小学组长工作计划6篇.docx

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1、 小学组长工作计划6篇小学组长工作规划 篇1 开学了，作为一个科研组的组长，你的规划写好了吗？我们看看下面的小学年级组长工作规划吧！ 小学年级组长工作规划1 一、指导思想 本学期将以学校工作规划为指导思想，以教育处、政教处的工作规划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规治理，提倡优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。 二、工作重点 1、仔细贯彻落实好学校各项制度和规划，加强新课程改革

2、的培训与学习，重视常规治理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的安康向上的新型进展环境。 2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。 三、主要工作及措施 1、培育和标准学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规治理。利用班会时间连续对学生进展中学生守则和中学生日常行为标准、洪沟中学一日常规的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培育。从抓学生的仪表、班级形象入手，标准学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆

3、放，努力建立良好的级部风貌。 2抓好班主任队伍的建立，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。 3抓好全员德育工作队伍的建立，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个教师的积极性和主观能动性，使每一个人的力量得到限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。 4开学初，班主任、科任教师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划、教学规划。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并准时对家长做好反应工作。 5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，

4、日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格标准课前预习、课中参加、课后稳固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。 6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课教师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后准时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课完毕后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习；每一单元完毕后，引导学生学会小结单元学问构造的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后准时复习和单元小结系统复习的习惯。 7、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、学生、家长的协调互动

5、。进一步调动引导家长参与教育、教学的积极性。亲密联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的协作。 8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。 9、开展好心理安康教育。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。 10、协作教育处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。 11、仔细抓住级部卫生清扫、保洁工作，注意学生安康教育和良好卫生习惯的养成教育。 12、利用各种时机，连续抓好诚信教育。 四、详细做好以下几个方面 1、抓好课堂、抓实作业。

6、没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求全部教师从上好每一节课，课前做到仔细钻研教材，吃透教材，精确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，的确专心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反应和总结。做到向课堂要效益，表达“有效教学”。做高效教师！ 作业是提高学生学习水平和力量的一个重要因素，作业质量的凹凸从很大程度上打算了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有规划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随便作业。备课组准时的总结和点评，确保作业的高质量。 作

7、业的批阅和讲评是六年级教师的重要工作内容，也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将连续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点： （1）仔细批阅每一次作业，每一张试卷。做到准时、精确、不遗漏。 （2）对于批阅中发觉的问题能够做到准时记录，并在讲评时有针对性的进展点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。 （3）全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，急躁细致的进展辅导。 （4）备课组能准时有效的进展作业的总结，有规划的安排一些补充练习，准时进展查漏补缺。 2、面对全体，不让任何一个人落伍

8、。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的进展。在平常的教学工作中要多鼓舞每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关怀、多一份急躁、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，安康成长。 3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。 对于六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的一个不行无视的方面。本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。 4、加强教学常规考核，准时总结反应并作出评价。 本学期我们六年级部将依据学校以前的教学常规考核制度为

9、参考，依据大家的建议，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细则，实行互评、自评；集中考核、分散检查等方式进展评价，对过去的评价工程进展合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公正。 小学组长工作规划 篇2 为了更好地落实学校工作规划，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研规划： 一、工作目标： 1、加强师资队伍建立，标准教学常规治理，优化教研组活动，提高运用一体机等现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2、深入进展课堂教学讨论，确保学生课堂学问的稳固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 3、在学生中开展学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在

10、生活中的体验，促进学生共性和谐进展。 二、工作重点： 1、加强教学常规的监视和落实。每周二组织教师进展集中学习，每月开展教学常规检查，准时发觉问题，准时整改，力求实效。 2、加强教师对教材教法的理解运用程度。仔细组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。 3、切实做好“培优补差”工作，建立优等生与后进生的档案。 三、工作措施： 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。 2、组织教师仔细学习教学常规治理方法和学校制定的“备课、作业布

11、置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。 （1）备课：积极提倡集体备课，备出优质课、有用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课状况。 （2）上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是讲课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要准时反应教学效果。 （3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要标准。 （4）辅导：连续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定规划、

12、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 （5）检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。除测验外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培育学生学习数学的兴趣。教师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。 （6）听课：本学期各教师参与听课总节数不少于8节，教师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。实施“推门听课”制度。 3、数学竞赛。以年级为单位开展数学学问竞赛，创设良

