小学生学习心得(多篇).docx

《小学生学习心得(多篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生学习心得(多篇).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学生学习心得(多篇) 第一篇：一位小学生的学习心得 内蒙古工业大学 小学生学习心得 首先要对自己有信念,其次要把学习当成一种乐趣,不要把它当成你的负担。 我的学习方法有以下几点: 一、课前预习 课前预习对于学习新的学问非常重要,假如你上课前对马上要学的内容进展预习,有利于提高学习力量和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环,预习时,采纳边阅边思索的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最终确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率. 二、上课时仔细听 听课的方法,除在预习中明确任务,做到有针对性地解决问题外,还要集中留意力,使自己的思维紧紧跟上

2、教师的讲课节奏,听课时,一方面要理解教师讲的内容,思索或答复教师的问题;另一方面还要独立思索,区分哪些自己听不懂,并勇于提出自己的看法,听课时还要把教师讲课的要点和补充的内容与方法写下,以备复习用. 三、课后复习 复习应和听课严密连接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆,对学习的问题务必要弄懂,理解和把握,假如有问题经过长时间思索,还得不到解决,就请教教师或同学. 四、课后做练习 课后做练习可以到达对学问的稳固,加深理解和学会运用,开发智 1 / 2 内蒙古工业大学 力与提高力量.例如,数学,物理这两科,课后练习是非常重要的. 五、劳逸结合 学习还需要劳逸结合,下课时放松一下自己看看外面

3、的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲惫,以便上课时更有精神,更能集中留意力听课。 以上就是我的学习方法,盼望它对你们的学习有帮忙. 2 / 2 其次篇：小学生学习心得模板 学习学好了，学顺了，我们就能感觉到学习过程的欢乐。而学好，学顺，不能是勤奋学习那么简洁。还要有“巧”法，我的二叔告知我，这叫事半功倍。 那么平常我怎样去“巧”学习呢？现在就让我告知你吧。 其实我们平常的学习任务分上课和作业两局部。 上课的时候，在仔细听讲的同时，肯定要做好课堂笔记。而做课堂笔记的巧法是，要把不懂或者拿不准的地方着重标登记来，下课时去问教师，和已经把握了的同学，彻底弄懂。而我标记好的地方，就是以后在复习的时候着重

4、记忆的地方。这样，我就能更加全面的把握所学的课堂学问。 在写作业的时候，也分为两种作业，一种是教师布置的课堂作业，在保证完成的同时，我的巧法是，预备一个错题本。做作业时，我们不免会做错题。那么在这个时候，我们就先要把错的题弄懂，然后除了在作业中订正之外，还要把订正后的错题写在错题本上，然后自己总结一下为什么会错，以免在下次做到同类型的题时犯同样的错误；时间长了，这些“错题”就成了我的一笔珍贵财宝。 另外一种作业就是我二叔给我布置的每日一题，这也是我的“巧”法之一；我每天都要找一道不管是语文，还是英语，或者数学中的题目，记录在每日一题本上，日积月累我会把握好多题目，不仅开阔了学问眼界，也稳固了我

5、平常学习的学问。 另外，我的巧法还有在学习语文和英语时，把握背诵的巧法，那就是理解着去背，这样我就能在很快的时间里登记要背的内容。另外学习语文和英语的另一个巧法就是，留意平常的积存，我看的书，二叔带我看的英语动画片都是我平常积存的源泉。 最终，我觉得学习是件开心的事情，只要你把握了“巧”的方法，你也会有很大进步，同学们，让我们一起加油吧！ 第三篇：小学生数学学习心得 小学数学新课程标准中指出：数学课程其根本动身点是促进学生全面、持续、和谐的进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进展解释与应用的过程

