小学社团活动工作计划（6篇）.docx

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1、 小学社团活动工作计划（通用6篇） 一、指导思想 为丰富校园文化生活，进展学生兴趣与特长，减轻教师和学生的工作学习压力，促进学生的全面进展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展现共性、培育兴趣，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 二、社团任务 1、培育学生兴趣爱好，张扬学生的共性，让学生在活动中学习学问，增长力量。 2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、积极参与各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式汲取学生参加到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、详细工作及措施 （一）敬重主体，实行双选。

2、在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个教师的特点选择好辅导工程，同时班主任依据课程的开设状况鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择适宜的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1、为加强常规治理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。 2、做好辅导教师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导教师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生预备好相关活动材料。 3、加强辅导教师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和

3、败笔之处。加强教师之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努力提高社团活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生共性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 （四）加强检查催促，发觉问题，准时修改。 注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建立顺当进展。 （五）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对教师力量、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立标准的内部评价与鼓励改良机制，把各自辅导的状况和成果纳入教师的考评和嘉奖。 四、社团活动分类 20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以

4、后逐年扩大内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。 五、社团活动实施措施 1、成立学校社团活动领导小组，指导教师细心设计活动，并全程监视各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长： 成员： 2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。 六、本学期社团活动分以下三个阶段进展 第一预备阶段：第12周 （1）学校制定活动定方案，宣传发动，组织实施。各社团聘请负责教师及各社团组织成员报名。 （2）社团负责教师填报社团成员名册、制定活动规划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。 其次社团活动阶段：第316周 （1）指导教师仔细组织开展活动。 （2）做到“

5、五有”：有规划、有活动设计（教案）、出名册、有反应、有总结。提前一周社团负责教师备好简洁的授课教案。留意积存电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。 第三阶段成果预备展现：第1718周 1、指导教师最终阶段上交相关材料（规划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。 2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最正确指导教师和最正确学生（由指导教师推举），并进展表彰。 3、展现成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。 展现的工程： 美术书法：社团成员人人展现自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 文学社：人人展

6、现自己发表、撰写的文学作品。 体育小组：展现学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。 英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。 七、课程实施过程友情提示 1、各班主任要协作辅导教师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能准时到达上课地点，尤其是低年级。 2、各辅导教师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。 3、各辅导教师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能准时按要求完成的.同学不能听之任之，要准时和其谈心沟通，明确活动的目的性，以到达预期的活动目的。 小学社团活开工作规划 篇2 一、指导

7、思想 以根底教育课程改革纲要（试行）为指导，切实贯彻落实学生综合素养进展的要求，全面推动素养教育，提升学校办学层次，培育学生共性特长。敬重学生的兴趣、爱好，学校努力创设生动活泼的育人环境，组织学生参与丰富多彩的社团活动，扩大学生视野，让学生共性得到充分进展并享有胜利的喜悦，促进学校教育整体提高，凸显我校教育特色。 二、工作重点 1、统筹安排，确定课程： 本学期我校将坚持务实有效的工作原则和方法，社团活动的设置有利于促进学生进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。 2、敬重主体，确定人选： 依据开设状况，由指导教师选择学生参与相应的社团活动小组。在教师的帮忙下，让学生依据自身特点融入活动

8、，引导学生发觉美、观赏美、制造美、展现美，培育学生安康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都欢乐，让每一个学生都幸福地成长。促进学生的多元化进展，构建七彩的阳光校园，加快校园文化建立进程。 3、落实常规，健全制度： 为加强常规催促治理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们坚持“五”定”原则。 肯定活动工程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学科、学校实际状况，开设相关的社团活动工程。 二定活动目标，针对有些重点工程，要和竞赛相结合，争取早出成绩。 三定活动时间，每周五下午第三节课，保证活动时间。 四定活动内容，每个社团必需严格根据活动规划进展。 五定辅导教师，学校依据每个教师的

9、特点确定指导教师。 六定活动地点，学校会确保各社团活动的固定地点。 4、科学治理，讲求实效： 1）准时到岗，不早退。活动课前5分钟教师要带着学生准时到位，预备好活动材料。活动未完毕，学生不得提前脱离活动状态。 2）社团活动小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始自终担当指导组织工作，活动巡察要面对全体。不坐堂批改作业或干其他有碍于指导的事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3）教师要做好活动组内学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不行随便将学生退出活动小组。专用活动室负责教师要做好室内物品保管、门窗关锁等工作。 三、

10、活动要求 1、每位指导教师必需仔细预备、辅导并做好每次活动的安排记录，期末做好总结并入挡。 2、要敬重学生的需要和兴趣，以学生为活动的主体，让他们真正成为活动的仆人。 3、坚持每周活动，切忌虎头蛇尾，保证每次活动时间为40分钟，活动内容丰富有效。 4、各社团活动的辅导教师适当沟通，相互促进。 5、学生参与人员在年级组内调整安排，学校专职教师的社团可以跨年级。年级学生人员有年级组长协调，保证每个社团人数均衡。 四、详细安排 1、学校类 序号教师活动内容活动地点 2、班级类 序号教师活动工程活动地点 小学社团活开工作规划 篇3 一、指导思想： 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为

