小学生守则班会活动记录小学生日常行为规范班会活动记录(4篇).docx

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1、 小学生守则班会活动记录小学生日常行为规范班会活动记录(4篇)小学生守则班会活动记录 小学生日常行为标准班会活动记录篇一 谈话引入：这堂班会课，我们来对比小学生守则， 标准自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。 出示小学生守则 一、读一读，说一说：出示小学生守则 1.自由朗读小学生守则并找出自己印象最深刻的地方。 2.小组内说说你印象最深刻的局部，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。 二、议一议 、评一评：请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能依据小学生守则去做，结果怎么样? 1.组内说一说后，全班沟通。 2.请评得优秀的同学台前说。 3.你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么

2、? 三、结合学生们沟通的结果，表扬能遵守各项常规的同学 1.对常规优秀的同学进展表扬。 2.请优秀的同学谈谈平常在生活中如何要求自己，如何去做的? 3.你准备在以后的生活中如何去做，同桌沟通。 活动效果： 通过本次活动，我们班的学生对在前一段时间里做得不好的地方，能快速地改正过来，并对标准有了深刻的理解，能够严格遵守小学生守则，决心做一个守秩序守纪律的好学生，,成为一名合格的学生。 小学生守则班会活动记录 小学生日常行为标准班会活动记录篇二 活动主题：小学生日常行为标准 活动目的： 1、通过同学们的活动参加，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。 2、使同学们对“守则标准”有更加深刻的熟悉，并

3、以此约束自己的行为。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动预备： 1、预备节目。 2、制作相关的课件。主持人甲、乙预备串联词。 3、小学生守则和日常行为标准。 过程： 主持人1：敬重的教师! 主持人2：亲爱的同学们! 合： 大家好! 主持人1：针对我们班同学们的日常行为习惯的种.种陋俗，我们细心预备了“小学生日常行为标准”主题班会。 主持人2：下面我宣布，四(2)班“小学生日常行为标准”主题班会现在开头! 主持人1：首先我们一起来学习小学生日常行为标准 小学生日常行为标准1至5条 1、敬重国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、敬重父母，关

4、怀父母身体安康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教育，外出或回到家要主动打招呼。 3、敬重教师，见面行礼，主动问好，承受教师的教育，与教师沟通。 4、尊老爱幼，公平待人。同学之间友好相处，相互关怀，相互帮忙。不欺侮弱小，不嘲笑、戏弄他人。敬重残疾人。敬重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随便翻动别人的物品，不打搅别人的工作、学习和休息。 小学生日常行为标准6至10条 6、诚恳守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西准时归还，同意别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习

5、别人的特长和优点，不妒忌别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克制。 8、疼惜粮食和学习、生活用品。节省水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着干净，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参与活动守时，不能参与事先请假。 小学生日常行为标准11至15条 11、课前预备好学习用品，上课用心听讲，积极思索，大胆提问，回答下列问题声音清晰，不随便打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后仔细复习，按时完成作业，书写工整

6、，卷面干净。 13、坚持熬炼身体，仔细做播送体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿态正确。积极参与有益的文体活动。 14、仔细做值日，保持教室、校园干净。爱护环境，爱惜花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱惜公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 小学生日常行为标准15至20条 16、积极参与集体活动，仔细完成集体交给的任务，少先队员听从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互敬重，学会合作。积极参与学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观看，勤动手。 17、遵守交通法规，过公路走人行横道，不乱穿公路，不

7、在大路、铁路、码头玩耍和追赶打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律制止的事。 19、珍爱生命，留意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危急的嬉戏。 主持人2：学完小学生日常行为标准，说一说你有那些行为是违反小学生日常行为标准的? 主持人2、我们该怎么做呢?请你表演出来。 下面有请语言美小队上场 (一) 语言美小队上场 小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能表达一个人的文明素养和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展现。 (1)找朋友 (2)情景剧：两个同学不当心撞到一起，说礼貌

8、用语：“对不起、感谢、没关系、再见。” (3)儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。 (4)相声讲礼貌 (4)歌曲咱们从小讲礼貌 主持人1、语言美小队表演得真不错，下面看看举止美小队给我们带来什么? (二) 举止美小队上场 小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的详细要求有哪些? 队员答复：站如松，坐如钟，行如风。 请一同学示范，另一名同学讲解，站如松，坐如钟，行如风的详细要求。 (1)站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉; (2)坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺

