小学生教师节演讲稿模板汇总八篇.docx
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1、 小学生教师节演讲稿模板汇总八篇小学生教师节演讲稿 篇1 亲爱的教师、同学们: 转瞬间,四年的时间过去了,马上来到的是又一年的学海畅游。四年来,尊敬的教师就像妈妈一样地陪伴着我们,鼓舞着我们,引导着我们。 教师,您还记得吗?刚进校园的时候,您开讲就是一个迷人的微笑,两个小酒窝深深的,精巧的眼镜后面有着一双光明的大眼睛。是您,带我们走进学问的世界;是您,带我们攀登学问的顶峰。 教师,您还记得吗?每学期的班容评比中,每一次您都会鼓励我们,要做文明的小学生,手捧着每一次的特等奖,我们心里都美滋滋的,您也打心底里快乐。虽然每一次都取得了好成绩,但是您却从不傲慢。是您,让我们懂得了,“虚心使人进步,傲慢
2、使人落后”的道理。每当听见您为我们上课上到嗓子哑了时;每当您为我们批改作业,细心得连一个小标点也不放过时;每当您带病上课,却依旧把课上得那样生动时,我真想对您说一声:教师,您辛苦了! 教师,您是太阳,我们就是刚萌芽的小草,在您的阳光下健壮成长;教师,您是大海,我们就是一只小帆船,在您的怀抱中畅游;教师,您是蓝天,我们就是一只雄鹰,在您的胸怀里飞翔。 尊敬的教师,我们感谢您为我们付出的辛苦和汗水!让我们通向学问宝库的道路更加平坦,迎接更辉煌的将来! 小学生教师节演讲稿 篇2 为人师表,领先垂范。这是对身为教师的全部教育工的根本要求和期盼。同时,这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人,教师不仅在学
3、问和言行上是学生效仿的对象,而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品行令每一位学生终生受益,教师的高尚道德让全部人为之感动。 1997年12月5日9时45分,陕西省某地发生4。8级地震。西安市在同一瞬间也感到明显的震颤。与此同时,在西安市某大学校园四楼的一所教室里,一位白发苍苍的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下,全部的学生连同教授的身体也摇了一下。 教授的心一惊:“可能是地震。”然而,当他开口时却说:“同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生好像明白了一点什么,鱼贯而出。 在另一所自习教室里,随着一声大喊:“地震啦!”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去 当
4、全部的人都集中到楼前的空地上时,学校领导清点人数发觉:只有老教授未下来。正在这时,老教授消失在楼门口,同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发觉:他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。 地震给学生们上了一课,让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西:危难时刻,彰显人格。在生命最危险关头,老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。 在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师,行为世范”。这既是对将来的准教师们的教导和要求,也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品德,更珍贵的是成为人世和社会的楷模:“以令率人,不如身先”,“知行合一,行胜于言”。 小学生教师节演
5、讲稿 篇3 “我活得幸福吗”?几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只调皮的小鸟,当我苦苦地寻找或守望她时,殊不知她就在20年8月我踏进福山路48弄1号的大门时已静静地栖落在我肩头。 美丽、干净的校园,教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福,看到了盼望:这确定是一块教育的肥沃土壤;每个星期的护导工作让我观看到了福山教师们的爱岗敬业:提前到校,准时上岗护导,福山教师们的素养和良好的风范已在这匆忙地脚步中得以淋漓尽致地表达,与他们共事我感到幸福;数学教研组活动,让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起,倾听了新的教育理念和教法,数学组同行的开课、评课,又
6、让我吸取到别人的特长,每天课前课后与备课组教师沟通教学内容、教法以及课件的时候,又不断地去反思自己的教学过程与结果,在合作与沟通中不断地进步,这些让我感到太幸福了;此时,我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关怀,让我有时机在这里一展身手,福山外国语小学是一个海纳百川的地方,我在这里已幸福得不能再用任何语言来表达幸福,由于幸福已在心里。 我很幸福,诞生是一种幸福;品尝人生五味是一种幸福;工作着是一种幸福;被孩子们喜爱是一种幸福,平凡、一般的我都由幸福积累而成的。 幸福是一件肯定崇高剔透的东西,它买不来,抢不到。披金戴银不肯定是幸福,纸醉金迷不是幸福,高官厚禄不是幸福,幸福容不得半点世俗的灰
7、尘。幸福决不是欲望满意的附属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说:“幸福是灵魂的一种香味,是一颗唱歌之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒,由里及表,向周身扩散出浓郁香味,幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神奇的微笑。 其实,感悟幸福也是一种幸福,当幸福经过你身旁,握她在手,携她同行,度过一段欢乐的旅程,享受一份珍贵的生活馈赠。 感谢生活,感谢生命吧!各位可亲可敬的教师,在福山,幸福就在你我身边,你感受到了吗?幸福,其实就这么简简洁单。 最终,祝各位同事生活幸福,节日欢乐! 小学生教师节演讲稿 篇4 中国古代称教书者为“师”,并把“师”作为最受人敬重的职业。春秋时的尚
8、书云:“天降下民,作之君,作之师,”把“师”的地位与天、地、君、亲并称,并写在同一牌位供众人朝拜,可见“师”的地位之高,受人之尊。中国的第一位教育家孔子被人们称为“至圣先师”、“万世师表”,是几千年来人们最崇敬的人物之一。对“师”最精辟、最完善的解释是唐代大文豪韩愈的师说一文,“古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也”,将教师的职业价值提升到文化传递的社会高度评价,始终被国人奉为经典世代流传,也是历来教书者引以骄傲的荣耀。 随着岁月的更迭,“师”的称谓后来演化为“教师”、“教师”。如今,“教师”的称谓多用于书面语言,而“教师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高的称谓。有人问:“师”前面
9、为什么要加个“老”呢?据说有两种释义:一是说明教师是历史最悠久的职业,无以伦比;二是对教师的敬重和爱戴,由于“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。因此“教师”的称谓充分表达了中华民族“尊师重教”的传统美德。 改革开放以来,随着教师经济生活的改善和社会地位的提高,以及国家与社会对学问和教育的越来越重视,“教师”成为最受人们敬重的称谓。如今,“教师”的称谓已走出教育界范畴,在社会上,假如被人称作“教师”,那将是对你最大的敬重,也使你感到莫大的荣耀。 小学生教师节演讲稿 篇5 亲爱的同学们: 早上好!今日国旗下讲话的题目是感恩教师。 今年是第31个教师节,孩子们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从不
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