小学生天宫课堂观后感（42篇）.docx

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1、 小学生天宫课堂观后感（42篇）小学生天宫课堂观后感 篇1 今日下午，我们观看了由空间站航天员王亚平、翟志刚和叶光富讲解的太空学问与科学试验的天宫课堂节目，好玩极了。 首先由电视台主持人做开场简介，随后，我们就步入了距地球400公里的神舟十三号飞船，开启天空课堂。王亚平阿姨介绍了空间站构造，由睡眠区、卫生区、运动区、驾驶舱等组成。太空生活和陆地生活也大不一样，就连走路、转身这些简洁的动作，在太空中也很难做到，需要用特定动作才能完成。 接下来，就是好玩的科学试验，大家兴致勃勃，跃跃欲试。第一个就是活细胞试验，用显微镜观测细胞。细胞竟然会运动，大大颠覆了我的认知 。后来又做了几个试验，我最感兴趣的

2、是水的膜力。通常在地面时，往水膜里加水就会爆裂，但在太空由于失去了重力，浮力以及其他力，就会受到影响，往水膜里加水或者加空气，他都不会裂开，还形成了球中球现象。让人为之惊异！ 学问多种、欢乐丰富的太空课堂不一会儿就完毕了，真想再看一遍。同学们，祖国的将来由我们来开创，努力学习全面进展，让他富强兴盛、更加宏大、举世瞩目。 小学生天宫课堂观后感 篇2 天宫课堂太空授课正式开头了，应当说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。 此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展现宇宙

3、的魅力，更是激发了很多学生对神奇太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学学问，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光芒的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是翻开这本书的才智钥匙。 中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给

4、中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需大力进展载人航天和教育事业。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心宠爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴实情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些专心，鼓励培育我们将来的接班人。 小学生天宫课堂观后感 篇3 通过这次太空授课活动，让我看到了许多的科学神秘。原来在太空舱里宇航员一天中可以看到16次日出。在太空中物体处于失重状态，所以宇航员在太空中睡觉必需要绑睡袋，和地球上一样睡觉也会做梦。太空站离地球这么遥远，宇航员还可以跟家人打视频电话，真是太有意思了。这些好玩的科学神秘让我更多的了解了航天学问，同时也激发了

5、我对探究宇宙的奇怪心。 小学生天宫课堂观后感 篇4 在离我们400公里远的中国空间站里，王亚平教师正在向我们介绍三位宇航员在太空中的生活内容与好玩的试验。细胞在微重力环境下的跳动，水珠在太空中的漂移与张力，让人不由得为这些奇妙的现象感到惊异、惊异，同时也对科学的奇妙而感慨。 参观了我们的空间站的设施之后，我发觉：太空中的生活环境已经相当好了，宇航员们的补给充分，各种试验也在有条不紊地进展着。只有国家强大，我们才能拥有如此规模的空间站。 看着我们国家自己独有的宇宙空间站，我不禁想说：厉害了，我的国！在这样的时代背景下，我们应当好好学习，好好熬炼，为祖国的将来，奉献属于自己的一份力气！ 小学生天宫

6、课堂观后感 篇5 今日下午，教师组织我们看了“天宫课堂”，让我收获很大，感受很深。 这是一堂来自遥远的太空上的课堂，我们坐在教室里，仔细倾听这堂“远隔千里”的课。 课程一开头，我们看到了由“中国空间站”摄像头传来的地球画面，看着屏幕上的蔚蓝色星球，我不禁赞美：“多美啊！”这是我第一次清晰地看到地球的模样。随着镜头切换，又看到了中国宇航员出仓的场景，我们不禁为强国赞扬。接着，我们看到了空间站内的场景，王亚平阿姨正在和地面上的小朋友们远距离对话，还给我们看了很多好玩的东西：在空间站中是如何走路的、如何在空间站内转身、将一颗小水珠内注入颜料等等。在看到王亚平阿姨把一个装满水的、没盖盖子的瓶子扔出去，