9、直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。 (3)行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。 小队长：好，下面就让我们展现，站如松，坐如钟，行如风 小队长总结：举止美不仅能给人们留下美妙的印象，还能使自己的身体安康成长，请同学们在日常生活学习中肯定要留意举止美。 主持人2、举止美小队给我们留下了深刻的印象，下面有请心灵美小队上场 (三) 心灵美小队上场 小队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展现风采。请同学介绍自己平常做的好人好事。 (1)我常常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。 (2)我从不任凭扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我

10、是环保小卫士。 (3)在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过公路，他们叫我雷锋式的好少年。 请观赏三句半校园礼仪 我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看，看，看! 穿戴洁净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾每天戴!讲仪表! 校园内外不乱跑!自觉排队往右走!危急嬉戏不要做!别忘掉! 自尊自爱重仪表!诚恳守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!要记牢! 每天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保! 预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!妙、妙、妙! 升旗仪式要肃立!高唱国歌要整齐!校训呼号要洪亮!要有力! 同学之间要友爱!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明! 校园礼仪搞得好!

11、好人好事真不少!礼仪少年在哪里, 瞧、瞧、瞧! 主持人1：四位别走别走!刚刚你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺简单的，做起来可就难了吧。 甲：嘿嘿你咋这么说呢?其实在学校里我们都是这么做的啊。 乙：我观察同学忘带学习用品了，我会主动借给同学。 丙：看到教师累了，我会给他捶捶背。 丁：是啊，上次的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了呢。 主持人1：我也要表现表现了。我即兴编了一首儿歌： 同学生活在一起，你帮我呀我帮你， 相互关怀多暖和，团结友爱真亲切。 主持人2总结：拥有一颗美妙的心灵，你就拥有了一个美妙的世界。下面 (四) 文明礼仪大争论： 主持人2：接下来我们进入下一个环节，文明礼

12、仪大争论 。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力? 各小队代表汇报： 学生1：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追赶打闹，不攀折花木。 学生2：不进电子嬉戏室及其它不利于青少年身心安康的消遣性场所。 学生3：担当一些力所能及的家务，主动帮忙父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等 学生4：学习时，不东张盼望，交头接耳，完成作业不抄袭，上课期间仔细听讲，积极思索问题，教师提问题积极举手答复。 学生5：课间，不与同学发生冲突，要学会原谅别人，不要做一个斤斤计较的人。 学生6：见教师，要礼貌，进办公室，喊报告!。 学生7：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。 学

13、生8：疼惜图书，借阅图书应按时归还，不任凭动别人东西，有借有还，才在借不难。 主持人1：小学生日常行为标准的内容许多，包括个人礼仪，文明行为、文明用语、文明交友、文明学习等都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不简单，盼望同学以自己的实际行动告辞不良行为，做一个文明的小学生。 主持人1：最终请观赏小品二话西游 唐：贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。全名唐小僧。 沙：大家好，我是沙小僧，我天性和善，为人正直，遵纪守法，互助友善。 猪：大家好，我叫猪小八。我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有共性。 孙：大家好，我就是传奇中的孙小空。天庭御赐美男，啊不，美猴王。帅得都没猴性了，十八般武艺样

14、样精通，是本剧的并列男一号。 师徒四人走进小学生日常行为标准山。 王：对不起，请问哪位是唐先生? 唐：贫僧在此。 王：您的快递，请签收。 唐：感谢(念)闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中时刻遵守小学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开头记分，违反一条全组扣10分，总分值100分。 总分低于50分者将不得离开此山。活动将在出口进展总结。 唐：咱们走吧! 走着走着，悟空突然立正，表情严厉。 沙：大师兄，你怎么了? 孙：宁静，你们没有听到远方的国歌声吗?升降国旗，奏唱国歌时要肃立，都给我站好! 沙：大师兄，放松，放松。 猪：就是过个礼仪山吗，不用那么紧急。 猪：师傅，快看，周杰伦! 唐：啊

15、?哪呢? 孙、沙指着猪：哎，你骗 ，你骗人。 唐：太不像话了，好歹我也是你的师傅呀，你总得适当的敬重一下我吧!算了，时间紧迫，就饶了你这回，咱们抓紧赶路吧! (说话间，师徒四人来了小学生日常行为标准山电影院) 孙：哎，天下无贼上映了，咱们进去看看吧! (人欢天喜地进入影院，沙小僧这时却不知去向) 孙：(打喷嚏，乱扔垃圾)：师弟，你看那男主角，葛优，哇塞，帅呆了! 唐：嘘 猪：师兄，你看那哥们儿那mp3三星的，音质倍儿棒。 王和李：你们烦不烦啊! 唐：大声说：就是的，我说过你们多少回了，在公共场合不要大声喧哗! 师徒走出电影院 猪：(踢暖瓶，不停的踩草坪)：好好的电影没看成，真烦! 这时，沙小僧

