小学生端午节主题班会教案.docx

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1、 小学生端午节主题班会教案小学生端午节主题班会教案1 一、指导思想 1、组织教师、学生、xx街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关学问，进展民族精神教育。 2、加强学校家庭社区互动，促进三为一体的共建。 二、活动主题 “一街粽情”xx社区xx小学端午节“欢乐家庭日”系列活动。 三、活动时间 xx年xx月xx日上午8：30-11：00。 四、活动地点 xx小学。 五、活动内容 （一）和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷” （二）和爸爸妈妈一起参与xx月xx日“一街粽情”主题活动。 1、粽子擂台赛。 2、慈善义卖。 3、民间技艺展现。 4、弄堂嬉戏。 5、亲子嬉戏。 6、团队展现：

2、 （1）猜谜廊。 （2）穿珠表演及招募。 （3）编结展现、丝网花。 （4）旗袍沙龙展现。 （5）智障人士表演。 （6）献血志愿者招募、流淌采血车。 7、亲子特色推举。 8、其他工程：放映厅，乒乓室，播送。 附：端午节小调查问卷 端午节学问问卷调查 班级：姓名： 一、选择题 1、端午节的时间是（） （1）公历五月五日（2）六月19日（3）农历五月初五。 2、端午节是纪念谁的？（） （1）孔子（2）李白（3）屈原（4）白居易。 3、以下哪一项不是端午节的习俗？（） （1）洒扫庭院（2）挂艾草（3）南方赛龙舟（4）小孩扎五彩线（5）吃饺子。 4、端午节人们在门窗上插（）避邪驱虫去毒？ （1）苇叶（2

3、）荷叶（3）桃枝（4）艾草。 5、端午节中国人有吃（）食品的习惯。 （1）馒头（2）米饭（3）粽子（4）面条。 6、世界上（）国家已经胜利申请了端午节为世界文化遗产。 （1）日本（2）韩国（3）中国（4）马来西亚。 二、问答题 1、你家端午节吃粽子么？ 2、你们吃的粽子是自己做的还是买的？ 3、你家有人会包粽子么？谁会包？你会包粽子么？ 4、你认为你家的包粽子能手是谁？ 小学生端午节主题班会教案2 活动目标： 1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量，培育学生的奇怪心和求知欲。 2.学习端午节文化，让学生了解传统节日

4、，向屈原学习，喜爱祖国，增加民族自尊心和自信念。 活动时间：xx年xx月xx日。 活动前预备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 活动过程： 一、活动导入 1.我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 2.端午节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。 3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开头！ 二、活动一：端午说由来 （一）端午节别称。 1.端午节有哪些别称？ 2.关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家？（学生沟通） （二）端午讲故事。 1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。 2.关于端午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关

5、的故事吗？学生叙述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3.主持人小结。 三、活动二：端午话习俗 （一）赛龙舟。 1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由沟通） 2.你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟） 3.端午节为什么要进展赛龙舟竞赛？（学生沟通） （二）话粽子。 1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。） 2.始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子） 3.我国各地方的粽子还各有

6、特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。（由来自xx学生介绍。） 4.主持人小结。 四、活动三：端午赛诗会 1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。 2.请几位学生朗读端午节的诗篇。 （1）端午唐文秀（2）五月五日梅尧臣（3）端午节的思念。 3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 五、活动四：谈感受，激发情感 1.今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？ （学生沟通自己的感受。） 2.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人屈原。 六、教师总结 通过这次主题班会，不仅是同学们，包括教师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今日的主题班会，也盼望同学们用这段话来鼓励自己，在五年级阶段最终一段时间里努力学习。