13、好的竞争气氛。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。（如速算24点） 4、连续加强毕业班的教学质量调研工作。 5、结合各级教研活动，本学期各教师至少上一节优质公开课教学。 6、积极参与上级组织的各类教研活动，鼓舞教师参与各级教学竞赛评比活动。 小学组长工作规划 篇3 一、加强常规治理，重视习惯培育与落实 没有好的习惯，难有大的作为。我们把对学生行为习惯的养成与强化作为年级工作的重点。在习惯细节上和自觉性上进一步强化。采纳教师讲解示范、学生典范引领，并充分利用多媒体，收集各种直观形象的视频，用多种形式和手段,从根本上使学生能在卫生意识、环保意识、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。学

14、习方面的好习惯将从抓课前预备入手，抓课堂上的倾听和答问，抓作业的仔细不磨蹭。重点培育阅读习惯，抓好学习风气的养成，进展学习的目的，学习的态度教育。 对那些家庭困难或学有困难的学生，我们多和家长联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，指导家长教育子女的方法，联络教师与家长间的情感，使学校和家庭步调全都。 二、严格执行课程规划，标准教学行为 我们将严格根据课表规定的科目、课时量进展教学活动。在情境教学思想的引领下开展教育教学工作，力争以精彩的表现努力创优。 备课是上好课的关键。我们将发挥集体力气，以备课组为平台，根据学校备课要求，讨论学生现状、讨论教学规律，细心备好每一节课，本学

15、期备课将做到三备：集体备，个人备，有共性的备课。努力优化教学的过程要素，总结分析自己在过去的教学常规中的胜利阅历和薄弱环节，开展常态下的课堂有效性讨论。把好低年级根底关，全面育人，夯实根底。提高课堂教学的效率，切实减轻学生的课业负担。 三、学习中进展，反思中成长 要想成为一名好教师，首先要做一名成长中的教师、进步中的教师，与时俱进的教师，这就要求我们不断学习。学习儿童心理学，了解孩子的共性特征，学习教育教学理论，提升专业素养，学习各类报刊杂志，借鉴他人的珍贵阅历等等。在学习中我们不断反思自己的工作，改良自己的工作，记录下自己点滴的感悟与体会，使自己不断进步。 四、开展丰富的活动，创年级特色 一

16、开学我们年级组的教师聚拢在一起积极设计本学期的年级主题活动，大家献计献策，碰撞出才智的火花。由于本学期是一个短学期，教学任务紧，在保证学生完成学业的同时，我们早谋划，早实施，拟开展以下活动： 活动一：欢高兴喜闹元宵 为了让孩子们了解传统元宵节的习俗，开学其次天，我们就开展传统活动“欢高兴喜闹元宵”。打响了主题活动的第一炮。我们二年级班主任细心布置了教室环境，营造浓郁的元宵节气氛。我们请来了家长参加。在话元宵、做元宵、品元宵、猜灯谜等丰富多彩的活动中，孩子们体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着家校同庆佳节的喜悦，感受到中国传统文化节日的独特韵味。 活动二：我和小树一起长 我们将结合植树节开展

17、本次活动，整合语文、美术、音乐等多个学科参加，培育孩子的责任心和环保的意识。 活动三：沙滩乐 这是二年级组的传统活动，我们将在活动前做好详尽的安排，力争将传统活动做精做细。 新的学期，新的起点。在杨金萍书记、季雪荣教师的带着下，依靠全组教师,精诚合作,团结共进,信任，我们二年级组肯定会取得新的进步，获得新的成绩。 小学组长工作规划 篇4 一、指导思想 我们中年级(三、四年级)语文教研组在仔细学习和领悟我校教研室在本学期下达的关于教学工作的精神之后，同时结合我们中段语文教学实际,现将本学期教研工作的开展、实施方案设计如下： 详细实施方案： 依据学校教研工作规划，以新课程标准的年段要求为根底，本学