16、突然冒出来! 沙：大师兄，那边有一网吧，特廉价，简直爽呆了! 唐：嘘，小声点，让人听见了要扣分了，咱们抓紧走吧。 四人赶路，最终来到了出口。 孙：师傅，快看，红灯了，抓紧跑。 李：哎，慢着!刚刚忘了叫住你们了。你们几个小孩，破坏公物不说，还乱扔垃圾，小小年纪竟然敢去网吧!罚款50。 猪：观音姐姐，就饶了我们吧! 李：别套近乎，我不是什么观音姐姐，快交罚款!月底之前交到天庭精神文明办公室行了。 刘：大家好，我是本次活动的天庭代表，下面由我来总结一下活动积分状况。 小学生守则班会活动记录 小学生日常行为标准班会活动记录篇三 班 级：五年级二班 班主任：薛晓燕 2022年_月_日 活动规划： 班级状

17、况分析： 本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人，班级的整体素养较好，在新学期开头之即，教师要组织学生多学习一些有关约束学生的标准和守则。 实施措施： 1.根据小学生守则和小学生日常行为标准上的内容，利用班会、黑板报进展宣传教育，进一步帮忙学生理解、记忆、贯彻、落实、执行新的小学生守则和小学生日常行为标准。进一步提高思想熟悉，用小学生守则和小学生日常行为标准约束自己和指导自己的行为。 2.开展争论，畅谈学习小学生守则和小学生日常行为标准的感想叙说熟悉，并订出自己贯彻、落实、执行新小学生守则和小学生日常行为标准的规划在学习和生活上怎样用小学生守则和小学生日常行为标准约束自己和指导自己的行

18、为。 活动过程： 一、学习小学生守则和小学生日常行为标准的内容，学习文明礼仪学问，共享学习文明礼仪学问的欢乐和感受。 二、明确小学生日常行为标准和小学生守则对我们小学生提出了多项行为标准,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱教师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规章，诚恳守信，安康向上的新一代小学生。 三、相互争论，发表自己对小学生守则和小学生日常行为标准的熟悉，以及在寻常的学习生活中哪些地方做的不够，并且改正过来了，告知同学们自己改正的一些方法。学生评比出在学习小学生守则和小学生日常行为标准活动期间的文明小组和文明小学生。 活动效果： 通

19、过本次活动，学生对小学生守则和小学生日常行为标准中的内容有了更深刻的熟悉。 小学生守则班会活动记录 小学生日常行为标准班会活动记录篇四 第一周(活动记录)： (一)学校礼仪教育 a、校园内礼仪 1、上学时，学生到执勤点自觉下车。 2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心安康的活动。 3、随时保持校园内干净，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱惜学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 b、教室内礼仪： 教师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“教师好”;学生迟到后，立正站在门口，经教师同意后入座上课;

20、上课时，衣着干净，姿势端正，不任凭走动，不喝水，不嚼口香糖;教师宣布下课时，全体学生起立，等教师离开后再自由活动。教师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向教师说明状况，征询意见。 c、路遇时的礼节： 学生要主动靠道路右侧行走。与教师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让教师或来宾先行。当教师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热忱仔细地回答下列问题。 d、集会时的礼节： 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随便乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼) 2、上台发言、领奖

21、、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。承受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接，然后转过身来，面对台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢送或欢迎。 e、进见时的礼节： 学生到教师办公室(或宿舍)，先喊报告(或敲门)，经教师同意前方可进入，然后立正，说明来意;与教师讲话时，面对教师;离开时礼貌地依据当时的状况向教师告辞。 f、承受师长批判时，态度恳切，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。 g、穿戴朴实大方、活泼

22、、干净，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，。 其次周教育活动记录： 1、加强对师生的安全法制教育，重新学习莱阳市中小学学校安全规定，要求严格遵守，遵照执行; 2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动; 3、成立礼仪、安全、卫生等监视小组，加强监视、检查。 第三周教育活动记录： 进展小学生守则教育，创立文明校园，争做文明师生。 1、爱家，爱学校; 2、语言文明，有礼貌，思想安康; 3仪表端庄; 4、上学不迟到、早退; 5、搞好校园、教室和个人卫生; 6、讲文明礼貌，有教养。 第四周教育活动记录： 加强爱国主义教育： 1、学习文件精神，提高对本次活动的熟悉; 2、加强

23、师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等抱负教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德标准”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进展播送、和橱窗内宣传。 第五周教育活动记录： 发扬中华民族传统美德 ，努力做好“尊老敬老”工作： 1、我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确要求我校全体学生，特殊是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求

