小学语文远程培训学习总结范文(9篇).docx
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1、 小学语文远程培训学习总结范文(9篇)小学语文远程培训学习总结1 通过此次学习,我心中感受很深。首先,增加了我的责任意识。俗话说:责任重于泰山。作为一名教师,学生是我们直接的教育对象,教师的一言一行都直接影响到学生身心的安康进展,要想教育好学生,增加责任意识是至关重要的,没有剧烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期进展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今,着眼将来,以苦为乐,甘于孤独,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个荣耀而艰难的任务,为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。其次,要提升教师的素养
2、,懂得敬重和鼓励学生。敬重和鼓励学生,可以启发学生的心灵、思维。闻名的心理学家雷耳评论说:赞扬对暖和人类的灵魂而言,就象阳光一样,没有他,我们就无法成长开花。但是我们大多数的人,只是敏于躲避别人的冷言冷语,而我们自己却吝于把赞许的暖和阳光给与别人。 这也是一次远程教育培训,我体会到新课程教学应当是:“学生在教师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来渐渐打下学会生活、学会学习的根底,从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培育学生的力量为中心,为重点。上课的教师自身素养要高,驾驭课堂力量要强,对于学生错误性的熟悉,教师能够准时予以讲解。 另外教师
3、要擅长运用启发,提问题时要有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。教师要注意学生探究力量的培育,让每个学生都有展现自我的时机等等。”每一位教师的讲座,都有很多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,全部的教师,面对我们这些年轻后代,无不是倾囊相授,看着这些教师眼神中流露出的期盼之情,我不由感到了压力:假如自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮忙我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身布满了力气:在附中这样一个宽阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我肯定可以尽情施展,干一番事业!是的,请允许我把自己的工作称为“事业”。 我渐渐明白:语文姓“语”,语文教学要表达
4、“一个中心”“两个根本点”:“一个中心”即以语言练习为中心,特殊是要加强语言的运用。“两个根本点”即培育语文力量(听、说、读、写、书),提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”,最好的方法是结合课文教学,设计各种形式的表达练习,让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解,促进学生对课文语言的积存,使理解和表达、积存和表达获得多赢。 我们也深深地意识到:从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉,担负着自己的职责和责任;工作中任何一个环节消失任何失误,都可能给教育教学工作带来影响,造成学生终生圆满,甚至酿成事故。为此,对待每一项工作,学校
5、每位教职员工都要努力做到当心示范,仔细育人。永久记住:学校无小事,事事是教育;教师无小节,样样做楷模。其次,我们还应学习教育理念,更新教育观念,联系各界教育力气做好各方面的协调进展,也只有这样,我们学校的教育教学工作才能得到安康和谐、又好又快地进展,我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来,我们将面临新的机遇与挑战,我情愿在小学教育这块布满生命力的园地里努力耕耘,为教育事业作出自己的奉献。 作为教师,我们应当用自己的爱心去关爱每一名学生,让他们学会做人,学会沟通,欢乐成长。有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;有人说,教师是人类灵魂的工程师;我说,教师的工作是最需要良