18、年将着重以抓好学生的阅读习惯，以读促写，全面提高三、四年级学生听、说、读、写水平为目标，加强教研组内的语文教学讨论，充分发挥日常备课、授课、教研和批阅作业等工作的科学性、实效性、创新性和合作性，全面提高教学质量。 一、关于备课教案的使用 1、做好完善备课教案和日常教学反思工作。为了使教学工作不断进展和提高，我们将在仔细备课和使用教案的同时，加强对自己教学工作的反思。在实践与反思中，渐渐建立自己风格，并对随时依据授课的状况对备课教案进展相应的调整和改动，充分发挥其效劳教学的作用。我们将对本学期教材中的精读课文中的八篇教案进展统一讨论和修改，并从上课后的得与失两个方面，写出个人教学反思。学期末，每

19、位教师交一份本学期的个人教学总结，字数在800字左右。 2、不断增加优秀教案篇目。依据学校本学期的教学活动，结合上级和校视导活动、“轮教”课和教研组内的”观摩沟通课，不断挖掘、讨论教材，争取在已有教案的根底上有所创新；并对其中的非热点课文做重点讨论，整理出新的讨论课教案。每人学期末至少交一份新课教案及教后反思。 二、不断完善教学讨论工作 1、明确年段教学工作重点。 如:四年级下册在读写、习惯方面训练目标： 读文章时要想象画面的习惯； 边读边想提出问题的习惯； 查字典并联系上下文理解词语的习惯； 仔细、细致地观看习惯； 主动积存词语的习惯。 2、教学工作力求有侧重、抓落实 依据学校本学期教学任务

20、规划，三、四年级语文组将在教学中侧重于学生阅读和习作教学的研上好习作指导课，讲评课。精讲阅读课，每单元选取两篇课文精讲精练，在理解内容后，重领悟表达，发挥文本示范功能，以读引写，以读促写，把阅读与习作严密结合。 3、日常教研与周三教研严密结合。 为充分发挥教师集体才智，发挥教研活动讨论性、指导性、创新性和实效性强的特点，在每周三教研活动时间，采纳轮番备课制。备课过程实现“讲评看定”四个字。一讲：每周由主要发言人分析单元教学重点、难点和习作指导的根本思路。二评：其他成员就根本思路进展评议，补充，修改。三看：明确分工，借助网络优势，搜集好的教案和课件以供参考。四定：在大家的争论后，确定习作和练笔的

21、内容和指导思路。在教研活动记录中详细表达。 4、加强业务理论学习，提高文学修养。 依据我校师资培训要求，主动阅读推举书目，并做好读书笔记。规定每周三教研活动时间，利用十五分钟，沟通读书体会。 5、发挥“师师合作团队”力气。 为激活教师个体才智和潜能，发挥好“进展性教师”互学、互助、互查合作小团队的力气。评价与被评价教师之间每学期互听课，促进沟通，实现阅历共享。 6、制定月查制度。 采纳月听课，月互查备课、互查作业的方式，促进沟通，相互学习，提高教学水平，完善个人工作。 三、作业设计与布置方案 （一）作业设计目标 依据本学期学校工作规划，以日常教学为根底，以促进学生进展，削减学生过重负担，提高学

22、习兴趣为目标，以催促、检验学生日常学习为目的，三、四年级语文教师在上学期作业布置的根底上，优化设计作业，整合练习，求同存异，争取更加科学、全面地布置本学期作业。 （二）作业种类及要求 1、常规作业： 语文课堂作业本（分1号本和2号本）、日记本、摘抄本、作文本、练习册（单元检测）、稿纸本（听写、复习）。 作业要求： 作业本书写格式统一（第一页空白名目，每次作业写日期、写课题） 改错位置及批阅形式统一（每个错字一遍，句子改一遍） 书写统一使用蓝黑钢笔。 2、习作： 大作文以语文园地每单元的要求为主，本学期共八篇，小练笔以文本为例，并结合生活、学习、活动确定内容和主题。教师全批全改。对课外练习中好的

23、习作内容，进展有选择地布置。 3、综合实践活动： 为更好地激发孩子对语文学习的兴趣，本学期我们将留意把握年段特点，有规划地整合教材，设计丰富好玩的语文实践活动，如：与大自然的亲切接触、环境调查等，以手抄报、日记形式展现。 4、读书活动： 合理规划和充分利用每周一节的阅读课。利用课内与课外时间，向学生推举适合学生年龄段的图书。本学期依据教材安排，我们向学生推举一千零一夜和伊索寓言等。在班内开展读书活动，树立年级、班级爱书、读书的小标兵，向同学们介绍读书的阅历。 5、单元作业复习纸： 复习纸以帮忙学生理清本单元学习思路，把握学问要点为根底。目的在于加强平常学习，淡化期末复习，减轻学生期末考试的压力

