应用力量 以进展性评价讨论为突破口，在教育

16、处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际力量得到更好的提升。 3、做好集体备课，仔细处理好目前难度较大的教材。 集中各组员进展集体商讨，对一些不太好处理的教材进展争论，各抒己见，以求最正确方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员仔细阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。 4、积极反思沟通 通过组内争论形成的教案在实际教学中遇到的问题及缺乏之处，进展点评，形成互动、互助的气氛。 5、以科研带动学科进展。 三、四年级的英语教学要多运用

17、英语拼读规章和儿歌教学法，帮忙学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮忙学生在情景中进展语言现象的教学，采纳重比拟、勤归纳、多运用的原则，使学生娴熟把握较简单的语言现象。同时，高年级也要注意阅读教学，要有规划有步骤地提高学生的英语阅读速度和力量。 三、详细措施： 1、利用课前五到非常讲英语故事或笑话等等。 2、加强学生单词识记力量。 3、加强集体备课，英语教师每周一次集体备课。 4、狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，进一步细化教学中的每一个环节。 5、要进一步学习英语课程标准，多看一些优秀的教学案例和优秀教师录像，通过教学讨论，理论学习，“走出

18、去，请进来”提高英语教师的业务素养和业务水平。 6、做好六年级学生思想意识，提高他们学习英语积极性，养成良好学习英语习惯。 7、仔细做好培优补差工作，注意培育学生综合应用语言的力量。抓好英语质量监控工作；力争做到三至六年级考试的及格率都到达60%。 8、标准作业的布置与批改。学生作业要做到准时收缴、准时批改；作业内容要精选，作业的形式要多样化。 9、开展形式多样且有效的教研活动，提高教师的业务力量，培育学生学习英语的兴趣。 10、做好六年级毕业考试复习资料和规划。 四、每周行事历 活动内容 备注 一周 1、制定英语教研组工作规划 2、各位英语教师制定自己工作规划 二周 1、英语磁带发放 2、集

19、体备课 3、寒假教师读书沟通活动 三周 1、集体备课 2、研讨：如何帮忙学生养成良好的英语学习习惯 3、复读机发放 四周 1、集体备课 2、研讨：如何有效布置英语作业 五周 1、集体备课 2、研讨：如何培育学生用英语进展日常沟通的力量 3、第一次教学常规检查 六周 1、集体备课 2、研讨：怎样提高学生的听力力量 七周 1、集体备课 2、研讨：学会倾听 八周 1、做好上学期小学英语期末测试质量分析并总结 2、集体备课 3、学生优秀作业展评（各班五本） 九周 1、做好六年级复习资料提纲 2、集体备课 3、检查学生使用复读机的效果 十周 1、做好期中考试复习 2、集体备课 十一周 1、沟通。学习期中

20、考试得失 2、第一次模拟考试 3、三至六年级的英语单词竞赛 十二周 1、集体备课 2、其次次模拟考试 3、三至五年级的听力测试 十三周 1、集体备课 2、做好开发区小学英语教师教学根本功大赛选拔 十四周 1、研讨：如何培育小学生的英语学习兴趣与习惯 2、集体备课 十五周 1、教师课件制作竞赛 2、集体备课 十六周 1、集体备课 2、研讨：如何培育学生自主学习的力量 3、做好期末复习提纲 十七周 1、集体备课 2、研讨：小学英语教师应具备哪些根本力量 十八周 1、集体备课 2、整理六年级复习资料 3、检查三至五年级使用复读机的效果 十九周 1、做好复习预备工作 2、迎接期末考试 二十周 放假 小

21、学其次学期教研工作规划13 一。指导思想： 连续以全面实施素养教育，推动“二期”课改为先导，以积极的精神状态、务实的工作作风推动教学工作，以课堂教学和培育学生良好的学习习惯为抓手，通过开展数学学科的教学评比活动，进一步提高课堂教学质量。 二。工作重点： 1仔细、深入地学习“二期课改”的理念，学习小学课程标准、改良小学课堂教学的几点意见、小学生学习习惯16条和怎样评课等资料及辅导报告，并结合课堂教学的实践开展理论研讨，运用反思内化自己的教学理念。 2在真正做到减负突围的同时重视对学生科学正确的数学学习习惯的培育，通过家长调查问卷和教师问卷形式不断稳固和完善对学生学习习惯的培育。 3讨论新课标，钻

22、研新教材。通过比拟、讨论新老教材的变化，正确处理继承和创新关系，以新的教学理念来指导教学，探究表达新课程理念的教法和学法。1-5年级教师要用好、上好新教材；6年级的教师要在新理念的指导下制造性地使用教材。 三。各年级目标： 1一、二年级抓万以内计算正确率及根本应用题的解题力量； 2三、四年级抓多位数乘除法的计算精确率及复合应用题的解题力量； 3五年级抓综合解题力量。 四。主要工作： （一）作业常规 根据制定的城关中心小学数学作业常规中的格式进展统一批改。 （二）培优辅差 1培优 （1）一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。 （2）二至五年级每天布置一道弹性作业题。 （3）在日常教学的分层练

