小学生在学校劳动心得体会.docx

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1、 小学生在学校劳动心得体会小学生在学校劳动心得体会1 本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；增加了集体责任感，提高学生自身的综合素养和独立生活力量，培育学生的动手力量和创新精神。也有了时机把自己学到的学问用于操作，创新上，经过半天的活动学生能创作出自己的作品，而且比拟优秀的还发给了“小能手”、“小创造”等获奖证书，在观赏自己作品的同时也激发起了动手实践的力量。他们的热忱特别高。 取得的主要成绩： 1、保证活动的安全。从学校动身开头就进展教育，班主任在课堂上提出详细要求，然后学校在上车前集中，提出详细要求：上车时不准拥挤，抢上，排队有序上

2、车，乘车时不许打闹喧哗，吃东西，不准开车窗户，肯定要扶好，系好安全带，活动时听从教师的指挥，不与外校学生发生争吵。保持好乘车时和活动地点的卫生。这学期三次活动保证了安全，学生遵守纪律，听从教师的安排，根本做到讲究卫生； 2、能仔细参与各小组的活动，课上表现活泼，积极参加，小组合作精神好，能在有效地时间内完成教师交给的任务，完善自己的作品，如电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等，兴趣深厚，团结协作； 3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化，在实践学校教师的讲解下，同学们留意倾听，仔细做好记录，观赏自己的笑脸美滋滋的，把握了安全常识，消防设备的使用状况，提高了遇到突发事的应变力量。 4

3、、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐趣！积极参加的热忱深厚，期盼新的课程开发，供孩子们体验； 5、社会实践活动给了学生展现自己的舞台，借助这个平台应用学问，开发创作的空间，使他们乐于动手创作，课后通过自己动手制作出小创造，小创作，有了爱科学、爱创新的欲望； 6、通过实践活动给了学生动手的时机，借助自己的作品，展现自己的风采，有了发表观点、团结、协作、竞争的意识，也增进了爱祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。 经受综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择和主动探究的能动性，为学生共性的充分进展制造空间；面对学生的生活世界，帮忙学生体验生活并学以致用；推动学生对自我、社

4、会和自然之间内在联系的整体熟悉与体验，谋求自我、社会与自然的和谐进展。也得到了家长的支持，确定和赞扬。 需要改良的方面： 1、学生的约束力不强，通过乘车、语言、活动过程看，少数同学散漫，自身素养差，私下乱动学具教具，保持卫生观念淡薄，表现出爱说话、打逗、随便吃自带的小食品，这些需要改良和加强； 2、活动中不够专注，动手力量差，小组活动时动作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。 总之，小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想；立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想；立足于学生参加社会活动。是力求教学目标、教育内容的

5、选择与组织实施符合学生的生活规律，建立在学生生活阅历根底上的，依据学生生理、心理进展的内在规律安排教育活动感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可，又为全体学生所承受。社会实践学校在张春莲校长的带着下做了细致周到大量的工作，在此代表我校学生、家长和学校对实践学校的领导教师付出的辛苦劳动表示感谢！ 小学生在学校劳动心得体会2 学校组织的公益劳动让我从中学到许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参加社会,在公益劳动的实践中有所启发。通过小组为单位的社区志愿效劳,启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，

6、我们小组的同学毫不嫌脏。急躁、认真地帮忙老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人谈天、谈心，竭尽所能使老人感到暖和。我们还帮忙敬老院的职工一起清扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很快乐，由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。 公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与公益劳动的荣耀感，塑造自己美妙的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会

7、到了集体的力气、集体的暖和和自己的缺乏。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确熟悉自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵抗一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵抗了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神

8、。 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，由于那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记酬劳也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记酬劳为前提的；那是依据以公共利益而劳动；我们必需为公共利益而劳动，自觉要求进展劳动。积极参与公益劳动是为社会尽力，是喜爱劳动的表现。 社区实践活动提高了我们的社会实践力量。引导了我们接触、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应力量。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的中学生们，独立的培育和社会的洗礼

9、是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们马上面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 小学生在学校劳动心得体会3 卢梭说：“劳动是社会中每个人不行避开的义务。”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚强精神及全体的团结全都，才可取得最终的劳动成果。 懒散像生锈一样，比操劳更能消耗身体;常常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了很多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，清扫操抄多种多样。 而让我最难忘的一次劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风缓缓的下午

10、，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组清扫课室，其次组清扫操场，第三组打理花圃，第四组清扫草圃。立刻行动!”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，观察草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶;除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，不让它在青青绿草里“滥竽充数”。我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干洁净净，得到了机组的全都好评。这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦! 这些劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在劳动中学会了团结，学会了纪律，还培育了勤奋，不怕苦不怕累的良好品行，让我们终身受益匪浅。 劳动最宏大，让我们用自己的双手去制造美妙的生活，开拓自己的一条辉煌人生路吧!