24、。本学期尚处于尝试阶段。内容包括：本单元讲读课文的学问要点、课文中消失的多音字、简单混淆的形近字、消失的修辞方法及阅读训练重点。 （三）评价方式 采纳“常催促，月检查，相互检验，相互学习，促进沟通，促进个人反思”的方式，充分利用日常教研活动，统一进度，总结阅历、教训，对节假日讨论统一的作业布置。 结合我校本学期下达教研工作规划中提到的“五点精神”（即备课严、教学实、辅导全、练习精、作业减），以上是我们中年级语文教研组本学制定的教研工作规划，我们愿仔细地把事情做好，专心地把事情做对；更愿借着这个牛年的新春之际，在工作中，发扬牛儿般“勤勤恳恳、踏踏实实”的战斗精神；在困难面前，如“初生之牛犊不怕虎

25、”；争取以十足的干劲，让我们“牛气冲天”！ 小学组长工作规划 篇5 一、指导思想： 1、本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际状况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培育合作精神，本着“务实、勤奋、真诚、互助，团结的思想，扎扎实实做好本职工作。 2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3、在素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、工作重点： 1、充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱

26、饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 3、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 4、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、组织带着班主任仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作。 五、工作措施： 1、把握试

27、点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好根底。 2、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，平常留意积存对教师工作状况的观看，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。详细工作安排： 九月份 1、做好新生的入学报到、注册、课本发放工作； 2、加强学生的安全教育、环境卫生教育。 3、制定本年级组工作规划、班主任工作规划和各学科工作规划； 4、加强学生的文明礼仪、日常行为标准教育。十月份 1、庆祝国庆节； 2、进行少先队员入队仪式； 3、做好教学常规检查工作。 十一月份 做好期中复习、考试、小结工作。 十二月： 进

28、一步做好一日常规的教育工作。 元月份 1、制定期末复习规划，做好复习迎考工作； 2、学期工作总结、考核； 3、设计布置寒假作业、实践活动； 4、强化学生寒假中的安全教育工作。 小学组长工作规划 篇6 一、指导思想 依据学校工作规划及教研工作意见，进一步确立课程标准的根本理念，以课程改革为中心，以教学质量为主题，在校特色课题引领下，减轻学生过重的学业负担，优化课堂教学质量，通过创立学习型的教研组，进一步标准教学治理，全面推动以培育创新意识和创新力量为核心的素养教育。 二、工作目标 以课程改革为中心，提高教学质量，抓住全面提高教师素养这个关键，加强教学讨论，活泼教研风气，各位教师创本人教学特色，进

29、展有效教学，积极推动素养教育。 三、工作要点 1、通过上课、听课、评课、业务学习等制度，尤其要加强对新课程标准的学习，积极贯彻实施根底教育课程改革。 2、加强教学治理，重视对教学各个环节的检查和指导，全面进展学生素养，提高教学质量。 3、加强教育教学讨论，进一步稳固集体备课制度、人人试教制度。 4、加强学习标准教育，注意学生的学习习惯培育。 5、连续抓好辅优补差工作，面对全体学生，注意全面进展，积极推动素养教育。 6、改良教学方法和模式，开展教学专题讨论，提高课堂教学质量。 四、工作措施 1、开学初，每位教师依据班级实际制订好教学规划。 2、关注课堂，结合新课标，改良教学方法和模式，不断探究新

30、课标下的课堂教学。 3、实行学习沟通制度，把外出听课学习的内容、收获等准时在备课组中进展沟通。 4、组内成员要连续开展教学课题讨论活动，积极撰写课题论文，参与省市区各级评比或向各类报刊杂志投稿。 5、连续加强对备课这一环节的治理，对每单元的第一篇课文必需做到脱离参考教案，独立钻研教材，自备教案。并能有效地做好课后记录。 6、仔细完成教育随笔或反思案例，在自己的博客上发表。 7、扎实有效地开展好新课程理念指导下的听课评课活动，要求人人一学期听课20节以上，其中有一半校内课，并写好听课感想。 8、加强教学常规治理，要对作业批改、学生书写状况等环节进展检查，并准时作好检查记录和评价。 【小学组长工作规划6篇】