小学生行为习惯养成教育工作计划范文.docx

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1、 小学生行为习惯养成教育工作计划范文 一、指导思想 我校行为习惯养成教育以培育学生此文转于良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为动身点，以有利于指导小学生安康成长为目的，坚持教育与治理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生气和活力的教育与治理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查催促为抓手，以行为训练为根底，以习惯的内化与养成为目标，从根底小事抓起，留意点滴积存，切实提高我校学生的根底文明水平。 二、工作目标 1、健全各种治理制度，进一步提高学生自主治理力量，使学生在自我检查各项常规的落实、学习时间的安排等方面的自理力量有一个更大的提高。 2、重视学生良好思

2、想品行培育，做好学生心理安康教育引导。 3、重视环境熏陶，努力建立楼层良好的风气，使每一个学生在温馨的大家庭里安康、活泼、和谐、欢乐地成长。 三、主要工作要求与措施 1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进展准时处理和反应。 2、加强班小组教师的沟通与沟通，形成教育合力，提高对学生的效劳意识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里，对学生进展心理疏导与教育引导。 3、本年度主要工作安排： 制定活动方案，组织实施。 其次阶段：实施操作阶段 （一）制定实施规划 指导队员们学习小学生守则、小公民道德建立规划等文件，让他们依据自己的实际状况，制定出自己的规划（克制这些陋

3、俗的详细措施） （二）、引导队员以实际行动向这些陋俗发起挑战 依据学生的年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课，各年级从中选择一节优质课参与学校向生活陋俗开战好习惯养成教育示范课，可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、阅历沟通等形式，引导队员熟记自己当前最应当克制的陋俗和最急于养成的10条好习惯。 （三）：检查督导，进一步稳固成果 1、成立告辞陋俗养成好习惯小队，在学校、家庭中争做小宣传员，宣传安康文明的生活方式，同时监视同学养成良好的行为习惯。 2、以小队为单位，进展克制陋俗好方法对对碰活动。 3、以好习惯成就好人生为主题，进展征文竞赛。 4、少先队负责调查，低年级学生进展口头、情境设置的抽查。 5、学校设立督导岗，准时订正学生违反好习惯的行为。 6、少先队“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个标准”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力气”（班主任、思品教师、科任教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。 第三阶段：进展总结，评比表彰