小学班主任工作总结范文小学班主任工作总结范文初一(五篇).docx

《小学班主任工作总结范文小学班主任工作总结范文初一(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任工作总结范文小学班主任工作总结范文初一(五篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学班主任工作总结范文小学班主任工作总结范文初一(五篇)有用小学班主任工作总结范文 有用小学班主任工作总结范文初一篇一 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。坚持做到不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：治理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际

2、，从每个学生入手，一有空我就到班级去，通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。并从中物色一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，利用电话、学校见面等方式与家长联系，相互沟通教育孩子，我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学期在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待

3、认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 有用小学班主任工作总结范文 有用小学班主任工作总结范文初一篇二 班主任工作的确是一门艺术，是一门讨论每个学生以促使其全面安康进展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去讨论每一个学生，以便因材施教。学生的差异打算了班主任需要实行不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生的教育效果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。 学生需要爱。学生在逐步适应学生生活的过程中比拟脆弱，遇到困难简单退却，这就需要教师的关爱，使他有战胜困难的决心和士气。无论是学习上还是生活上，教师常去关怀他，照看他，那怕是一句话，在他心里

4、都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点，准时发觉那些需要关爱的同学，准时献上一片真诚，那将是对学生的嘉奖，会使他们产生剧烈的信任感，更好地听从你的教育。 小学阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于稚嫩的时期，有些问题处理不好，就有可能造成肯定心理上的障碍。所以作为班主任教师在与学生交往的过程中，要多考虑学生的心理状态，从实际动身去解决实际问题。特殊是对那些在心理上有些不健全的学生，应非常留意，要分别对待，留意交心。教师要平易近人，公平待人，当发觉某些学生有时，要留意学习解决它的方法，绝不能等待。 班主任在班级治理过程中，应当有一个比拟习惯的方法，即法规不能朝令夕改，自己破坏自己的法规，那

5、么班级治理就很难自动运行。班主任要多设计班级，通过什么样的治理，到达什么样的结果，治理中立下的法规绝不轻易修改。到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，特殊要重视那些别人看来很小的事，逐步实现班级治理的自动化。当有时要违反一些法规时，应当向学生讲清晰，以保持班级治理的良好习惯。同时也要教育和培育学生自身形成良好的习惯。 班主任教师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说教师的一言一行都会给学生带来很大影响，教师言不雅，行不正，学生就不佩服，教师就简单失去威信，给班级治理带来不利。教师每天早来晚走，仔细备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态

6、度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。固然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。 班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，讨论不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。作为学生，能遇上一个好班主任，确定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们努力，做一名学生认可，的确值得信任的好班主任，为学生的成才做出我们的奉献。 有用小学班主任工作总结范文 有用小学班主任工作总结范文初一篇三 本学期开头，我担当低年级班主任，现将工作总结如下： 低年级的孩子刚开头学习，我们不能以自己的思维方式去教他们，而是首先要把自己当成孩子，从他们的角度去

7、思索。在教x以内加减法时，一般孩子通常是数手指来计算，也有一些孩子用“记大数加小数”的方法来计算。我也按常规方法来教。可是，我们班有一个孩子，右手不好使，说话还流口水，不知大小数，这可怎么办呢？于是我向婆婆请教，（婆婆是退休的教师），婆婆告知我，这样的孩子就用画竖的方法教，时间长了他就会了。根据婆婆说的，我教了一段时间后，孩子最终能自己算简洁的题了。通过这件事，我知道了教学要变通，对学生不能轻易放弃。 对于刚教完毕业班的我来说，面对小孩子还真不知怎样沟通，我就想，怎样能让孩子们爱上学、对学习产生兴趣呢？好在我的孩子也小，我发觉他特殊喜爱我表扬他。因此，面对学生时我总是发觉他们的小进步，并适时的

