小学英语全英文教案小学英语说课模板汇总小学英语说课教案万能模板全英(三篇).docx

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1、 小学英语全英文教案小学英语说课模板汇总小学英语说课教案万能模板全英(三篇)最新小学英语全英文教案小学英语说课模板汇总一 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并思索“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色文章，有一种生活叫欢乐，有一种文明叫孝道，有一种胜利叫坚持，有一种追求叫完善，有一种选择叫放弃，有一种幸福叫简洁，有一种心灵叫抚慰，有一种心态叫放下，还有有关教师根本

2、功的书籍，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、 勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 “把学生看成是魔鬼，你就生活在地狱;把学生看成是天使，你就生活在天堂。”把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名小学英语教师，而且是

3、城区教研中心教研组的组长，我深感责任重大，尽自己最大努力把自己的工作做的完善。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。在今后的工作中，我将扬长补短，连续努力。三.在分管工作上，听从安排，积极主动 在每周16

4、节课的状况下，要备好课，上好课，仔细批改作业，还要仔细组织好教研活动，确实有时感到力不从心有时忙的真的是晕头转向，夜里加班时常有的事情。但在校领导指引、支持下，我的各项工作进展特别顺当，每一项工作都做的比拟精彩。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟 轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四.在师生关系上，宽严适度，和谐相处。 为了最大幅度提高我

5、的教学质量，加深我们师生的感情，我跟我的学生们在课上，课下打成一片：跟孩子们一起跳绳;我参与竞赛时这一群孩子个个都为我加油，尽管这一批孩子成绩不是特别抱负，但是我是发自内心的爱孩子们，课堂上我们是师生，课后我们都是朋友。这一群得意懂事的孩子，在教师节的时候一个个送我的美丽的贺卡，都是孩子们亲自制作的，上面写着稚嫩的语言，不成文的英语，以跟我表示他们能够学以致用了;圣诞节的时候，一个个读捧着平安果给我送来表达他们盼望我平安幸福的心愿;三八节的时候一个个都用自己的语言，表达着对我们的感谢，以及自己的决心，说的我都是泪流满面;校内外，这一群孩子什么时候见到我，一个个都是眉开眼笑的叫：“教师!“听到这

6、一生召唤，我就能倾尽我全部的爱给这些孩子，把它们看成是我自己的孩子;尽管我在课堂上批判很严峻，有时甚至是恼火，但是这一群孩子没有一个跟我记仇的，他们从心里都明白，我是爱他们的，是为他们的一生负责的，所以他们有什么心里话，有空会跟我沟通，这就更加促进了我们的关系。五、细节上，注意细节，提升品位。 魔鬼就隐蔽在我们行为的细枝末节里面。人生最精彩的筹划就是 把别人无视的细节做胜利。我可以不聪慧，但是不行以不专心。我所教的这一群孩子们，根底较差，留意力不集中，学习习惯差，为了转变这一现状，我没有少费力，每套单元检测卷，都是我亲自查了一遍又一遍，保证所出的题目都是单元里面的重点，题型力争使最新奇的，每一

7、次单元测试我都要变着形式考，以最短的时间批改完毕，并且每一次在我这我都要输分，算出平均分，优秀率，以及每一个分数段的人数，并打印出来，把成绩波动较大的孩子名字上打上记号，优秀的和进步较大的画上一个红色的五角星，在班里加以表彰，增加孩子的自信，成绩不抱负，或者是退步较大的我就用黑色的水笔画上圈，自己反思的同时让局部孩子也反思，对症下药的找一些孩子谈话沟通，找准孩子自己的位置，给孩子自信，帮孩子定目标，在下一次测试中重点督察退步的孩子，看他们的目标有没有实现。我可以说，我虽然不是最聪慧的，但是我肯定是最专心的，最仔细的，最勤奋的，最努力的。 六、提高素养，加强规划落实。 在不断的工作实践中，我深深

