小学班主任工作计划范文汇总6篇.docx

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1、 小学班主任工作计划范文汇总6篇 一、指导思想 以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建立，树立小仆人翁精神，同时，最根本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。 二、班级概况和工作目标 本班每个学生都活泼得意。其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反响慢，习惯差的。所以本学期连续以抓学生的行为学习习惯和礼貌礼仪教育为主，让小朋友安康成长。同时协作好少先队的“十小在行动，绿色环保小家园，”等一系列常规活动，与各任课教师亲密协作，相互帮助，取各班的特长，争取把班级建立成为活泼、好学、礼貌的班级。 三、详细工作措施 1.思想教育方面 (1)抓好

2、学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。 (2)创设诚信气氛，强化礼貌礼仪。 (3)连续强化对学生行为标准的养成教育。 2、教学方面 (1)端正教学思想，依据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐进展。 (2)教给学生应重视保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际动身，培育良好的品德和加强对学生进展五爱教育。联系品德与生活和孩子思想动态，潜移默化地进展思想教育。 (3)培育良好的礼貌行为习惯。 3、文体卫生方面 (1)做好两操(播送操和眼保健操)，依据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，依据学生的心理特征

3、，开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。 (2)结合“五项竞赛”，对本班的卫生情景进展强化，提高本班得卫生情景，争取能够得到“优秀班级”。 4、劳动教育方面 (1)培育孩子的生活自理本领和劳动习惯，培育他们的自信念，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。 (2)班内开展各种小型自我效劳劳动。 小学班主任工作规划 篇2 一、指导思想 以省一级学校为新的起点，以我校的工作规划为目标，深入开展教育 教学科研活动，全面推动素养教育，进一步提高教育和教学的质量。 二、工作重点： 1、抓好毕业班毕业前学生的思想工作，确保教学、教育的顺当进展。 2、抓好仪仗队的训练，力创佳绩。 3、抓好学

4、生良好行为习惯的培育。 4、抓好课题讨论的工作，组织教师加强学习，做好扶差工作。 三、详细做法： 1、抓好常规治理及班级治理工作。 （1）强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝顺父母、遵纪守法、爱祖国、爱劳动、集体主义、乐观主义、革命传统、爱护环境、宽容接纳、以寻常心面对挫折等教育，培育学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和安康的人格。 （2）结合少先队大队部的每学月的中心工作，开展丰富多彩的中队活动，各版开展中队活动和假日小队活动要做到有规划、有检查。（其次周五交本学期的班队规划） （3）上好七课（午会、班会、中队活动、思品、心育、性安康教育、安康课），充分发挥其成效。并把思品、心育、班

5、会课、性安康教育进展整合，依据整合的理念，指定好每个学月的主题教育的规划，每个学月召开一次德育专题例会。 （4）以学生守则、标准为准绳，结合实际引导学生分期学习，指导行动。 （5）开展“每周文明班队”的评比活动，加强各班的自律性教育，进展课堂纪律评比。 （6）学生进展每学月的自我评价，加强学校、家庭之间的沟通。让学生通过评价，找到差距，促进今后的成长。 （7）帮助大队部抓好流淌岗哨的治理和开展工作。以树典型，抨歪风，培育良好行为为核心搞好工作。 （8）帮助大队部搞好仪仗队训练，做好思想工作和后勤工作。 2、深化班级自主治理的群体建立工作，培育优良的班干队伍及群体。 （1）班主任坚持写教育故事，

6、期末上缴一篇文章。 （2）强化“以长扶幼”工程，以高年级的干部对口安排到一、二年级，从方式、方法上辅导低年级干部的操作，定时间向学校汇报工作（每学月一次，学月末周二下午托管课） （3）关于班主任工作的对话（分级组进展，第十三周三）。 （4）设计一些场景、问题等进展班干部大比评活动（与大队部携手进展）。 3、加强班务工作，仔细履行班主任的职责。 （1）有针对性、有规划开展家访工作，每学期10人以上，对特别的学生多访。 （2）做好课外的思想工作，针对实况与学生谈话，征询意见，交换班建立的意见。 （3）做好扶差工作，定出帮扶对象，开展“结对子”“一对红”“姐妹花”等互助活动。 4、组织正副班主任学习

7、，借鉴阅历，指导实际工作。学习形式多样，如集体学习，供应文章自学，发信息上网学习。（时间在每个学月的最终一周） 5、正副班主任相互协调，共同做好班务工作。 小学班主任工作规划 篇3 又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，因此在制定这个规划时，对班级的状况我就有做到了心里有数，这学期的工作安排也有了实行的可能性。 一、班级根本状况 本班有学生52人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项竞赛成绩都不是很抱负，在新学