23、习中有的放矢地留意对资优学生的培育。 2辅差 （1）切实做好“每日清”工作。（题题清、课课清、人人清） （2）加强对学习上有困难生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在一种积极而开心地心情状态下学习。 （三）教科研工作 1本学期的教科研工作主要以“新课程评价”为主线，学习有关理论书籍，提高对“新课程评价”的熟悉与了解。 2各位数学教师连续抓好学生数学学习的习惯培育，以习惯培育为突破口提高学生学习数学的质量。 （四）教研组自身建立 1每周全体数学教师进展教研组活动。 2各备课组进展备课组活动，针对学生、教学中的问题准时争论解决，把好质量关。各备课组长把好练习的质量关，对以往的

24、练习卷进展整理，对超难的练习题进展删减，对有问题的练习题进展改编，努力做到练习卷数据正确，题意清楚。 3青年教师参加课题讨论，提高科研力量。 4每学期同年级组教师相互听课至少两次，加强合作，相互沟通，提高教学力量。 5做好新版本“成长手册”的填写工作，做到标准统一、填写标准。 五。教研组活动安排： 二月份（1）拟订教研组规划和备课组规划 （2）检查备课 （3）进展学生数学习惯问卷（家长篇）调查并作好统计数据工作，并制定整改措施 （4）布置与宣传各项学科竞赛工作 （5）制定各年级单元目标 三月份（1）沟通各年级问卷调查数据统计状况及制定整改措施 （2）进展学生数学习惯问卷（教师篇）调查并作好统计

25、数据工作 四月份（1）教学评比 （2）校级质量监控及质量分析 五月份（1）三年级质量监控 （2）思维力量竞赛 （3）沟通网站运行状况 六月份（1）期末练习及质量分析 （2）沟通个人小结 （3）统一学生成长手册评价方案 小学其次学期教研工作规划14 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高根底教育外语教学讨论对课程改革的适应潜力，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分

26、析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任教师的大力帮助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及详细措施 1、教研组、备课组建立： 在教育处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校教师之间要增加阅历沟通的时机，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互

27、助。 2、提高学生的英语实际应用潜力 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。 3、各年级详细工作 三四五年级教研重点 a英语学习兴趣培育。 b。课本学问尽量100%把握 c。开展英语表演赛。 d。做好群众备课 e。做好后进生辅导工作。 f。仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的效劳于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点： a。仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科规划。 b

28、。与其他校教师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的预备。 c。连续训练学生各方面的潜力，大胆的转变目前六年级学生可怕开口说英语的习惯 4、详细工作安排： 3月 1、课堂常规教育。 2、对教材进展全面分析。 3、制定学科规划。 4、第一次教研活动。 4月 1、教研组规划沟通 2、分片教研的开展 5月 1、三年级英语背诵。 2、六年级单词大比拼 6月 六年级毕业复习预备。 7月 1、六年级毕业考试 2、35年级期末复习。 3、期末考试。 4、工作总结。 小学其次学期教研工作规划15 上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成

29、绩。在这个布满盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作规划如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实党的教育方针，以学校教育处教学工作规划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、目标任务 1、连续进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性“为主题的课堂教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教

30、学水平。 3、积极开展教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学教师仔细拟定好教学规划和学困生辅导规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，上好每节课。 4、进一步加强教研工作： （1）做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 （2）全体数

31、学教师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一节实践课，课后要进展反思，并写出教学体会。教研组要准时整理材料，结合本学期讨论状况，整理出实践课的阅历、成果。 （3）创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的力量，鼓舞教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素养。 5、培育学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的培育，养成严厉、仔细的治学态度和克制困难的精神，形成有规划、有条理的工作作风。 四、各月活动安排： 三月 1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学规划。 2、预备一节视频课（包括课件、教案）。 3、集体备课、学生作业月查、教学常规检查。 4、制定六年级内初复习规划。 5、学习新课标。 四月 1、集体备课。 2、教学常规检查。 3、进展期中考试。 4、各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标。 5、计算竞赛。（1-3年级） 6、小学理科公开课。 五月 1、集体备课。 2、教师沟通教学阅历、如何写作业评语。 3、教学常规检查。 4、观赏优秀数学课视频。 5、抓紧内初复习进程。 六月 1、集体备课、教学常规检查。 2、各年级制订期末复习规划。 3、组织一至六年级期末测试。 4、教师撰写各类小结、心得。 5、做好教研组工作总结。 XXX XXX中学