小学美术教师期末工作总结7篇.docx

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1、 小学美术教师期末工作总结7篇 本学期，我担当三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学规划贯彻状况 教学中我仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会

2、了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的

3、层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗。 三、阅历和教训 1、教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要

4、关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作。 小学美术教师期末工作总结2 学校美术教育工作是全面推

5、行素养教育的一项重要内容，抓好美术工作，素养教育才能得到全面的落实。我校始终本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面进展的指导思路，把美术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，仔细贯彻执行全国学校艺术教育进展规划，扎扎实实、一步一个脚印地抓好美术工作。下面将我校近一年来的美术工作状况分六个方面做个简洁总结： 一、健全机构，加强领导 1、成立美术工作领导小组 为了切实抓好美术工作，我校健全了美术教育工作的治理机构，成立了美术教育工作领导小组。校长任组长，由两名主任主管美术工作，教育处、总务处、大队部协作，美术专职教师详细抓实施，各班主任帮助工作，形成了美术教育工作网络体系，从

6、组织上加强美术工作的领导。同时，成立美术教研组，加强美术教学教研工作的领导，促进学校美术教学教研工作的正常开展。 2、制订美术工作规划和相关制度 一是制定美术工作实施方案，从长远制定学校美术教育的进展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期美术教育工作规划，提出本学期详细的目标要求和措施；四是把美术教育工作列入学校工作规划，提上学校的议事日程；_是定期召开美术教育工作会议，争论讨论美术教育工作的措施和方法，确保美术教育教学工作扎扎实实地按规划进展。 3、组建美术教育教学工作队伍。建校伊始，我们就按学校人数编制，制定了美术教育工作小组。 二、加强美术

7、教育工作的治理 1、加强美术教学工作的治理，按国家规定开足开齐美术课程，把美术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有规划、有教案、有考核、有总结，保证美术课程有足够的时间完成教学任务。成立美术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。 2、加强美术教学工作的督导检查。定期进展美术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解美术教师的授课状况，赐予详细的指导。 3、对美术课程实施任务教学，规定必需完成的教学任务，期末组织验收检查。 4、组建专业

8、训练队伍。本学期开头，我们组建了学校“美术兴趣小组”，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、规划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按规划扎扎实实进展。 5、鼓舞美术教师积极参与高层次的学习，并赐予肯定的经费保障；组织美术教师参与省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高美术教师的专业水平和业务素养。 三、校园文化艺术 我校重视校园文化建立，已经制定规划规定每年举办一次校园艺术节。我们以“让先进文化布满校园，让多彩校园到处表达教育”为主旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体进展规划之中，加强文化长廊建立，赐予学生潜移默化的

9、道德熏陶。 四、今后的努力方向 今后我们将连续以“三个面对”为指针，全面实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的.力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校成为独具特色的农村学校之一。 小学美术教师期末工作总结3 回首马上走完的这一程劳碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新颖而生疏的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，固然，更多的是收获和新的盼望。 本学期，学校的各个方面都进展了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟识而生疏，应当说是常规而富于创新的，现就本学期我的感

10、受与收获总结如下： 教学方面，本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的熟悉，同时也解决了我比拟困扰的一个大问题。由于师资缘由，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，假如一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就给予了教师比拟充分的授课空间，既可以依据学生特点上他们喜爱的课，又弥补了课时有限的缺乏，到达了很好的教学效果。由于美术学科的特色性，可以有美术作品展现，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的一局部，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新奇的美

11、术表现形式，激发孩子们对美术学科更深厚的兴趣，还要多给孩子们展现自己的时机，起到积极的鼓励和宣传作用。 社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由喜爱绘画的同学组成，他们不肯定是自己班上绘画水平的，但肯定是最喜爱绘画的！孩子们有了热忱，画的快乐自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了教师和家长的好评，但纸盘画的形式究竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。 宣传方面，一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作供应了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马教师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传翻开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位教师成了“自媒体”，课堂上、校园里到处布满着正

12、能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿势向家长和社会展现着商一风采！ 业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞教师、徐睿教师等教育专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的熟悉和更快的进步，美术专业方面还需练在平常，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的缘由很少拿起笔来练手，新的学期，盼望能做到每周能至少半天的根本功练习，提高自己的手头功夫。 教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。 小学美术教师

13、期末工作总结4 美术教育是对学生进展美育，促进智力进展和进展思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下： 一、怎样把握根本形 小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些根本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用根本形的概念去观看、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。 比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过

14、绘画的眼光去熟悉和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过根本形去概括物体形状的习惯。 这种观看方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些根本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个根本形组合成的状况下。 能观看出哪局部是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调根本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画观看和表现的最根本的方法之一。

15、二、如何把握颜色的感觉 在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册通过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让学生熟悉原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过颜色的直接混合去熟悉颜色的变化。 教材中颜色熟悉的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育学生良好的颜色感觉。比方，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当颜色轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算

16、完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处消失灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育学生良好的颜色感觉是与根本功训练并重的一项根本任务。 三、想象制造意识的把握，做好美术教学工作规划 在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进展综合练习，检查对所学的造型、颜色学问的把握状况，同时便是同学们发挥自己想象力量的好时机。 因此，在教材的把握上应当鼓舞学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了

17、各种好玩的形象，肯定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的制造的喜悦。假如我们只是满意于教会学生做一件件手工，而遗忘了去引导学生猎取制造的欢快，那是特别圆满的事。 在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，制造性意识的培育是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培育学生的制造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。 小学美术教师期末工作总结5 本学期我担当三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参

18、与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美、表现美、审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学规划 开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学规划，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的规划。 二、积极利用网络资源充实自己 为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论

19、学问的储藏。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培育各班学生连续发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习力量、创新力量、观

20、看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和进展学生的共性。 调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习兴趣。 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不抱负

21、。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力预备好下年的工作。 小学美术教师期末工作总结6 回首马上走完的这一程劳碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新颖而生疏的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，固然，更多的是收获和新的盼望。 本学期，学校的各个方面都进展了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟识而生疏，应当说是常规而富于创新的，现就本学期我的感受与收获总结如下： 教学方面 本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的熟悉，同时也解决了我比拟困扰的一个大问题。由于师资

22、缘由，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，假如一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就给予了教师比拟充分的授课空间，既可以依据学生特点上他们喜爱的课，又弥补了课时有限的缺乏，到达了很好的教学效果。由于美术学科的特色性，可以有美术作品展现，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的一局部，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新奇的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更深厚的兴趣，还要多给孩子们展现自己的时机，起到积极的鼓励和宣传作用。 社团方面 本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由喜爱绘画

23、的同学组成，他们不肯定是自己班上绘画水平的，但肯定是最喜爱绘画的！孩子们有了热忱，画的快乐自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了教师和家长的好评，但纸盘画的形式究竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。 宣传方面 一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作供应了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马教师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传翻开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位教师成了“自媒体”，课堂上、校园里到处布满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿势向家长和社会展现着商一风采！ 业务方面 学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞教师、徐睿教师等教育专家做教师培训，对于教育理念

24、和业务提高都有了更深的熟悉和更快的进步，美术专业方面还需练在平常，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的缘由很少拿起笔来练手，新的学期，盼望能做到每周能至少半天的根本功练习，提高自己的手头功夫。 教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。 小学美术教师期末工作总结7 回忆一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰难。在今后的教学工作中还要加倍

25、努力，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个优良的学习环境，促进学生身心安康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、父母放心、同事观赏、学生喜爱的教师。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，

26、也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到教室教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好教室教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏

27、捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还主动和教室领导进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。总之，在教室教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。