7、我甚至以为水会洒出来，可没想到水竟然纹丝不动，我便知道了：由于失重环境，水在太空中不会洒出；在水膜张力试验中，我看到了水膜是如何变成水球的、往水球里注入颜料后水球的变化、在水球里放泡腾片后的梦幻般的场景. 这次课堂，让我学到了很多学问、很多美景：地球俯视、茫茫的宇宙、失重状态下的转变、失重条件下如何讨论细胞生长发育等等。同时，也让我感受到了中国的强大，祝中国航天事业飞速进展，引领世界！ 小学生天宫课堂观后感 篇6 今日下午，我们班集体观看了宇航员叔叔阿姨为全国同学们带来的“天宫课堂”。看着宇航员叔叔阿姨展现航天员在轨工作生活场景展现，使我感受到我们祖国的强大和科学的进步。随着一个个新颖好玩的试

8、验，也让我被各种太空小学问深深吸引，感受着科学的博大和微妙。尽管空间课堂上有一些试验的学问我还没有学习把握过，但它也坚决了我仔细学习不断进步的决心，信任通过我的努力，祖国的将来会越来越好。 小学生天宫课堂观后感 篇7 今日在学校集体观看了“天宫课堂，看到了航天员的叔叔阿姨们为我们展现讲解在太空和地球上的一些不同，满意我们对宇宙探究的奇怪心。通过陀螺运动试验、水膜和水球试验等，学习到了许多新奇的学问，让我感受到了我们祖国的强大。我们要珍惜如今优质的教育环境，早日成长为合格的社会主义建立者，为祖国奉献自己的一份力气! 小学生天宫课堂观后感 篇8 今日由三位航天员为我们介绍了他们的太空生活，原来太空

9、也有厨房、卧房、健身区等，航天员教师通过视频带我们参观了太空家园。航天员需要面临离开地球后失重状态下的很多问题，肌肉萎缩、心血管功能下降，太空辐射，脸变胖等等，但科研人员用企鹅服来解决了这些问题，让肌肉受到压力，这种失重实际上是一种微重力，只要从入轨开头，微重力就无处不在。 在介绍日常太空生活的同时，还介绍了太空科技，在叶光富叔叔的带着下，观赏了细胞生长的讨论成果，在显微镜下能观察失重的心肌细胞会奇妙的一跳一跳地游动，航天员与各地学生代表通过天地通讯系统进展了视频互动，解答了很多与太空有关等问题，使我们对太空学问有了更全面等熟悉。 在今日这样一个天宫课堂的专题节目中，让我们看到了飞天等幻想已经

10、 照进现实，中国空间站首次发表各项成果在公开场合内，在今日开展的天宫课堂在将来也会系列化常态化，这使我很兴奋，我盼望像今日这样等科普节目越来越多，拓宽我们等学问面。我盼望，将来我也可以到太空上做试验，把我养的植物和动物带上太空去旅行。 小学生天宫课堂观后感 篇9 期盼已久的“天宫课堂”今日开讲啦！本次太空授课将实行天地互动的方式进展，三名航天员在轨介绍展现中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学试验、物体运动、液体外表张力等现象，并与地面课堂进展实时沟通，传播载人航天学问。观看之前我最期盼的环节是魔力转身，最终等到叶教师的奇异“表演”，只见他上半身向左转的时候，下半身总是向右转，他得不断

11、往一个方向甩动手臂，才可以实现转身。叶教师奇异的动作激发了我想要亲临现场一试的想法。还有，当看到乒乓球在太空中无法浮在水面，我太惊讶了！在太空中还有多少奇妙的现象会发生呢？我心里有太多疑问想要了解！“天宫课堂”已完全激起了我对神奇太空的向往！我为祖国制造的科技之最感到无比骄傲！ 小学生天宫课堂观后感 篇10 我始终认为宇宙是神奇的，是遥不行及的。但在这次天宫课堂中，几个在太空舱中的物理小试验，让我感受到，宇宙不再是那样神奇莫测。令我记忆最深刻的是太空舱内有微重力。摆锤在地球上来回摇摆，而在太空舱中却不会来回摇摆。在太空舱中倒水，水并不会从水壶中倒出，由于太空舱中的物体处于失重状态。平常在地球上