11、了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。 二、社员状况： 本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大局部社员换届、换新。本届社团成员25人，大局部身体条件尚好，值得期盼！ 三、活动目的： 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加

12、深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 四、培育目标： 1、初步把握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 五、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，力量较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的时机，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生

13、命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。 六、主要措施：（拟采纳的教学方法和教学手段） 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等： 2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 七、活动安排： 第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 其次周：勾绷脚组合 第三周：地面踢脚、下旁腰组合 第四周：把杆地面划圈 第五周：地面延长组合 第六周：头部及提压腕组合 第七周：把杆下旁腰 第八周：芭蕾舞的手形组合 第九周：把杆一位擦地 第十周：地面下横叉，踢后腿组合 第十一周

14、：把杆小踢腿组合 第十二周：把杆五位擦地 第十三周：地面身韵组合 第十四周：成品舞蹈教学 第十五周：成品舞蹈教学 第十六周：成品舞蹈教学 小学社团活开工作规划 篇4 一、指导思想： 为更好地提高学生的演讲与交际力量、熬炼学生语言表达力量，富强校园文化、丰富校园生活，加强学生间的沟通，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，鼓励会员们努力提高各方面的素养，盼望学生在这个社团里能有所收获。 二、活动目的： 1、激发学生的演讲与表演兴趣，让学生喜爱说话。 2、通过活动，提高学生的演讲与口才的力量，提高观赏的水平。 3、让学生在演讲中体验到读书能给自己带来欢乐。 4、让学生在演讲中养成爱书、爱读书的习惯

15、，陶冶情操，获得愉悦。 三、活动意义： 开展演讲与口才兴趣小组是全面推动中学生素养教育，提升学校办学层次，提升中小学生整体素养，培育学生共性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 四、活动内容： 本社团将进展丰富多彩的演讲活动，利用每周二下午第四节课，以竞赛的形式为主、朗读表演为主要内容；要求参赛人员当众朗读，主要班委为评委，实行全班投票制，评比优秀朗读者，组织朗读竞赛，鼓舞学生能说会道。 五、活动时间地点： 每周二下午第四节课七年六班教室。 六、详细事宜规划： 第五九周：进展全班范围内的演讲竞赛。 第

16、十十二周：古诗朗读，诗歌朗读，配乐诗朗读，演讲竞赛视频观看。 第十三十五周：依据前几周的周冠军，选出每月的月冠军，从而鼓励学生不断挑战自我。 演讲社团简介： “没有思索，就没有思想；没有思想，就没有盼望。”而演讲社自古以来就是激发这种思索的有效形式。演讲社所举办的一系列演讲辩论活动正是为了大家共同的爱好，从而丰富我们的校园生活，陶冶学生情操，促进学生的综合素养。 我们本着熬炼社员的口才，丰富社员学问，培育社员力量为宗旨。我们以“不求最好，只求更好”为社训，在前进的过程中不断提高自我。 我们时时刻刻期盼着你的热忱参加。在这里，你不仅可以充分的呈现自己的才华，还可以学到演讲的技术，辩论的技巧，丰富

17、的人文学问。而演讲社将连续积极创新，为同学们提升自己的演讲辩论力量供应更宽阔的天地。随着更多的阅历积存，演讲社迎来的将是一个辉煌的明天！ 小学社团活开工作规划 篇5 为适应根底教育课程改革的需要，活泼校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建立，经学校讨论同意，我班成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得胜利的体验，培育创新精神、实践力量为重点，促进学生全面进展，真正实现“自主进展”。 一、主要目标与活动原则 丰富校园文化生活，培育学生的创新精神和实践力量及合作意识,提高学生的综合素养。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求

18、，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。 学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延长和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高制造了有利的条件，为学生制造事迹活动、施展制造才能供应了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生欢乐成长的乐园。 二、健全组织机构 1、领导机构：校长室、教育处、教科组、团委等。 2、分设机构： 春雨风文学社（语文组）、朝阳读书社（语文组）、墨渊书法社（语文组）、数学兴趣社团（数学组）、英语园地（英语组）、 环境设爱护社（生物组） （以上各机构依据实情可

19、增设或合并） 3、社团治理：社长（会长）1人、副社长（副会长）1-2人、指导教师若干名，成员自定。 三、社团活动详细要求 1、做到“三化” 1)社团治理标准化，学生社团作为学生自己的组织，当然有其敏捷性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束； 2)社团运作社会化，鼓舞社团走出去、引进来，向社会宣传自己，寻求合作伙伴，猎取社会支持，形成了多种合作形式； 3)社团活动品牌化，社团是学生以一样或相近的兴趣爱好、特长、信念或自身需要为根底自愿结成的群众性组织。遵循“抓质量、重质量、出精品、创特色”的工作思路，学生社团活动内容丰富、形式多样，渐渐办成有影响的星级社团。 2、做到“三定”： 1）定人（

