小学科学《各种各样的工具》教案范文.docx
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1、 小学科学各种各样的工具教案范文_小学科学各种各样的天气教案 教学目标: 1.能认真观看四周环境以及身体上的各种洞,并且初步了解一些洞的用处。2.通过亲身的操作和同伴之间的争论,对洞有奇怪感。 教学预备: ppT,简笔画,小人,图,笔若干、各种有洞的物品和图片若干 活动过程: 一发觉四周生活环境中的洞1.找洞洞嬉戏师:今日我要带你们去参观洞洞王国哦!你们看到过洞洞吗?在哪里看到过洞洞呢?你们看,这是什么?原来是洞洞王国的大门,等下我们钻过这个洞洞就到了洞洞王国了。到了洞洞王国后,你们要认真找找哪里有洞洞,这些洞洞是用来做什么的哦!听清晰了吗?发出敲铃铛的声音。师:这个是什么声音?这个是我们洞洞
2、王国的钟声,听到这个钟声后,你们肯定要立刻做到座位上,由于国王要讲话了。听清晰了吗?幼儿自由探究和谈论。2.说说自己找到的洞敲铃铛,让幼儿做好。师:你找到了什么洞呢?你知道这个洞是用来做什么的吗?师找出几样东西让孩子说说洞洞在哪里,这个洞洞可以用来干什么?师小结:恭喜你们找到了那么多的洞,还知道了洞有各种各样的作用,有的洞可以用来装东西,有的洞可以让东西进出,有的可以让东西挂起来。你们的眼睛和脑子都很厉害! 二、发觉身体上的洞 师:洞洞王国的国王说,他的这个洞洞王国还少一些身体洞洞,盼望你们能帮忙他好好找找。什么是身体洞洞?究竟身体上有哪些洞洞呢,你们可以看看自己的身体,也可以看看其他小朋友的
3、身体,还可以去问问后面的教师,找到后就画在这张身体纸上,听清晰了吗?纸和笔在你们座位的袋子上,拿上你们的笔和纸去找找身体上有哪些洞吧!幼儿探究操作师:你找到了哪些身体洞洞,你知道这个洞洞用来干什么吗?师:让我们一起来看看,究竟身体上有哪些洞洞,这些洞洞是用来干什么的。教师阅读绘本师小结:哦,原来我们的身体里也有那么的洞,有的洞洞是用来听,有的用来看,有的用来吃,还有的是把我们身体里的脏东西排出来的。洞洞世界真奇异呀! 三变洞洞嬉戏 音乐声起1.用自己的身体变洞洞师:你们帮忙国王找到了那么多的身体洞洞,他要和你们一起玩嬉戏了哦!先请你们用自己的身体变出一个洞洞来。你能变出一个洞洞来让这个皮球来钻
4、一钻。你们能变出一个洞洞来,让我来钻一钻吗?我来变出一个洞洞,请你们来钻一钻好吗?中班科学活动教案:各种各样的汽车 这篇中班科学活动教案:各种各样的汽车是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考! 活动目标: 1、知道汽车的种类有各种各样的,它们有不同的用途。2、使幼儿简要了解汽车的创造过程,激发幼儿当“小创造家”的愿望。3、进展幼儿比拟和观看的力量。活动预备:1、汽车创造过程的自制抽拉复合灯片一套,幻灯机。2、木偶表演台,布袋木偶:小兔、小猴、老爷爷、小孩各一个。3、布置出一个“汽车展览会”,各种汽车玩具若干,各种汽车图片(自绘图片8张)。活动过程:1、激发兴趣,引出课题。木偶
5、小兔:“今日天气真好,我想去看看住在很远的奶奶。坐着汽车去可便利了,一会就到了。再见。”(小兔坐在轿车上,说完下场)教师:“小朋友们都知道乘汽车很便利,你们知道汽车是怎么创造的吗?2、简要了解汽车的由来。(1)教师操作抽拉幻灯片1:“最早的时候,人们没有交通工具,只能用脚走路。”(2)幻灯片2(复合抽拉片)。“经过驯化的动物成了人们重要的运输工具,人们骑着这些动物旅行,用它们驮运货物。这些动物有牛、马、象、骆驼等。”“人们创造了轮子,于是消失了最原始的车。”“又消失有辐条的车轮,车的构造就轻松了。”“后来,美国人生产出了大量轻巧有用的汽车,现在汽车的种类就更多了。”(3)提问:谁能说说汽车的由