12、寻以为常的事，放到太空中，总是会有不一样的发觉。 “星空浩瀚无比，探究永无止尽”。我们的征途是星辰大海，我们从地球走向太空，正在渐渐熟悉世界，熟悉人类自己。 小学生天宫课堂观后感 篇11 今日学校组织我们统一观看了天宫课堂。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员在中国空间站为我们带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。“太空教师”王亚平先给我们介绍了他们航天员的生活场景，以及他们在失重的环境里的运动器械。教师为我们制做了一个水球，在我们平常的印象里，水是液体，不能成型。可是到了太空，一切皆有可能。在一个圆环里，不断往里加水就会形成一个水球。像水晶球一样晶莹剔透。透过水

13、球我们还能看到，倒立缩小的像。这就跟我们的物理学问联动了。再往水球中心注入空气，使它形成一个气泡。这时再观看，就会看到外面的水球是成倒立缩小的像，而中间的气泡就会成正立缩小的像，非常奇妙。这次的“天宫课堂”让我真实的了解到了太空的状况。这次的学习激发了我们对科学的兴趣！ 小学生天宫课堂观后感 篇12 我观看了神舟十三号登月后的现场直播天宫课堂 三位宇航员向我们介绍了如何观看微小生物、在胞体中是否能正常走路如何饮食。当我看完直播后，心里想到:祖国的技术越来越好了，祖国变得强大了,祖国变得富有了，在我们这一代的小学生，应当好好努力学习，长大尽自己的一份力气为祖国争光! 小学生天宫课堂观后感 篇13

14、 我通过视频见识了太空转身、浮力消逝试验、水膜张力试验、水球光学试验奇妙现象，晚上查阅资料还了解了试验背后的科学原理。在直播中，我见证了一个又一个奇妙的试验，也明白了许很多多的科学道理，在内心深处埋下了科学的种子。航天筑幻想，航天强中国。我要好好学习，力争上游，长大为祖国的航天事业奉献自己的一份力气！ 小学生天宫课堂观后感 篇14 直播中，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进展太空授课。通过观看直播，孩子们了解了航天员们在中国空间站的生活工作环境，感受到了宇航员们勇于挑战，探究未知的航天精神。在观看航天员们在空间站里演示的“水膜张力试验”“太空转身”“水球光学试验”等试验时，同学们发出了

15、阵阵赞叹，从中感受到了宇宙的微妙，体验了科学探究的乐趣。 小学生天宫课堂观后感 篇15 今日我们看了在太空空间站中的三位航天员的亲自授课，令我对奇异的太空生活有了进一步的了解，也令我非常震撼。 太空授课的主讲教师是王亚平教师，她先给我们普及了一个重要的学问微重力。在这种环境下，没有被“固定”住的东西都会飘浮起来，特别奇妙。在这种奇异的环境下，亚平教师与“工具人”进展了多个试验，如走路、转身、水膜试验其中我印象最深的是怎样在太空中转体。一次次的试验这令我大为震撼与赞叹，同时也产生许多怀疑，面对这些怀疑，CCTV的张教师对此进展了讲解，特别幽默幽默。 通过这次圆满胜利的航天授课，我也懂得太空中的很

16、多学问，探究到了很多太空的神秘，真想亲自去太空看一看啊！ 小学生天宫课堂观后感 篇16 今日，我怀着感动骄傲的心情观看了“天宫课堂”。它的内容极其丰富，涉及物理、化学、生物等多方面试验。目前，仅有中国和美国才能自主完成此形式的太空授课。为此，我为中国兴旺的航天工程而感到傲慢。三位航天员在轨介绍展现中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学试验、物体运动、液体外表张力等现象。并与地面课堂进展实时沟通，传播载人航天学问，充分激发我们对科学神秘的探究，为我们幼小的心灵播种下一颗航天梦的种子。在此，我感谢中国航天人为科普教育事业做出的努力，同时祝福中国航天将来走的更好! 小学生天宫课堂观后感 篇1

17、7 今日，我们观看了神舟十二号航天组的“天宫课堂”，也了解了天和舱内部构造与如何太空中进展“转身”、“走路”等动作，这些都与“角动量守恒”有关。我发觉宇航员转身的时候姿态有些怪异，也是由于“角动量”，宇航员员静止不动时，角动量为零。但转身时，“角动量”发生转变，为了保持平衡，下半身必需往另一方向转动。更好玩的是，没有了地心引力，浮力也消逝了不少，乒乓球放入水瓶中，竟然下降到了水瓶的一半位置。 通过观看天宫课堂，我们利用好玩又简洁的试验，了解到了许多听起来很高深的物理定律，天宫课堂真是既好玩，能增长许多小学问！ 小学生天宫课堂观后感 篇18 每个人都对神奇的太空布满了憧憬与期盼，随着科技的进展，