6、心的。这颗良心就叫责任。我们将永久靠着这颗良心,把无私的爱和无限的责任奉献给学生! 在以后的教学中,我要做的是: 第一,自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。 其次,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。 第三,沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是发觉缺乏、熟悉“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。我们必需是着眼于将来,实行科学的方法应对随时消失的新问题,努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必需给自己定好位,必需走“学习
7、反思讨论实践”相结合的专业进展之路。 这次培训让我受益匪浅,感谢为我们供应这么好的学习空间,感谢本次培训为我们供应这么难得的学习时机,促使我在教育生涯的轨道上大步前进! 小学语文远程培训学习总结2 一、学习根本状况 为了适应新课程背景下小学语文教师日益增长的专业进展需要,促进我们的专业成长和终身进展,我有幸参与了这次为期2个月的学习培训活动。在此期间,我网上观看课程视频、听专家讲解报告、自学文本资料的学习时间近600多分钟;选作提交1篇课程作业,发帖跟帖、留言沟通20余条,发起话题5篇,写日志2篇。 二、学习过程 1、利用周末和晚上空余时间学习。在一个多月的学习时间里,每有空闲就上网登录“远程
8、教育培训网”,参与远程培训几乎成了一种习惯。 2、积极参与网上研讨。在近些年的教育实践中,我们或多或少都存在着一些困惑。如何解决这些困惑?这次的远程培训活动给了我们争论沟通的平台。 三、学习的收获 1、进一步体会到了教师的幸福感。 毋庸置疑,在物欲横流是时代,教师作为一种职业,其社会地位是低下的,其收入是卑微的,其超负荷的工作量也是令人畏惧的。因此长期以来,“臭老九”就成了教师职业的代名词。但是假如我们把自己的工作当做一种事业,那骄傲感和愉悦感便会油然而生。就像肖川博士说的“承受现实、悦纳自我、心存感谢、追求卓越”的积极心态,就会引领我们在教育的芳草地上播种盼望、收获光明。这样我们的心灵就会变
9、得真诚、丰富和深刻,就能捕获到稍纵即逝的每一次感动,就会觉得“我是重要的!我是能干的!我是欢乐的!我是美妙的!”就会赐予学生更多真诚的关心与鼓舞。当这样的教师便会觉得幸福无比。 2、进一步提高了自己的专业水平。 在视频上学习使我熟悉到,平常我们在识字教学中,为了提高学生学习的积极性,一般采纳的都是语言鼓舞、物质嘉奖的外在形式,这些形式虽也有用,但很难长期使用。而薛教师提倡的以字理分析为根底的识字教学能够开掘汉字文化,提高识字教学的品质,提高学生的识字力量。在语文的作文三步法教学中,让学生在露天野外从如何感知事物、如何思维、如何表达情感三方面对学生进展一系列的作文训练以形成作文的根本力量构造。这
10、样的作文教学给我们这些习惯于在封闭的课堂中通过用词、炼句、语法、修辞和布局谋篇等方面的形式主义训练是一剂糊涂剂。 3、进一步提高了自己现代信息技术应用力量。 通过学习,自己学习信息技术的兴趣增加了,应用现代教育技术的水平提高了。在教学实践中,我大胆尝试使用现代教育技术转变传统的教学模式,提高教学效率,取得了良好的效果。 总之,通过这次远程教育培训,我体会到新课程教学应当是:学生在教师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来渐渐打下学会生活、学会学习的根底,从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培育学生的力量为中心,为重点。上课的教师自身素养要高
11、,驾驭课堂力量要强,对于学生错误性的熟悉,教师能够准时予以讲解、订正。另外教师要擅长运用启发,提问题时要有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。教师要注意学生探究力量的培育,让每个学生都有展现自我的时机等等。 小学语文远程培训学习总结3 20xx年暑假,我们又参与了河北省小学教师素养提高远程培训,通过听金教师的讲座,使我明白了:我们应转变现在仍旧存在的,用一言堂的形式教学的习惯,应把课堂这个平台交给学生,由于学生是学问的主动建构者,而不是外界刺激的被动承受者。针对这些问题结合自己的实践谈几点收获。 1、教师主体转变为学生主体。 给孩子们供应学习场所和学习时机,培育他们的学
12、习独立性。比方在课堂活动中,给孩子们供应对自己的学习自行选择的时机或者是对自己的学习做打算的时机,参与一些由他们自己组织的课外学习工程。在没有教师的帮忙下,打算自己该学什么,如何查找相关的资料,有规律性地完成自己的学习任务,对自己的学习效果进展自我评价。 2、一言课堂变为多言课堂。 也就是教师把课堂交给学生。比方对于字的教学,低年级识字、写字的方法都已经学会,中高年级教师就不必要讲解,教师就应当坐在孩子们中间,鼓舞孩子们让他们各抒己见,说出每个字应怎样熟悉,如何记住。这样每个孩子都成为了教师,他们在愉悦的气氛中又学到了学问。 3、细心设计导语,新课开头就吊起学生的胃口。 导语的形式多种多样,比
