小学语文教案200字范文.docx

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1、 小学语文教案200字范文（10篇）小学语文教案200字范文1 地点：多媒体教室 内容： 音标 一、热身：唱26个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，依据音标写出单词。 Ii Jj Rr Ss 小学语文教案200字范文2 一、教学目标 1、熟悉并会写本课生字；能正确、流利、有感情地朗读诗歌，并背诵下来。 2、通过朗读、书下解释理解诗句的内容，激发学习古诗词的兴趣。 3、感悟诗歌中所蕴涵的思乡之情。 二、教学重难点 教学重点：能正确 小学语文教案200字范文3 1、谈话：雷雨果真来了，看课件。 2、书上是怎么写的呢？请你自

2、由读课文第3自然段。想想你能读懂什么？ 3、说说读了这一段，你知道了什么？ 你从什么地方感受到雨很大？大雨愉快地下是什么意思？这样写好在什么地方？ 4、谁能读出雨大的感觉。 自由试读课文，指名读，齐读。 小学语文教案200字范文4 学问目标 1、学会本课8个生字及由生字组成的词语。 2、能读懂课文。 力量目标 培育学生勤观看、勤动脑的习惯和力量。 德育目标 通过学习本课培育学生细心观看、勤于动脑的良好习惯。 教学重点、难点 抓住重点内容，了解课文中的小朋友是怎样动脑筋的。 教学方法 通过精读课文并联系实际来突破重难点。 教学预备 指导学生观看刮风时景物的动态。 生字卡片、小黑板。 小学语文教案

3、200字范文5 一、教学目标 1学问与技能 (1) 学会本课生字、新词。 (2) 理解课文内容，感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍 (3) 的精神。 (4) 学习课文将琴声与风光融为一体的方法。 2 过程与方法 (1)有感情的朗读课文，背诵课文其次段和第六段。 (2)理解课文内容，从中体会写作方法。 3情感态度与价值观 培育学生勤学苦练、持之以恒的精神。 二、重点、难点 (1) 在朗读课文中体会弹琴姑娘锲而不舍的精神。 (2) 学习按肯定挨次间接描写来表现人物的特点 (3) 的表达方法。 三、教学预备 生字卡片，多媒体课件 四、 课时安排 2课时 五、 教学过程 第一课时 小学语文教案200字范文

4、6 教学要求： L、引导学生发觉、探究“减一减”的识字方法，激发独立识字的兴趣，培育识字力量。 2、积存词语，激发学生读诗歌，背诗歌的兴趣。 3、口语交际训练。 4、培育认真观看，在生活中学学问的好习惯。 课时安排：四课时 第一课时 一、激发兴趣，读读小伙伴说的话。 二、探究“减一减”识字法。 1、出示第一组字。 jio zh lng 郊交（立交桥）枝支（一支歌）笼龙（龙灯） 2、读一读，辨一群每组中两个字的一样点和不同点。 3、指名说一说。 （前一个字去掉一局部就是后一个字，字的读音差不多。） 4、归纳。我们把这种识字方法叫“减一减”。 5、用同样的方法5！导学生学习第H组中的生字。 三、学

5、习“我会认”。 小学语文教案200字范文7 教学目标： 学习用较快地速度读懂课文，用自己的语言复述课文。 体会娃丽的美妙心灵，学习娃丽关爱他人、助人为乐的品质。 教学重难点： 理解娃丽事迹的感人，体会娃丽的内心世界。 课时安排：1课时 教学过程： （一）导入新课 一封被邮递员投错了地址的信，你看到了会怎么做呢？ 这节课我们要来学习信箱，看看课文里的小朋友是怎样做的。 （二）自学课文 出示自学提纲： 哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的？ 爸爸为什么让哥哥把信箱的钥匙交给娃丽的？ 你想对哥什提亚说些什么？ （三）反应 指名分段朗读课文。 沟通自学提纲里的问题。 （四）总结 从这个故事中，你想到些什么？

6、 再读一读你最喜爱的局部，读中体会，读中理解。 （五）布置作业 把这个故事讲给别人听。 小学语文教案200字范文8 教学目标： 1.积存形近字和多音字能正确运用。 2.积存四字词语和俗语，了解成语“用心致志”的由来，并从中受到启发和教育。 3.举办故事会，培育学生的学习兴趣和制造。 教学难点： 培育学生收集、处理材料的力量和合作意识。 教学预备： 提前一周布置学生收集古今中外关于“用心致志”的故事，并进展讲一讲。 教学时间：两课时 教学流程： 1.练 形近字辨析填空要留意从偏旁部首上引导学生区分字意的不同。 多音字注音、组词。 2.日积月累。 （1）小组内书读。 （1）引导学生感受四字词语、俗

7、语的大意。 （2）练习背诵 3.学问窗。 (1)自读、互读、，沟通读懂了什么？ (2)用用心致志写一句话。 1.大家一起来。 2.分组互评。 3.上台讲故事。 教学反思： 小学语文教案200字范文9 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过详细的语言材料、感受史丰收在数学上制造了四则运算速算法的辉煌成就和他敢想敢干的制造。 教学时间： 一教时 教学过程： 第15课 第一教时 总第54教时 一、提醒课题 1、板书课题。 2、审题：“惊”是什么意思？ 读了课题，你想了解什么？ 二、自学课文 1、自由读课文。 2、思索： (1)10岁时的史丰收是怎样制造一位数速算法的？ (2)为什么

8、史丰收要钻研除法和加减法的速算法？ (3)史丰收什么时候又解决了乘方、开方的速算法？ 3、争论沟通。 三、深化理解 1、史丰收制造的四则运算速算法有何意义？ 2、从史丰收制造速算法的过程中你受到什么启发？ 四、赏读课文 用赞美的语气赏读课文前后两个自然段。 五、综合活动 把数学领域中的名人故事讲给同学们听。 小学语文教案200字范文10 在教学这一课时，我首先从中心句“世纪是一个呼风唤雨的世纪”，着手，抓住了课文的主要意思，让学生心中有数，围围着中心句去提问题。然后确定一条主线哪些句子让人感受到20世纪是呼风唤雨的呢？相机让学生动笔画画找出来的相关语句，接着让学生汇报阅读状况： 、二十世纪给我们带来了哪些变化？ 、我们的祖先有哪些梦想，都实现了吗？ 、是什么使我们的生活大大改观了？在这个根底上回应全文，这篇课文是围绕哪句话写的。等同学们都感受到20世纪前后的变化之大后，让他们谈谈体会。最终领悟举事例、作比拟、围绕中心句去写的表达方法。 感到不够满足的是学生读得少，形式单调。虽然重点突出了，难点解决了，但这是篇说明文，比拟枯燥。加上有许多家长来听，为了空气流通，我没采纳帮助工具多媒体。所以感觉课题气氛有点闷。