18、人类开头了对太空的一次次探究。迄今为止，我国神舟十四号载人飞船的宇航员都已胜利出舱。人们对太空的了解也更多了。 学校组织观看了天宫直播课，我印象最深的便是与宇航员们连线时间。首先是王亚平教师讲解了他们平常的运动方式、生活、住食等。接着做了几个好玩的试验。在地球上乒乓球会浮在水面上，而到了太空中，乒乓球浮力消逝就可以沉到水下。我当时是瞪大了眼睛的。不止如此，还有更奇妙的！在太空中水的张力很大，可以像球一样，我们都知道在地球上，泡腾片放入水中气泡就会溅出杯外，而到了太空中，将泡腾片放进那个水球里，水球竟然将那些泡泡给“驯服”了！ 为了便于观看，王亚平教师给水球里边加了蓝色色素，水球里面有泡泡，美丽

19、极了，就像地球一样！我不禁感慨人们的浪漫，通过这个水球人们竟能联想到哺育我们的地球，这莫非算不上浪漫吗？ 我最感兴趣的一个试验是有关像的。试验中，水球就相当于一个凸透镜，在它的中心注入些空气，就成了空气球外面包裹着一层水球，这样就会形成一正一反两个像，在地球上，这种像并不常见。我对这个试验感兴趣的缘由还可能是由于最近物理刚学完有关像的学问，哈哈。学校的教师们最终也解释了缘由，能学到新学问，我感到很快乐。 探究浩瀚宇宙，进展航天事业，建立航天强国，是我们不懈追求的航天梦。天河漫漫，纵使太空遥不行及，但是浩瀚星空永久是地球无可取代的邻居，探究永无止境。 小学生天宫课堂观后感 篇19 在这次的天宫课

20、堂里，我收获颇丰，感受到了太空舱里的那些“乐趣”，同时，我也感受到了航天员工作的不易。在这次天宫课堂中，分别有：指令长翟志刚，太空教师王亚平，航天员叶光富。 中国空间站太空授课工程有：航天员在轨工作生活场景展现；太空细胞学讨论试验展现；太空转身；浮力消逝试验；水膜张力试验；水球光学试验；泡腾片试验；天地互动沟通。在课堂的开头，王亚平教师介绍了睡觉的地方，小型厨房，饮用水和冰箱，接着展现了运动的地方。接下来就要开头好玩的试验了！令我印象最深刻的是叶教师的太空转身动作，通过叶教师的动作，可以得到一个结论：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一样，转身也与地球不同这些工程都令我收获满满。 可想而知

21、，航天员叔叔阿姨们在太空舱里工作的不易与艰辛。他们无时无刻都在为祖国作奉献。他们爱国敬业，严厉仔细的工作作风使人鄙视。中国航天的每一次放射，每一次飞行，每一次超越都为世人呈现了我们从无到有、从有到优，从地球到太空的航天之路。这一过程似轻描淡写，但现实的征程却刻骨铭心。 山河虽无恙，吾辈当自强。青年一代有抱负，有本事，国家就有前途，民族就有盼望，也必定会为祖国作出奉献！ 小学生天宫课堂观后感 篇20 天宫课堂的开播让我们近距离了解到神秘宇宙，也为我们解决了许多疑问，满意了我们幼小的奇怪，而这正是我无法溢于言表的收获。 你知道为什么乒乓球在太空中不会浮起来吗？太空中的水为什么会成小水珠？在太空中为

22、什么不能正常转身呢？这一系列问题都在观看过程中找到了答案。乒乓球在太空中浮力消逝，所以才不会浮起来；微重力下水外表张力大神威形成了个水膜，且假如再往水球里注入一个小水泡，透过水球观看会形成一正一反的两个像，而这种现象在地球上不会消失；失重状态下飘浮在空中的航天员没有了摩擦力的帮忙，转动身体自然就变得很困难。 最有意思的还是在太空站，一天竟能观察16次日出，日出这么美的风景，在地球上却只能观察一次。这是由于太空站每九非常钟就会绕地球一圈，这个速度真是不敢想象。 对一件事情产生奇怪，是胜利开头的表现。生活在地球上的人类并不满意现状，于是开头探寻宇宙，对宇宙进展了深入的了解，可那就是全部吗？不，我们