20、人员固定）：在学生自愿的前提下，有指导教师选择并组织学生开展活动，指导教师要作好学生的点名工作，保证学生的出勤率； 2）定时（活动时间固定）：每部门每学期活动至少三次，每次活动时间为40分钟，详细时间由辅导教师依据实际状况确定后报教务治理处批准、备案； 3）定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁和安全工作。 page 3、做好家长的工作，争取家长的支持和协作。 4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。 5、各协会或俱乐部起草本社团的治理制度及活动规划与时间安排表。 6、每次活动应拍摄图片以作保存。期末，学校组织有关专家

21、和专业教师对各兴趣班的成果进展检测评估，写出评估报告，进展评比和表彰。 7、活动口号：“扬起青春之帆，呈现少年风采”。 四、社团活动详细安排 1、活动时间：每周开1节兴趣活动课，也可利用双休日中的一个半天进行一些课外活动。一般安排每周二、三、四的第四节课进展。 2、活动场地：学校为每个兴趣班供应一间特地的教室用于培训沟通。3、活动方式：学生自主探究沟通为主，集中培训学习为辅；教师讲授为主，专家讲座为辅；开展丰富多彩形式多样的活动。 小学社团活开工作规划 篇6 艺术教育是学校教育的重要组成局部，是学生感受美、制造美、表现美的主要渠道，是素养教育的重要组成局部，是落实国家教委关于中小学艺术教育要求

22、的重要举措，是培育学生的创新精神和实践力量，深化素养教育，提高学校整体水平的需要。也是提高学生良好的艺术修养和较高的审美情趣，创设良好的文化艺术教育气氛，推动我校精神文明建立的需要。 为了深入贯彻全国、省、市根底教育工作会议精神，全面推动素养教育，全面实施全国中小学生课外文体活开工程，促进我校学生主动、活泼、欢乐地安康成长，定于2023年4月106月1日举办校园艺术节，并结合我校实际，特制定活动规划： 一、做好宣传、发开工作，切实提高对搞好艺术节意义的熟悉。 学校将通过召开全校会议，以及通过主题班会、宣传栏、学校播送以及校园网站等渠道加强对艺术节的宣传，向广阔师生宣传活动的意义和详细事项，使全

23、体师生明确，艺术教育是学校教育的重要组成局部，是加强素养教育必不行少的重要内容，是对学生进展身心培育和塑造的过程。举办艺术节，不仅能提高学生的审美情趣，而且能扩大学问面，培育力量，塑造完善人格。办好艺术节，有利于加强德育工作，兴奋学生精神，增加师生分散力，优化学生成长环境，形成优良的学校风气。 二、活动的宗旨： 本届艺术节以“弘扬经典”为主题，以“面对全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质以全面实施全国中小学生课外文体活开工程为主要内容，广泛开展各种形式的课外艺术教育活动，通过艺术节的各项活动，培育学生的艺术情趣，促进学生综合素养的

24、提高。 三、活动时间： 2023年4月10日6月1日 四、详细活动内容安排 （一）声乐类、器乐类、舞蹈类三大项。 2、参赛曲目 独唱欢乐阳光 合唱打猪草 独舞我的祖国 群舞赵、钱、孙、李 独奏扬鞭催马运粮忙 合奏好一朵茉莉花 3、地点：活动中心。 各种乐器的独奏竞赛。参赛者要求演奏一首乐曲，时间不超过6分钟。 4、次竞赛设一、二、三等奖，并颁发奖品与证书。 雏鹰社团活动实施方案 5、目形式 以校园剧、课本剧、相声、小品、舞蹈、歌伴舞、戏曲演唱、表演唱等为主。每个节目人数不超过12人。时间不超8分钟。节目肯定要内容安康，以歌颂祖国或反映学生安康生活为主要题材。 6、目上报时间： 各班级接到通知后

25、请快速组织12个节目，于4月23日前将节目上报学校音乐组。 学校将于4月26日对节目开头进展预选，原则上每班至少一个节目。 7、演设一、二、三等奖若干名。获奖者颁发奖品以及证书。 五、活动要求 艺术节活动要依据学生的年龄特点，协作课内、外艺术活动的开展合理选取内容。以爱国、爱党、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，唱歌我们的祖国，歌颂我们的党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校，从广泛而多元的角度反映社会主义现代化建立所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注意文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。 艺术节期间，在音乐教师指导下，积极创编艺术水准较高的节目，参与上级组织的汇演竞赛。 六、

26、活动留意的问题和事项： 各班级要充分发挥学生的主动性、自主性和制造性，讨论制定可行、内容丰富，形式新奇的活动方案，细心组织好艺术节期间的各项活动，使各项活动为广阔师生所喜闻乐见，并能吸引每一位学生主动参加，真正把“人人享有艺术教育”落实到实处，并将成绩量化记入各班级积分。艺术节活动期间要与学校的其他工作相结合，在组织活动中要因地因时，因人而宜，注意实效，同时要留意活动中的安全，加强安全保卫措施，确保活动安全圆满胜利。 盼望各班级和有关责任人，要立即行动起来，拟定活动方案，积极创编优秀文艺作品，并利用活动课和节假日抓紧辅导，确保完成任务，取得良好的成绩，推动我校素养教育的全面实施，培育更多合格加特长的学生。