小学第二学期教研工作计划四篇.docx

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1、 小学第二学期教研工作计划合集四篇 一、指导思想 本学期科学信息教研组依据教科室有关教研组的工作安排以及教育处的工作规划，结合学校实际状况和学科特点，将大班额下如何实施有效的课堂治理作为突破口，充分挖掘学生潜力，着力培育学生科学素养和信息素养。 二、本学期拟开展的主要工作 1、加强理论学习，提高教师教科研水平。 （1）组内教师要完成两篇教学随笔，有条件的教师适时向专业杂志投稿； （2）做好科学学科课题讨论工作： 组内成员被南京市教育科学“十二五”规划“个人课题”批准立项课题一项，被县教科室确定为*县教育科学“十二五”(20xx年度)规划立项课题一项，南京市中小学生科技活动基金会立项课题一项，本

2、学期各项讨论都将按规划绽开。 （3）仔细学习儿童像科学家一样、教作为探究的科学、为孩子写的脑科学学问等与学科相关的理论书籍，并做好摘抄。 2、狠抓常规落实，提高课堂教学效率。 （1）科学、信息学科专职教师学期内每人担当一次组内讨论课； （2）制定科学教材学生预备清单，并且建立鼓励机制，提高试验教学的成效； （3）制定试验室卫生值日表，让学生参加试验室的治理和维护； （4）做好本学期科学循环教材的发放和使用工作； （5）做好学生科学课课前预备、课堂表现、试验操作等工程的平常记载，为期末学生综合评定供应较精确的依据。 3、注意其次课堂，促进学生共性进展 (1)鼓舞并指导学生课外科技活动的开展，本学

3、期初步准备在四五月份举办其次届“拍脑袋猛想”创意活动或其它形式的科普活动，为下学期的创新大赛做好预备工作； (2)在三六年级进行第一届电脑操作技能竞赛，分文字录入、电子小报、LOGO等工程； (3)由信息学科三位教师负责组队参与南京市20xx年中小学生电脑制作竞赛； (4)由四年级的科学教师负责20xx年的彩色蚕宝宝饲养活动。 (5)做好学生计算机等级考核工作。 4、完成县教研室和学校布置的其它工作。 三、月工作安排： 二月份 制定教研组规划； 科学循环教材的发放和使用； 参与*县科学学科教研组长会议。 三月份 开展各项课题讨论工作 四月份 四年级养蚕活动； 机器人竞赛； 电脑制作竞赛； 其次

4、届“拍脑袋猛想”创意活动。 五月份 科学课外科技活动资料的搜集和整理； 参与县教研室安排的教研活动； 开展一项科普活动。 六月份 撰写教研组总结及各项资料上交。 小学其次学期教研工作规划 篇2 一、工作目标： 1.扎实开展常规教研工作，求标准，重实效，提升常规教研活动实效。 2.制定教师梯队考核方法，加强教师队伍建立，打造一流师资队伍。 3.营造科研气氛，提高科研实效，充分发挥教科研的引领作用。 4.深化课堂教学改革，积极探究“先学后教”高效课堂模式。 二、详细措施： 1.连续扎实开展教育改革试点工程试验讨论工作。 本学期教研工作连续围绕我校担当的福建省教育改革试点工程“促进小学生自主学习、独

5、立思索、勇于创新教育教学模式”改革试验工作。全部的任课教师都要用已经形成的教学模式进展备课、上课，并加以完善。每位教师连续以年段为主，上一节能表达“自主创新高效”课堂教学模式的试验讨论课。 2.以学科（年级）教研组建立为抓手，开展扎实有效的校本教研活动。 开学初以年段（或学科）为单位连续组织学习各学科义务教育课程标准（20xx版），深刻领悟“新课标”新理念，能依据“新课标”的精神对教材进展分析，明确本学科、本学段、本年级的教学目标和教学重难点，对比课标明确本学期教材的学问点，并形成书面材料，学段内交换争论，作为期中、期末出卷的依据。 研读教师教学用书中的教材说明，明确本册教材的教学任务和教学重

6、难点，将本册教学任务分解到各单元或各板块中（语文如识字、写字、阅读、口语交际、习作等，数学如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等），分别安排主讲人结合详细教材阐述如何落实本册教学任务，突出重点，突破难点，其他教师参加沟通、研讨。 根据三明市开展中小学教师岗位大练兵活动实施方案的要求，组织好年级研讨课的说课、听课、评课，探讨怎么运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等。做到有听课、有评课，有记录，有收获。 依据年级、学科特点，开展其他有特色、有实效的教学研讨活动，如组织理论学习、观看教学光盘、开展网络阅读、教育读书活动等。 3.深化课堂教学改革，积

7、极探究“先学后教”高效课堂模式。 4.连续举办校本培训活动。仍利用每周三下午的全体教职工大会，邀请班级治理工作有特色、教学有特长的骨干教师作培训主讲人，与教师们共享他们的教育教学阅历或学习心得。 5.连续组织开展“同伴互助结对子”工作，加强“同伴互助结对子”工作的标准化治理，努力提高互助的实效性。 6.依据教育部制定的中小学书法教育指导纲要，连续加强师生写字根本功的训练，定于5月份开展全校学生汉字书写年级过关测验。 7.连续开展教师读书会活动。开学初开展新会员招募工作，于3月最终一周组织读书沟通、好书漂流活动。之后进入新一轮阅读书目的自主阅读阶段，仍安排在每月的最终一周举办读书沟通汇报活动。