23、的探究绝不会停顿，追求科学的脚步，也永久不会就此止步。人生一世，草木一秋，世间的一切都值得我们去探究，而前提是我们要有一颗奇怪的心。 人生来就有奇怪心，追随奇怪心而探究的人终会胜利；而那些只产生奇怪心，却从不进展探究，却从不付诸行动的人，只会停留原地。奇怪心是每个人必有的，在奇怪心的驱使下，我们会发觉很多东西。 小学生天宫课堂观后感 篇21 昨天，我通过央视频线上直播收看了一堂生动精彩的“云课堂”，全程见证中国空间站首次太空授课，并跟着太空讲师王亚平教师参观了我们的中国太空空间站，向我们揭开了神奇面纱。 “天宫课堂”第一课，我最感到奇妙的是泡腾片的试验。王亚平教师先拿出了一个水袋子，演示了他们

24、在“天宫”喝水的过程，让我不禁感慨太有意思了，喝水就像玩大鱼吃小鱼的嬉戏一样，张嘴把飘着的水珠含进嘴里咽下。接着开头试验展现了：拿出了一个小圆环，往里面挤了点水在圆环中，一下子水珠变成了一张膜像胶带一样粘在了小圆环上并将其填满。王教师连续注水竟然变成了一个晶莹剔透的水球，接着，将小泡泡从里面水球里吸出来，开头注入蓝色液体，瞬间从晶莹剔透的水球变成了一个深蓝色的“地球”，最终往蓝色的“地球”里放入了半片泡腾片。泡腾片在“地球”中爆炸，不断的产生很多小泡泡，像欢快的小精灵在里面跳舞。越想越奇妙！看似这个“地球”的水球怎么没有被小泡泡们冲破呢？ 这堂课让我们感知了宇宙的神秘，体验了探究的乐趣，激发了

25、我对宇宙科学的奇怪，让我暗暗宣誓要好好学习，长大了争取成为一名宇航员，亲身到我们中国太空站去体验、去探究里面更多的神秘。 小学生天宫课堂观后感 篇22 中国载人航天工程办公室公布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”马上正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面对全球进展直播。 看到这个消息特别感动，由于又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇异现象。这让我想起了2023年那次太空授课。 在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简洁的5个小试验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜试验、陀螺试验就让我知道原来在失重的环境下能做很

26、多不行思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球试验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。假如在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球肯定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。 第一位上去月球的人阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我信任，终有一天我们可以亲身上太空，与授课教师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。 小学生天宫课堂

27、观后感 篇23 希望着，期盼着，天宫课堂最终要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特殊的“太空授课”。 长大后我想当一位人民教师，由于现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们由于作业悄悄哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的“减负”，让祖国的花朵笑得更绚烂。 春天，我要带他们出去春游、赏花、玩嬉戏。夏天，我们一起坐在树下谈天、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。 同学们，抱负不是空想，需要我们付出实际行动，加油，让我们一起制造美妙的明天吧！

28、 小学生天宫课堂观后感 篇24 飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝视，原本神奇遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个漂亮的“飞天梦”正成为现实。 16日凌晨，神舟十三号胜利放射，此时距神舟十二号载人飞船胜利返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出差三人组”搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个“首次”，还将在神舟十二号任务的根底上开展更多的空间科学试验

29、与技术试验。 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”2023年，神舟五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星放射中心放射，历时21小时23分钟胜利返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，“出差”的频率更快、连接更顺畅，预备更沉着，呈现着我国科技独立自强的力量;太空之旅从“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的时间更长，步伐迈得更大更远更坚决，彰显着大国自信的豪情。 小学生天宫课堂观后感 篇25 北京时间10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星放射中心根据预定时间精准点火放射，约582秒后，神