8、地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教研活动中也暴露出缺乏，如何做到安排合理，减轻教师们的负担，如何提高教研活动和课堂效率，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进展严格地监视，不当之处敬请准时作出批判指正。七、本学期工作成效。 1.学生稳定，课堂效率高，全体学生都能在我的课堂上抓住45 分钟，向课堂要效率，削减学生的家庭作业。 2.学生成绩稳步提高，就连外地转来的根底特殊差的学生到最终都能考试7090分之间，这与我平常的急躁辅导，急躁做思想工作是分不开的。 3.教研活动开展的特别胜利，每一次教研活动我都特别重视，每一分单元过关题我都仔细出，力争题型新奇，兼顾课本重难

9、点，易混点，考点，让学生平常的练习真正与期中期末考试接轨，这样才能做到考时如平常。 4.做好学生的鼓劲工作，每次单元测试，我都仔细组织，仔细批改，仔细评价，把学生的成绩排列，并找出每一个学生的成绩和缺乏，加以总结，多鼓舞，少批判，让每一个学生在一次单元检测后都能发觉缺乏，扬长避短。 5.做好学问点的总结归类工作，平常我在课上强调最多的学问点，有时候怕孩子们记笔记的时候失误记错，我就在课堂上反复讲，做以后，再把这些学问点穿成串，一个个都打印出来，给孩子们一人发一份，再做一遍，再评一遍，最终再落实到每一个学生，即便是最差的也降低要求落实，坚决不能水过地皮湿。 八、存在问题和缺乏之处。 1.极个别学

10、生受到家庭影响，学习成绩，直线下滑，做了好几次思想工作成效不明显，需要长期关注这几个学生，即使以后不教他们了，也要常联系，做好思想工作。2.个别程度好的学生仍旧是有毛躁，冒失的坏习惯，能考总分值的每次都有失误，以后得加大这项工作的力度。3.有相当一局部孩子网瘾相当大，家长也头疼，课堂上打瞌睡，导致铺张课堂时间。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花!在以后的工作中我肯定把好的作风发扬光大，把缺乏之处尽量降低到最少，努力克制，力争把自己所做的工作做的完善无瑕。

11、 最新小学英语全英文教案小学英语说课模板汇总二 从事小学英语教学工作快一年了，虽然教学阅历不多，但我对教学工作仔细学习，深入讨论教法，并虚心向别人学习，以下是我在本学期的教学感想： 胜利之处： 1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平常实行了一些方法，就是针对每节课上课表现好，作业完成好，签字表按时按量签字的同学嘉奖贴纸或印章，集齐了30张贴纸或印章后可换一张奖品(一年级学生则10张贴纸或印章兑换一张小喜报，集满了3张小喜报可兑换奖品)。这项措施大大地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学

12、而言，这是对他们成绩的一个确定;而对根底稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓舞。 2、做好教学预备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。一堂预备充分的课，会令学生和教师都受益不浅。相反，间或我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很

13、讲究方法了。 3、采纳多种方法，活泼课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言胜利地到达某种目的后的开心。只有通过嬉戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜爱课堂教学嬉戏，嬉戏会令他们动起来给学习带来欢乐，是机械的句型操练起来也变得生动，活泼，好玩味。嬉戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种详细，形象的情景，具有直观性，趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。 4、细心制作英语学习签字表，帮忙学生有效预习，复习学问。本学期，在我所教的三个年级当中，我都细心制作了英语学习签字表。签字表包含有每个星期所学内容的重点单词，重点词组和重点句

14、型。依据教学进度，每周(每两周)将印发一份签字表。家长既可以准时了解学生的学习进度，又可以催促学生在家准时预习，复习所学学问。从本学期实施的状况来看，效果还不错。 存在的缺乏： 1、技巧性组织英语课堂教学 本学期教学中，上课时发觉有的同学走神，做小动作，低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学 我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做教师既可以顺当完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提示学生的作用 2、适当的评价 对学生而言，各种评价很重要。适当的评价可以使学生熟悉自我，树立自信。同时也有助于他们反