6、，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等方面得到进展。依据这一指导思想，我们在数学的教学过程中，必需从学生熟识的生活情境和感兴趣的事物动身，使他们体会到数学就在身边，进一步感受到学习数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。 苏霍姆林斯基说：“当学问与积极的活动严密联系在一起的时候，学习才能成为孩子们精神生活的一局部。”体验学习是在新课改理念下产生的一种教育思想，它充分呈现了以人为本的教育理念：通过让学生参加学问的获得过程、参加思维的形成过程、参加问题的解决过程；使学生在体验中思索，在思索中制造，在制造中进展；使他们的情感、态度和价值观得到充分的进展。在教学中，使学生体验到数

7、学的精彩、探究的欢乐、胜利的喜悦，是每一位课改教师义不容辞的责任。 “让学生在学习活动中体验和理解数学”是数学课程标准给我们的第一条建议，可见体验的过程对孩子成长的重要性。体验学习能使学生的学习进入生命领域，调用各种器官去体验、去感受，能为学生的认知构造与学问构造之间架起一道无形的桥梁，是知情合一的学习。这就告知我们：在教育教学中我们应当提倡体验学习。 学习必需讲究方法，而改良学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大局部学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 下面是几条我搜集

8、的提高学习效率的阅历: 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个局部，把每一局部限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课

9、。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。 4、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的根底。课前要有肯定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比拟有针对性。预习时，不必搞得太细，假如过细一是铺张时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西。上课时仔细听课固然是必需的. 5、作题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题”，千万不能见题就作。作题效

10、率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，是学问点把握不清还是由于马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 第四篇：小学生英语学习心得 英语既是一门记忆与实践严密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的学问学科，同时还是一门集人生哲理与成长阅历于一体的文学学科。学习英语可以帮忙我们在学习语言学问的同时扩大学问面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。 由于英语学习是记忆与实践的严密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%70%的份额;而教师的方法点拨与语言学问传授却只占到30%40%的份额。 对于小学生来说，有许多学

11、习外语的优势，比方说，他们很少为语法去冥思苦想，他们的记忆力和仿照力都很强，他们简单受到外界的鼓舞等等。假如引导正确，小孩的英语进步会特别快。 小学生可以通过以下方法学习英语： (一)趣味学习法 1.听听、说说、做做。 在学完1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习body时，可做touch(触摸)嬉戏，即让教师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，教师说：“touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“mouth, mouth, this is my mouth.”这样既熬炼了同学的听力，又加深了同学的记忆

12、。 2.演演、说说、唱唱。 表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学animal时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。 在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语(本文 来自公文素材库：e，充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中把握了单词和句型，也培育了英语交际力量。 第五篇：六年级小学生语文学习心得体会 小学的六年时间里，语文、数学和英语都是主科，但是，我觉得语文最有魅力，或许我对它学得并不是很好，但它确实赐予我许多，我的生活是离不开语文的。 学习语文令我有了生存的力量。我们的母语是中文，也就是我们学习的语文。生活在中国，必需

13、学会中文，假如你是一个不熟悉文字的文盲，在现今社会是难以生活的。假设你买一样东西回来，不会用，可又不熟悉文字，那就看不懂说明书了；你出外吃饭，不会看菜谱，那就不用吃了；想知道外面的世界发生什么事，翻开报纸也看不明白，对外面的事情一无所知;到外面办个事，人家叫你签个名字，你只能说：不好意思，我不会写字那太没面子了。这些比方虽然有点夸大，但是，说不通，写不了，那真是不堪设想，所以学习语文非常重要，是我们赖以生存的力量。 语文使我学会沟通。从学习熟悉一个字，会看一段话，看一篇文章，可以看一本书和一张报纸，我们通过学习语文让我有了阅读力量，它让我了解了世界，观赏了别人的文学，了解了别人的思想。同时，从会写一个字，写一段话，到现在我能写一编文章，以后长大了甚至可以写一本书。这就是语文给予我的写作力量，它让我可以向他人表达我的思想、观点，让我好的、新的想法得到更多人赞同。阅读和写作就是沟通的过程，它们是相辅相承的，只有多阅读，学习别人的优点，才能写得更好，写得好才能向世界表达自己好的相法，这样，周而复始，世界就进步了。 语文和我们的生活是密不行分的，它布满魅力，还教会了我许多许多。