30、舟十三号载人飞船与火箭胜利分别，进入预定轨道，顺当将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，放射取得圆满胜利。 宇宙探究无止境，太空奏响中华曲。每一次神舟放射总是感动人心，为祖国骄傲;每一次太空探究总是鼓舞人心，为时代点赞。神舟十三号载人飞船放射圆满胜利，新“太空出差”三人组漂亮启航，我们欢呼。浩瀚苍穹立新功，太空探究写华章，中国精彩！ 飞天梦瑰丽，乐章总响亮。每一次神舟放射都会给我们奏响诸多“首次”交响乐载人飞船将采纳自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;航天员将首次在轨驻留6个月;女航天员将首次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员，

31、神舟十三乘组也将包括中国首次出舱的男女航天员;中国人将第一次在太空中过春节;等等。每一个“首次”都是科技探究创新的成果，每一个首次都是中国才智、中国力气的结晶，正是在这些“首次”中，中国航天事业仰头阔步，中国复兴伟业走向胜利。 使命很荣耀，任务更厚重。每一次太空探究都是壮丽事业的宏大音符，是总结，是升华，是更上层楼的力气分散。中国空间站在轨建立分为关键技术验证和建筑两个阶段实施，神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建立过程中承前启后的关键之战。通过神舟十三号任务，将更加全面地考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性与协调性。神舟十三号任务

32、完毕后，还将组织进展全系统综合评估，满意要求后转入空间站建筑阶段，所以说，其任务意义非凡而深远。 探究星辰大海，中国征程壮丽。新“太空出差”三人组，组合完善，“老中青”结合，抒写完善中国太空新记录。一曲东方红响彻寰宇、“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥毫惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日从一人一天到三人半年，漂亮传奇，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆，这是共和国进展壮丽诗篇。 浩瀚苍穹立新功，太空探究写华章。中国载人航天精神宏大，“天和”探究之旅美妙。航天员王亚平说

33、，只要敢于有梦、勇于追梦，用才智和汗水打造自己的幻想飞船，就肯定能够迎来自己幻想的放射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！中国外交部发言人赵立坚说，我们期盼除夕守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝愿。行而不辍，将来可期。神舟十三号任务呈现中国为载人航天探究这一人类共同事业作出的新努力、新奉献;中国必定为人类探究宇宙神秘、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出积极奉献。 小学生天宫课堂观后感 篇26 在王亚平教师的说明下我们知道了对于我们来说比拟神奇的内部构造。哇，真的和我们的家里一样，装备齐全，有冰箱，微波炉等各种厨房设备。 好玩的是我们地球上再寻常不过的动作，在太空却与众不同了，比方说我

34、们在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴边喝几口便成了，可是，在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子，要么就把水倒出来，大张着嘴接，由于在无重力的状况下水是会往上流的。再比方，在地球上睡觉，躺在床上，两眼一闭就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航员只能用睡袋来入眠，不然会处处乱飞。 小学生天宫课堂观后感 篇27 在太空中，由于没有了重力，航天员们常常在舱中像一条条鱼儿四处游走。这样很简单导致下肢血液涌到面部，看上去都“胖胖的”，长时间会导致心肌受损。所以为了预防与治疗疾病，舱内有特地用于熬炼的工具：太空跑步机和太空自行车。太空跑步机与一般跑步机有所不同，一般跑步机跑起来轻松自如，可以甩掉一切负担。而太空

35、中的跑步机由于失重，人上去运动时必需背个背包一样的东西，俗称固定装置，可以使航天员们在熬炼过程中不会飘走。熬炼时为了减震，下面还装有减震系统，这样即使时刻运动也不会影响到其他机器工作。空间站巧夺天工的设计，焕发出震撼人心、摄人心魄的强大力气。原本神奇遥远的深邃太空让我大开眼界，真是太奇妙了！ 小学生天宫课堂观后感 篇28 看完天宫课堂，我才更加清晰的知道，太空和地球的生活完全不一样。在地球上向不同的方向旋转是特别轻松的，但在太空里，由于没有重力，许多事情都变得特别难。 比方王亚平航天员向我们展现的那样，平常需要把水装到一个袋子里，想要喝水的时候，用手挤出来一滴。但是由于没有重力，所以水珠会飘在