8、表扬。比方写的好的就在本子上画笑脸、表扬某位同学的脸洗的洁净、某同学不铺张粮食等等。这些小表扬让孩子们感到很快乐，他们也就爱上学、爱学习了。 家长把孩子交到我们手中，是对我们的信任。在班级中，我们要留意关怀孩子，无论是身体安康还是心情变化，都要准时处理并与家长沟通。这样既可以使孩子感受到我们的爱，也能使教师与家长的关系更融洽。 以上是我的一点教学阅历，文采有限，还望指导。 有用小学班主任工作总结范文 有用小学班主任工作总结范文初一篇四 匆忙之间又到了岁末，现在对自己一个学期的班主任工作做一个梳理。 班主任是一个班级的灵魂，一个班级的分散力要看班主任。 让孩子们发觉自己的优点，我预备了一个班级优

9、点本，由值日组长保管，做好登记，前提是优点必需由自己说出来，即使是教师课堂上表扬了的大事，也必需是当事人自己再说给值日组长，然后值日组长才能登记，记录下来。 刚开头的时候，孩子们一是不好意思表扬自己，二是不知道如何表扬自己。 针对这两个问题，我从两方面做起： 1、提出硬性要求（每周每个小组最少有一次优点记录，要不在下周班会时告知全体学生，“我们组一无是处。”） 2、告知学生如何发觉自己的优点： 比方：xxxx和韩xxxx代表班级出了校园黑板报，在总结时她们都不发言，我就把这件事说了出来，就听有人说“这也算优点？”我笑了笑说“只要你认为好的地方，就都是优点。” 比方，课堂上xx回答下列问题出错了

10、，别人在点评时他又一次把手举起来，而不是一蹶不振，我就抓紧叫他来答复，并表扬道：错误的消失是难免的，xxx在出错后能积极思索，听取别人的意见，然后进展改正，这就是优点。 比方，下雨天，有人把教室里的花搬到楼下；有人主动帮忙学习困难的孩子；有人主动更换“数学学习园地”等正面的刺激多了，负面影响的事就少了，我看到孩子们越来越自信了。 班主任是班级的家长，协调工作是必不行少的。 六年级语文其中一个单元的主题是“环保”，在学习完本单元后，我和xxxx教师商议了一下，把语文教学与德育渗透进展整合，让孩子们对环保的熟悉落到实处，于是上了一节活动课自制环保袋。在活动中既熬炼了孩子们的动手力量，又进一步渗透了

11、环保的意识。 建立xx群、xx群，把孩子们在学校的各种表现用照片记录，让家长准时了解孩子的动态，同时家长也可以把孩子在家里的优秀表现公布在群里，让更多的孩子和家长看到孩子们优秀的一面，给孩子们一种鼓舞。假如孩子们有什么问题，我就和家长们私聊，准时解决孩子们的问题，让孩子的成长少走弯路。 作为班主任，“以人为本”是我坚持的永恒的教学理念，为孩子们的终生进展效劳是我教学的最高境地。 有用小学班主任工作总结范文 有用小学班主任工作总结范文初一篇五 一个学期的时间就这样匆忙忙忙地过去了，在这一年中我做了许多工作，也学习了许多、得到了许多的教学阅历。回忆是为了更好的进展，下面就本学期的工作、学习进展总结

12、和反思。 我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们赐予理解、宽容、敬重、爱。我更是经常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应当高定位，更应本着求实好学的精神积极参与各项政治学习活动，做到人到思想到，仔细体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。 尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结阅历，进展反思，弥补缺乏的思想，对自己的个人专业进展状况做以下总结： 参与了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身力量，并得到了熬炼和提高，促进了自身素养的不

13、断更新；利用课余时间讨论了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参加教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理力量再上了一个台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研讨沟通并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的力量和理念。 本学年的教育教学工作完毕了，但仍需要连续更进一步的提高，我现在初步规划在下一学年里更加连续深入学习，使自己的自身素养和力量得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参与，并且以仔细的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和力量的角度动身，弥补自身缺乏，更进一步提高自身具有的力量和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。 总之，在本学年的教学工作里，我更清晰地熟悉到时间不等人，不能只在原处守望，必需更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等学问技能，更应当把自己的本职工作做好。