15、思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步讨论。 不管怎么说，本学期的英语教学工作完成还是不错，虽然还有许多缺乏之处，我想这些缺乏，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，信任通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作肯定会迈向一个新台阶。最新小学英语全英文教案小学英语说课模板汇总三 俗话说得好：“教无定法，贵在得法”，小学英语课程改革给广阔英语教师开拓了一片宽阔的新天地，小学英语课程改革的教学反思。不同的方法尝试，在详细的课堂教学中只是一种策略而不是单纯的和自改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。然而英语教育的现状尚不能适应我

16、国经济建立和社会进展的需要。与时代进展的要求还存在很大差距。英语课程在不断改革，而英语教学又是我国义务教育教学中的一个重要组成局部。究竟如何针对小学生身心进展的特点，培育学生学习力量呢？综合英语学科教学的实际有开展教学，大面积提高英语教育教学质量。下面谈谈笔者的看法： 教师在组织英语课堂教学中，科学设置特定的英语教学环境，让其相互影响，相互拉动。因此，教师首先应尽可能给学生供应更多的听的时机，这是制造语言环境的一种较好的方法。用英语沟通，可避开教师在课堂上大量使用母语而冲淡英语教学的气氛，使学生始终沉醉在英语语言环境中。教师在上课前，可将课堂用语分解在每次教学之中，并借助图片、实物、表情、手势

17、、多媒体网络等帮助手段，让学生能听懂教师语言表达的意义。例如：“open your book!” “what”s this in english?” “who can try?” “put up your hands.”等。课余时间，尽量和他们用英语交谈，长期积存，耳濡目染，学生自然会听懂许多日常用语，并会用英语表述，用英语交谈，打下肯定的根底。 /xdth/jxfs/感谢您的支持和鼓舞！ 1. 争论法：在上新课前，学生在教师的指导下，分成多人一组或两人一组式围绕某一话题说出各自的见解，激发学生对所学内容产生兴趣，帮忙他们设想与所学的内容有关的背景学问，教育论文小学英语课程改革的教学反思。多数

18、状况下学生们是在各自小组中进展课堂活动的，他们会感到很轻松、自由。因此，他们会更积极地发表自己的观点，也会对别人的观点作出积极的反响，这种方法不但培育了学生独立思索问题、解决问题的力量，也在不知不觉中熬炼提高了他们的语言表达力量。 2. 角色扮演法：教师设置情景，让学生扮演不同的角色，把学生带入特定的情景之中，促进学生对所学内容的理解、体验和记忆，还会使课堂气氛活泼而有生气，轻松而开心，使学生们协调协作起来，在虚拟的“真实”语言环境中将所学的语言学问学以致用，并使语言交际力量在实践中得到体验和提高。 布鲁姆认为，每位学生都能够把握所学的学问，其差异就在于“学习者的学习速度的不同”。面对一个60

19、人以上的班级，无论其教师的教学水平有多高，工作多仔细，都难免消失学生学习成绩差异的现象，有成绩优异的，有中等的，有落伍的。主要缘由就是各个学生把握所学的学问的速度不一样，另外，六、七十人甚至八十几人一个班的教学，的确是制约教学的一个难题教师上课，不行能照看到每一位学生，局部学生进步慢或落伍是很正常的。因此，我们必需采纳正确的评价方式，那就是敬重差异，分层教学，分类指导。既敬重学生个别差异，把一些落伍的学生分成二人一组，再派一至二个学习成绩好的学生参加，与他们共同探讨学习上的难点，并相互催促，形成一对一的辅导方式。对落伍的学生必需以鼓舞为主，不作消极评论，只要看到他们的点滴进步，就要赐予确定和加以赞扬。另外，对落伍的学生，必需坚持起点低，坡度小的原则，让他们在学习中体验到进步的喜悦，从而激发他们的学习兴趣和调动他们的学习积极性。在教学内容上分层，对成绩优异的学生，要求所学内容更深；对成绩一般的学生，所教内容适中；对落伍的学生，只要求他们把握一些简洁的、根底的学问，并且分类给他们作指导。