36、空中，宇航员想要喝到水，需要像大侠一样“飞”过来才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，这可是我第一次听到“吃水”呢！ 睡觉这件事，对于我们来说可是一点也不生疏，小学生每天都需要睡够十个小时，才能有充分的精力去学习新的学问，可是如此简洁的事情在太空中，可不是那么简单。航天员需要睡觉的时候，必需要钻入固定的睡袋中，否则就会飘起来。 在飞船上，有着各种各样的设备，航天员们一一向我们做了介绍，也有健身器材，比方太空跑步机、太空自行车 太空生活真奇异，还有很多问题等着我们，我们肯定要多多看书，努力学习，争取制造更美妙的生活。 小学生天宫课堂观后感 篇29 此次“天宫课堂”开讲实则是2023年航天员

37、王亚平进展首次太空授课的连续。依据从前公布的授课内容，三位航天员将在轨介绍展现中国空间站工作生活场景，展现太空转身，演示微重力环境下细胞学试验、物体运动、液体外表张力等现象。 航天员的授课互动必需当心慎重，既不能动作幅度太大，干扰到正常飞行，还要留神飘浮的试验器材和液滴影响到航天器安全。航天员们不时地与地面课堂进展实时沟通，传播载人航天学问，在试验过程中急躁具体地讲解试验器材、原理和步骤，并且准时总牢固验要点，循循善诱、循序渐进，一步一步地推动课堂，看到航天员们在我们自己的空间站进展授课，我内心无比感动。细胞学试验、水膜张力等奇异的科学展现让我大开眼界，对科学讨论产生了深厚兴趣，感慨科学魅力的

38、同时骄傲感也油然而生。 “何其有幸，生于华夏”，想到国家从苦难之中走到今日成就，感慨万千，这是属于奋斗者的时代。只有奋斗者才能制造出一个个辉煌，作为新一代的青少年，我必将不负期望，为实现中华民族宏大复兴奉献我的热血力气！ 小学生天宫课堂观后感 篇30 今日，教师给我们看了一个关于航天员在天空讲课视频，我不禁心中想：在天空看地球，地球是什么颜色呢？为什么航天员出空间站要穿航天服等等的问题。紧接着，在屏幕里，航天员阿姨带我们去参观并讲解飞船内每个地方的用处，到了卧房区，我观察一个小窗，外面有一个黑黑的大大的圆圆的星球。我很奇怪，这是什么星球？而航天员阿姨跟我们说：这是我们赖以生存的家园地球。我惊异

39、地下巴都快掉到膝盖上，她紧接着说：“由于种种缘由，太空中的地球并是不是蓝色的，而是由蓝、黄、绿、白颜色组成。”太空真是神奇，遥不行及，但也浪漫至极。 小学生天宫课堂观后感 篇31 天空课堂太好玩了！那个浮力试验，太空中没了重力，乒乓球在水杯里就浮不起来了。别的试验也都特别好玩，现在才知道太空中的事情是多么不行思议，那个水球能凭空悬挂，并且还能往里面注水，再形成一个水球，还能正反成像，比哈哈镜还奇妙。同时教师告知我们全部的原理其实是一样的，只是在太空与在地球上相比重力不一样而已。我憧憬太空，我肯定要好好学习，长大后也想上太空，做更好玩的试验。 小学生天宫课堂观后感 篇32 在今日，我观看了天宫课

40、堂这一节目，这使我了解到了很多学问。 在2023年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。 张教师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面对光生长。由于地球有重力，所以地球 山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。 其次个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下

41、，水会漂移在上面，是倒不出水的。 第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，由于水和鱼分被分别开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。 航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达？答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。 之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。 我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉醉在了水中。在空间站中，浮力几乎消逝了。一个水膜，并在水膜中参加水后，将一个人造的花放入水膜中，花

42、在大空中变大了，就像开放了一样。在水膜中连续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更美丽。 这次试验之后，我从这次天空授课中学到了很多，我非常喜爱这次的天空授课。 小学生天宫课堂观后感 篇33 “抢镜”的悬浮陀螺，晶莹剔透的大水球，地球一日与太空舱十六个日夜，这些从来无法想象的事物，一个又一个呈现在我们眼前。这无不得益于中国在科学技术领域的进展，才能让我们在教室里，通过天宫课堂，领会宇宙奇妙，感悟科学魅力。或许这样的漂亮，在我们的心中，就这样，埋下一颗飞向星辰大海的种子。