8、8.加强对新进教师的指导和培育工作。学校连续组织学科指导组员对新进教师课堂观看和指导，新进教师三年内每学期上两节汇报课。去年三位新进教师仍要求半期考前后各上一节汇报课。（统一安排在四月份） 9.连续借助教研博客平台，开展理论学习、听课评课活动，通过学习和沟通，促进教学水平、教育质量的提高。 10.在校长的领导下连续做好片区治理与同城化结对联盟工作。 本学期连续选派我校10位教学骨干到农村参与支教，对农村学校的教师进展一对一的“传、帮、带”活动，互学互进，促进城乡教育均衡协调进展。 连续探究资源共享、共同进展的新途径，努力提高片区教研的层次和效益。 11.抓好课题讨论，加强标准治理。 本学期连续

9、仔细组织开展语文省级课题基于语文实践的有效教学模式探究、数学省级课题在小学数学问题解决中培育学生数学思索思索力量的讨论、信息技术省级课题基于信息技术环境下的有效学习讨论、市级音乐课题多元音乐文化理论下的小学视唱练耳教学模式讨论试验讨论工作。 本学期组织教师开展校级课题讨论，期初积极发动教师申报校级课题，作为参与市级、省级课题的必备条件，力争做到人人有课题，以课题讨论来促进教师的专业成长。 12.制定本校教师梯队评比和考核方法，加强师资队伍建立，努力打造一流的师资队伍。 13.其他工作 会同教务处落实教学常规的检查和指导工作，每月定期和不定期抽查教师备课、反思和作业批改状况，提高教师教学过程的科

10、学性和标准性。 进一步做好语、数、英学科试卷编制及保密工作。 仔细做好期末教师业务档案登记，建立教师个人业务档案。 连续做好教师教育教学荣誉登记和期末汇总工作。 小学其次学期教研工作规划 篇3 在各级领导的正确领导下，为了更好地将远教设备应用并效劳于教育教学之中，促进我校教育教学质量再上一个新台阶，现结合我校实际制定如下远程教育教研工作规划： 一、领导高度重视，教师积极协作。 我们全体教师将提高熟悉，本着对党、对人民负责的态度，科学实施，管好、用好设备。确保高质量、严要求、高标准地完成任务。 二、加强业务培训，提高全体教师应用水平 我校将采纳不定期培训的方式，对全部教师进展培训，大力开展面对全

11、体教师的业务培训，提高全部教师应用现有设备进展教育教学的力量。本期要求教师利用远教设备进展授课不少于10次。 三、开展多种形式的教研活动，不断提高全体教师的应用水平。 现结合我校和特点和实际，对本期我校的教研活动安排如下。 1、积极组织教师进展各项培训，提高应用力量，带动全体教师充分利用远教资源。 2、在本片区内各学校间形成远教，校与校之间相互帮忙相互学习，共同进步。 3、开展片级、校级远教资源应用公开课、示范课等活动，远教教研活动不少于2次。 4、积极组织本校教师参与各种远教方面的优质课、论文、课件的评比活动，培育出一批骨干教师，带动全片区教师在远程教育方面的应用水平。 5、定期、定课题开展

12、远教教研活动，不断提高全体教师在教育教学方面的业务水平和综合力量。 总之，实施远程教育是一项荣耀而艰难的任务，只要我们有“团结一心，开拓进取，锐意创新、迎难而上”的决心和信念，在学生和教师的“培、练、学、研”上狠下功夫，我们肯定能够高标准、高质量地完成各阶段的任务，以确保远教资源在我校教育教学活动中能够充分发挥作用 小学其次学期教研工作规划 篇4 一、指导思想： 随着根底教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。依据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际动身，进一步加强课程意识，增加社会责任感，课堂教学效能感，树立新的

13、课程价值观，以转变学生学习方式为突破口，培育学生的创新精神和实践力量，促进学生安康、审美观点及操作力量的进展，同时加强师资队伍的建立，提高教师自身的专业学问和业务力量，与时俱进，争创本教研组的特色。 二、工作重点及要求： 1. 仔细做好新课程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。 2. 加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位

14、学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的进展。 3. 公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4. 加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。 5. 体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校球类运动会。 6. 音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展现竞赛中取得佳绩。 7. 美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩。 8. 信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达

15、学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培育，积极参与各种竞赛。 9. 齐心协力团结协作。团结协作、形成分散力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只有相互帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。 10. 正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡

16、组内教师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 三、 加强学习，提高教师自身素养： 1 各科任教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。 2 自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改良。 3 研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4 教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高。 四、 实施方法： 1期初订好规划，切实按规划开展自修和教学活动。 2自学过程中，要仔细写好读书笔记。 3落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。 4在教育处指导下，开展好教研活动。