24、：活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而安康、健壮成长。 第六周教育活动记录： 利用国庆节长假期，对学生进展家庭礼仪教育。 1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告辞，放学回家向父母打招呼。 2、在家孝敬父母，帮忙父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。 第六周教育活动记录： 学习学校安全规定，加强安全防范。 1、不带火，不玩火，防止火灾发生。 2、留意交通安全避开交通事故。 3、不到危急的地方去，外出由家长伴随。 4、留意用电安全，防止触电事故发生。 5、做好防范工作。各班搞好宣传。 第七

25、周教育活动记录： 对学生进展交通、和其他方面的安全教育工作， 1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。 2、做好防溺水防交通事故安全教育。 3、接送学生到校门外。 4、加强师生思想教育和德育教育。 5、加强学生心理、生伦理教育。 第八、九周教育活动记录： 对学生进展日常行为标准教育创立文明校园，争做文明师生。 第九周教育活动记录： 对学生进展安全行为标准教育。 1、不准到危急地方玩耍。 2、不准到有危急水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规章行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有危急电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追赶打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8

26、、不准翻爬幼儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 第十周教育活动录： 1、加强安全工作和校容、校貌工作; 2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害; 3、搞好围边环境治理; 4、要上好“安全教育课”，做好安全检查; 5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭; 6、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。 第十一、十二周教育活动记录： 社交礼仪教育 1、在与他人交谈时恳切、大方朴实、文静、亲切，做到语言精确，富有幽默感，使用礼貌用语。 2、交谈时把握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“感谢”，“特别感谢”、“很愧疚”，“打搅了”，等致谢或道貌岸然歉的用语

27、;不做不受人欢送的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言薄情，逢人附合，不言不语。不直呼教师姓名，不背后谈论教师或同学。 3、(a)站立时做到：头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。 (b)坐立时做到：入座轻稳，双肩平坦放松，上体自然挺直，双手穿插自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。 4、举止稳当，克制冒冒失失的行为。在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。不哈哈大笑。 5、行路，骑车时遵守交通规章，在行人多的地方推车行进，不当心撞了人要主动赔礼，若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序，下车时及早做好

28、预备;问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后依据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。 6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。邻里之间要相互照顾，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮忙。 7、公共场所说话做事，要顾及四周环境。不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱)。去剧院，不迟到;在剧院。不大声喧哗，购置东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。任何场合，未经允许不

29、得翻动他人物品。 书刊。任何场合，未经允许不得翻动他人物品。 8、旅游参观时，自觉爱惜公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关怀他人，为他人供应便利，有乱刻乱画。 第十三周教育活动记录： 加强法制观念，治理学校周边环境。 1、成立安全防范领导小组，明确职责; 2、制订并修订学校安全制度，标准行为; 3、制定学校教师值班制度，加强值班检查; 4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组; 5、定期检查学校四周边环境状况; 6、聘请法制校长上好法制课，做好防范; 7、积极创立文明校园; 8、定期检查校园的安全，用时报告。 第十四周教育活动记录： 学习学校安全规定，加强安全防范。 1、不

30、带火，不玩火，防止火灾发生。 2、留意交通安全避开交通事故。 3、不到危急的地方去，外出由家长伴随。 4、留意用电安全，防止触电事故发生。 5、做好防范工作。 第十五周教育活动记录： 1、加强安全工作和校容、校貌工作; 2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防传染疾病危害; 3、讲卫生、勤洗手、脸， 勤通风，保持环境卫生。; 4、要上好“安全教育课”，做好安全检查; 5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。 第十六周教育活动记录： 1、做好打击传销宣传工作。 2、留意防寒宣传教育; 3、防自然灾难教育，下雪时留意防滑护; 4、加强学生心理教育，积极融洽师生关系。 第十七周教育活动记录： 加强法制观念

31、，治理学校周边环境，防止学生意外损害。 1、成立安全防范领导小组，明确职责; 2、制订并修订学校安全制度，标准行为; 3、制定学校教师值班制度，加强值班检查; 4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组; 5、定期检查学校四周边环境状况; 6、聘请法制校长上好法制课，做好防范; 7、积极创立文明校园; 8、定期检查校园的安全，用时报告。 第十八周教育活动记录： 1、学习镇中心校寒假学和安全工作要求和寒假学校安全规定; 2、放假前，各班要上好主班会，集中对学生进展以“不上网吧，远离坑塘”等为内容的安全教育; 3、组织学生学习我校寒假安全规定; 4、学生写出安全保证书，并有家长签字; 5、各班要建立安全防护小组，加强对学生的监视和与学生的联系。 6、各班将分组状况交学校存档