13、方,开门见山式,情景创设式,故事引入等。新奇的课堂导入有利于激发学生的学习兴趣,能够勾住学生的魂魄,吸引学生的留意力,能够让学生绽开想象的翅膀,去探求学问的神秘,一堂课每个环节都很重要,但是让学生至始至终都处在积极的自主学习状态,一席好的导语极为重要,我在上金色的蒲公英一课时,上课开头时先让同学画画自己心中最喜爱的蒲公英,学生想怎么画都行,让他们在画蒲公英的过程中经受一番独特的体验,通过绘画导入新课,启迪了学生的才智,激发了学习的兴趣,活泼了思维,开启了想象,学生学习自主性更强了。 4、给学生多供应独立思索的时机。 思维是培育自主学习力量,开发智力的襁褓,教学时应让思维的绚丽花束绚烂地开放在每
14、个同学的心中,教会学生学会思索,擅长思索,擅长带着学习中的问题思索,擅长从学生的发言中启发自己思索,擅长多角度思索,擅长纵深思索,如跳水一课,小男孩踩在桅杆顶端的横木上,境况是多么的危急啊!大家快来想想方法救救小男孩吧!这个问题新奇,激发了同学们积极思索的热忱,而且培育学生解决问题的力量。 5、阅读教学让学生充分读书。 阅读教学是小学语文中高年级的一个重要方面,教材可读性为阅读教学供应文质兼美的范例。教师要给学生供应自主阅读的时机,让学生自己读书、自己分析、自行理解和感悟。教读一篇课文时,引导学生以读为主,依据不同的阅读目的实行相应的阅读方式,针对不同阅读方式提出不同的要求,从“读”入手,以读
15、带思想,把“读”贯穿于阅读教学的始终。 总之,为学生供应自主学习的平台,培育学生自主学习的力量,必需坚固地树立“以学生为主体”的教学思想,同时还要不断地为学生制造一种主动参加,合作学习,积极探究的宽松、和谐、愉悦的良好学习气氛,学到更多的学问。 小学语文远程培训学习总结4 带着一颗奇怪心和种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精华,理论的精华。听了教授的讲座,我进一步体会到了参加式教学的重要性。知道教师组织活动的力量对于课堂参加式教学的意义,在教学中,多制造互动时机,让学生与学生互动,教师与学生
16、互动,激发学生学习兴趣,提高学习效率。教授的“教师职业道德修养”强调了教师职业道德重要性。 一、通过培训,远程教育让我转变了思想,更新了观念。 刚进入远程学习的平台时,我还以为远程教育只是搞搞形式,走走过场。但是在本期的学习下来后,看看其他教师的留言、作业、评论、文章;这是难得的学习和沟通的时机。在这次远程研修中,只要投入如足够的精力和热忱,就肯定能够取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点,我才知道自己是多么地渺小,才知道这次时机是多么地宝贵。所以,在后来的学习中,我仔细观看视频资源、课程文本、拓展资源,努力从中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己。 二、通过培训,我意识
17、到教师备课至关重要 学习新课标,把握新理念,是备好课的前提。这次“国培”学习,主要内容是新课标。几天的学习,我认为新课标要求教师确立新的教学观,克制教育生涯中的惯性,使教学方法方式显现多样化的格局。在许多教师的概念中,教学就是讲课,就是把书本学问传递给学生。其实不然,在新的课程与教学改革中,教师要充分信任学生的力量,要把自己定位于学生学习的组织者、引导者,教学的目的是帮忙每一个学生进展有效的学习,使每个学生都得到充分进展。 以新课标来看,教师不能仅是被动地执行课程标准、实施课程要求,还应当是课程设计的参加者、课程实施的组织者、促进者、开发者和讨论者。因此,教师的备课就显得至关重要了。 三、通过
18、培训,提高了自己的专业学问和教学水平 这次网上学习,尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领会了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,通过专家引领,主要从生物概念和生物试验两个方面入手,着重探究提高生物课堂教学的有效性,使我进一步领悟了新课程的教学理念,让我对当前的教学改革有了深入的理解与思索;通过参加学习、反思体会,帮忙我精确地把握了生物教学内容及如何突破教学的重难点,帮忙我熟悉并把握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对提高教师的专业化进展起到了良好的促进。 在培训中无论是每一次的听课学习,还是听专家的课堂教学展现,都让我感受着新
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