8、年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、本学期工作目标 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4 、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5、 培

9、育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。 三、详细措施 1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治理班级纪律。 3、 尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所

10、以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境，增加学习气氛。 5、 更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红旗”的想法。 6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。 四、 班主任工作的思路： 1、以人为本，教育学生成为一个 正直，和善，才智，安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里

11、就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！ 小学班主任工作规划 篇4 一、指导思想 为加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、工作要点 （一）班主任队伍建立 1，新老帮扶结对 在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间常常性

12、地进展工作阅历沟通，“师傅”要无私帮忙，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作规划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干部、帮忙后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素养和治理力量。期末，要求“徒弟”仔细写好学习心得。 “师徒结对”活动名单： 丁怡叶青邵俐加王晴时 姜僖沈月樨查慧玉蔡惠红 2，组织沟通争论 每月进行一次“班主任例会”，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级治理学问沟通班主任阅历，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教育科研结合起来。 本学期班

13、主任工作阅历沟通安排如下： 九月份：姜僖（建立一个团结奋进的班集体。） 十月份：邵鸣（爱心、急躁、细心开展班级工作） 十一月份：李玉华（良好班风建立） 十二月份：查慧玉（培育一支卓有成效的小干部） （二）、加强班风建立 1安排班级活动 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为根底内容，依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组

14、织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3指导培育小干部 班级小干部

15、是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）、班级考核评比 1加强常规检查评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，

16、指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的根底上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进展“优秀班集

17、体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩 （四）针对特别学生，开展特别教育 1期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。 2通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态

18、度、日常行规等方面进展教育和训练。 4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 小学班主任工作规划 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，

19、女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。 详细状况分析如下： 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极

20、协作，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本

21、班学生奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： （1）鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 （2）留意育人环境的”美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： （1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说

22、明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡

23、，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）、定期对学生进展道德行为的教育。 （3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 （3）每天由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

24、 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品

25、质。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨：30准时进教室，带着孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，留意学生安全。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 小学班主任工作规划 篇5 一、指导思想 坚持以学生进展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习

26、惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建立成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、班级状况 本班现共有学生33人，其中男生19人，女生14人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大局部学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培育本班的班级分散力，增加学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。 三、本学期主要工作 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准。 2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进 。 3、

27、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作 。 4、建立良好公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理力量。 5、培育和选拔新的班干部，形成良好班风 。 6、加强安全教育 。 7、和家长建立良好的关系 。 四、详细措施 1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序” 。 2、坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生 。 3、每日晨间谈话做到有安排有内容 。 4、成绩及表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步 。 5、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 。 6、鼓舞学生努力学习，进展共性 。 7、仔细做好两操，开展安康有益的课间活动

28、 。 8、进展班干部的改选 。 五、工作安排 九月份：布置新校园，养成好习惯 1、 我爱你，漂亮的教师。 2、我知道的教师节。 十月份：颂歌赞祖国，感受新变化 1、荣耀的少先队新队员入队仪式。 2、“好书大家读”读书活动。 十一月份：享受运动，欢乐成长 1、 各中队主题活动观摩课。 2、 学会感恩。 十二月份：珍爱生命，欢乐成长 1、 爱心献给他人。 2、辞旧迎新文艺 小学班主任工作规划 篇6 (一)本班概况 思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动，能根据小学生守则来标准自己的言行。大局部学生喜爱学习，有良好的学习习惯，上课用心听讲，发言积极，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲

29、，需要进展个别辅导和特殊的关注。同时，由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成绩不算太抱负，还有待进一步提高。 1、连续抓好学生的常规养成教育，培育良好的行为习惯。 2、培育和选拔新的班干部，营造安康向上的良好班风，增加集体分散力，争创文明班。 3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。 5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写习惯。 6、加强对学生的安全教育，让学生增加安全意识，懂得自我爱护。 7、抓好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康的进展。 8、注意进

30、展学生的共性特长。 9、建立良好、公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理力量。 10、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 11、进一步加强与家长的联系，和家长建立良好的关系。 (二)工作目标 1、抓好班风建立，优化班级的育人环境，营造积极向上、奋勉有为的学习气氛。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓德育两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 (三)工作措施及工作安排 德智 1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。

31、 2、对成绩及表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗读会等活动。 5、鼓舞学生努力学习，进展共性教育。 6、开展学习阅历沟通会。 体美 1、仔细做好早操，开展有益、安康的课间活动。 2、定期了解学生体育进展的状况,使之仔细熬炼身体，并把握肯定的体育学问。 美育劳动社会家庭教育 1、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，让学生养成良好的习惯 2、进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 3、张贴好“学习园地”“作文天地”、“红花台”，美化教室环境。