6、来?引导幼儿说出过程:走一动物一轮子一有辐条车轮一美国人创造汽车。3、了解汽车的种类及不同的用途。(1)教师引导幼儿动脑筋思索:“你们见过什么样的汽车?”幼儿争论后答复。(随幼儿的答复出示相应的汽车图片并简要提问。卡车、轿车、公共汽车、出租车、洒水车、警车等。)(2)情境表演,熟悉消防车、抢救车。表演:小猴(木偶)焦急地说:“哎呀,不得了啦,我们家着火了,小朋友们快帮我想想方法,我该叫辆什么车呢?”幼儿:救火车。教师:“小猴,你赶快叫辆救火车,又叫消防车。”(拿救火图片)小猴:“感谢,我去救火啦。”熟悉消防车。(特地用来救火的。)(是红色的,能拉警报。)木偶老爷爷、小孙子上,走着走着,老爷爷突
7、然倒下,小孙子大喊“爷爷心脏病发作了,这可怎么办呢,我该叫辆什么车呢?”(抢救车)熟悉抢救车(特地用来帮忙突然得了重病的人。)(车身上有十字标记,能拉警报。)教师:“咱班小朋友真是爱帮忙别人,不仅帮忙了小猴子,还帮忙了有病的老爷爷,感谢你们。”4、在玩中稳固学问。(1)教师小结:“今日我们主要熟悉了救火车即消防车和抢救车,有卡车、轿车、公共汽车汽车的种类许多,作用真大,对人们有帮忙,是一种很便利的交通工具。”(2)以参观“汽车展览会”完毕教学。(3)让幼儿在玩各种汽车中稳固学问,开阔视野。评价分析:幼儿通过生动好玩的幻灯,就像看电影一样,直观地了解了汽勺由来。接下来的情境表演,是通过展现几种汽
8、车的特地用途的故事,加深了幼儿对汽车的用途的熟悉。通过后来的幼儿玩汽车,为幼儿通过各种感官来熟悉汽车的形状构造供应了空间。整个活动,幼儿都饶有兴趣、思维活泼,较好地到达j标。一、专家点评在现代技术日益兴旺的今日,有些教师误以为用计算机为载体的教学是的,因而会嫌弃传统的幻灯片。其实,对幼儿来说,幻灯如图书一样,同样好玩。只要合理选择,幻灯教学会获得好效果。二、反思与争论你认为此活动设计的学问点(量),是否相宜?假如让上这节课,你同意本活动设计的过程吗?如何修改?小班科学活动教案各种各样的声音 幼儿园小班科学教案:各种各样的声音 设计意图: 生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙
9、沙声,琴儿的叮咚声这些都有会引起孩子们的奇怪和探究,为满意幼儿的探究欲望,教师采纳六个一交互使的方法,充分调动幼儿的积极性。活动生成:激发幼儿进一步查找、发觉更多生活中各种各样声音。 活动目标: 1、使幼儿乐于倾听各种动听的声音,培育幼儿的倾听力量。 2、通过探究,操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣。 活动预备: 1、人手一件能发出声音的玩具。 2、电脑、投影仪、投影屏、激光笔这是谁的声音的光盘 3、录音机,有牛、羊、下雨、洗衣机、小蜜蜂、公鸡的图片 活动过程: 听一听:教师启动会发声音的玩具狗 玩一玩:请幼儿自选玩具3、说一说:玩具发出的声音。 看一看:依据图片仿照各种声音。 唱一唱:仿照声
10、音的歌表演 猜一猜:电脑娃娃中的这是谁的声音播放课件小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音 小结:今日我们玩得真快乐,听到了这么多好听的声音,请小朋友每人拿一件玩具,我们连续去查找更多的声音吧! 活动延长:请小朋友们和教师连续查找更多的声音。 小班幼儿对声音特别感兴趣,教师抓住幼儿特点,将生活中有声的现象集中在一起,采纳多种形式激发幼儿的兴趣,在听、玩、说、看、唱、猜自由、宽松的环境中幼儿开心地参加了本次活动。 小班科学优秀教案各种各样的车 活动名称:各种各样的汽车 活动目标: 1.初步了解汽车的类型和特征。 2.了解一些汽车的特别用途。 活动预备: ppT课件各种各样的汽车。 活动过程:
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