43、我们是祖国的花朵，我们心中的种子终会在祖国的将来开出满园鲜花！让我们拭目以待吧！ 小学生天宫课堂观后感 篇34 在天空课堂上，3名航天员相互协作，演示了太空细胞学讨论试验、太空转身、浮力消逝试验、水膜张力试验、水球光学试验、泡腾片试验等。学生们目不转睛的盯着大屏幕，生怕错过某个精彩细节。在太空失重的状况下，单摆能够360度摇摆、水滴可以浮起来，亲眼见到这些与自己平常日常生活中看到大不一样的现象时，学生们都连连称奇，纷纷开动自己的小脑筋，想象着太空神秘，思索着科学原理。航天员演示的奇异物理现象在很多孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。 小学生天宫课堂观后感 篇35 通过今日的直播，让我感

44、受到了外太空的奇妙与危急。在外太空中，人类是属于失重状态下的，并且是在一个很危急的环境里，一旦不当心翻开太空舱的阀门，这个时候，人类没有任何防范的话，可能会由于气压的缘由，会被直接吸入无尽的太空中。由于在太空中没有氧气，我们人类是无法直接做一些在地球上做的事情的，比方：无法正常走路、转身、喝水等等，假如要想在太空中能走路，就必需抓住太空舱中的扶手进展固定，固然，即便有扶手的帮忙，也没有方法直接转身，只能借助于手的力气，此外，假如想要喝水，那难度又大了一些，大家都知道在地球上可以直接饮用水，但是在太空中，由于没有重力，导致水都是处于漂移状态下的，一旦不留意，这些水珠就会包住你的脸，甚至会导致人窒

45、息而亡，所以，要想在太空中喝水，只能张开嘴巴一口吃掉这些水珠。 外太空的奇妙还有许多，它等待着我们人类连续探究更多的神秘。 小学生天宫课堂观后感 篇36 自从教师给我们看了天官课堂的直播后，我就爱上了宇宙。为什么呢？由于它可以给我无限的想象。比方:宇宙这个神奇而遥远的地方，让我布满了奇怪。宇宙里有什么？日食、月食是怎么回事？宇宙是怎么诞生的？地球是怎么形成的？为什么有白天和黑夜？又为什么会有流星等等。最主要的是为什么宇航员可以上宇宙而我不信？后来我知道了，由于我还不够努力，我应当努力、努力再努力，更快更好地学习更多的学问。是天官课堂让我跟加努力，是天官课堂让我跟加欢乐！我爱天官课堂！我更爱宇宙

46、！ 小学生天宫课堂观后感 篇37 今日下午，我们班去了学校的报告厅观看了“天宫课堂”，“天宫课堂”是由神舟十三号的三位航天员（霍志刚、王亚平、叶光富）在中国空间站进展太空授课。航天员们用了几个简洁的小试验让大家了解到在失重状况下，物体的变化以及变化的原理。让我知道了原来在失重环境下可以做许多不行思议的事，其中我最感兴趣的就是水球试验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，将其放进饮用的水带里，拿出来时竟变成了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。宇航员们可以用针管将水球里的气泡抽走，也能将空气注入水球中，当空气注入水球中时，可以透过水球看到一正一反两个一模一样的人

47、，这是在地球上所不能看到的。当宇航员们把色素滴入水球中，水球渐渐变成了一个蓝色的水球。后来，宇航员们又将半块泡腾片放入水球中，立刻水球里升起了很多小气泡，可是水球竟然没破，这是一件特别奇妙的事。 时间过的很快，转瞬间“天宫课堂”就完毕了，我明白了许多道理，王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期盼着能够与广阔青少年朋友一起去感知、去探究奇妙而奇妙的太空，猎取学问和欢乐。”是的，宇宙是浩瀚的，宇宙是奇妙而简单多变的，宇宙中有很多神秘值得我们去探究，我们应当好好学习，长大以后争当一名宇航员，去探究宇宙的神秘。 小学生天宫课堂观后感 篇38 2023年12月9日下午4时王亚平和叶教师在载人飞船上进展太空授课，并且进展了实况转播，而我，作为一名小学生，为祖国太空授课胜利觉得特别的快乐。在这次的太空授课中，王亚平和叶教师向大家展现了在载人飞船中怎样行走，转身的一些小窍门，并答复了大