小学管理规章制度制定7篇.doc

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1、 小学管理规章制度制定7篇 1、课外活动是课堂教学的连续和补充，各班必需重视组织学生的课外活动，培育学生的各种兴趣，进展学生的力量和共性。 2、期初由学校教育处制定各类课外兴趣小组，学生依据自己的爱好选择兴趣小组，自愿报名参与，由班主任帮助组织报名。 3、各类课外兴趣小组必需做到有规划，有教学内容，有活动记录，有考勤记录，有总结。 4、学生应按时参与活动，遵守活动纪律，留意安全。 5、课外活动期间，留意环境卫生，保持场地的干净，活动完毕后，由指导教师组织学生做好班级清洁工作。 6、活动期间，由值日领导检查各课外兴趣小组开展状况，发觉问题，准时处理。 7、期末由学校教育处对各类课外兴趣小组的开展

2、状况进展验收。评比出兴趣小组优秀学员，一般占10%，学校将赐予嘉奖。 小学治理规章制度制定篇2 为确保生命安全，人人必需遵守交通规章。学校必需仔细做好交通安全监管和教育学生遵守交通规章，为此特制定学生、幼儿交通安全治理制度。 一、家长送幼儿和低年级学生到学校时，必需把孩子送进校门，特别状况送到班主任教师面前。 二、学校对停在校门的车辆要进展标准停放，教职工的交通工具应按规定停放在车棚内。 三、在学生接送时间里，学校对门前来往车辆的数量和行驶的速度要进展治理和掌握。 四、学生上学、放学必需遵守右侧通行的原则。 五、车辆、行人必需各行其道。借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先

3、通行。车辆、行人必需在确保安全的原则下通行。 六、严格留意交通信号、交通标志和交通标志线，听从交通指挥。 七、小学生不准在道路上骑单车、三轮车和推、拉人力车；乘坐二轮车和三轮车必需戴安全头盔。 八、学生必需遵守以下规定： 1、学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边走。 2、横过车道，须走人行横道。通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行横道，须留意车辆，不准追赶、猛跑。没有人行横道的须直通过，不准在车辆接近时突然横穿。有人过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。 3、不准穿越、倚坐人行道、车道和铁路道口的护栏。 4、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击

4、车。 5、幼儿在街道或大路上行走，须有成人带着。 6、列队通行道路时，每行横列不准超过二人。儿童的队列须在人行道上行进时，可以紧靠车行道右边行进。列队横过车行道时，须从人行横道快速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以临时中断通过。 九、学生乘车必需遵守以下规定： 1、公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先上后下。 2、不要在车行道上招呼出租车。 3、不要携带易燃、易爆等危急物品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车等。 4、在机动车行驶中，不准将身体任何局部伸出车外，不准跳车，不坐超载车。学生上下车 必需按学校规定仔细组织，做到有序上下，根据核定人

5、数坐车，不得超载。 小学治理规章制度制定篇3 第一条：加大宣传力度，力求家长协作作好学生作息时间安排，让家长合理把握学生的校外时间，让学生尽快适应开学后的作息规律。 其次条：全面贯彻实施“减负”落到实处，真正减轻学生学习负担，减轻学生学业负担，提高学生睡眠质量。 第三条：作好学生的思想引导工作，让学生知道正常作息在生活中的重要性，提高熟悉，使其能自觉的标准作息时间，每天晚上9点前睡觉，保证每天不少于10小时的睡眠。 第四条：号召师生养成午休30分钟的睡眠习惯，更好地为教育教学质量护航，保证下午工作、学习精力充足。 第五条：公布班级纪律制度，杜绝“电视迷”、“被窝嬉戏迷”“上床看漫画”等不良生活

6、习惯的发生，尽最大努力提高学生睡眠质量，促进学生安康成长。 第六条：号召家长不在家呼朋唤友，打牌、喝酒等活动，给学生营造良好的睡眠环境。 第七条：学生到校时间上午不得早于7:40，下午不得早于2:30。 小学治理规章制度制定篇4 一、清洁区环境治理 1.每天按规定时间清扫（起床铃响后各班安排3-5人把各班的惹眼垃圾简洁清理一下，早餐后再组织学生全面清扫），每星期二各班要进展一次大扫除，班主任必亲临指导，对没到场的班主任扣当月津贴5元，对不清扫班级一次扣班级量化分3分。因班主任督查不力，卫生清扫不彻底而给学校声誉造成负面影响的，学校责令限期重扫外，并一次扣该班班主任津贴10元 2.课间操、早上、

7、中午及下午饭后派小组对清洁区卫生进展维护，发觉不洁净准时清扫，若不维护、清扫者发觉一次扣1分。 3.地面洁净，无纸屑，杂物，积水，发觉一处扣0.5分。 4.厕所要冲洗洁净，池内杂物准时清理，隔墙要洗洁净，违者一处扣0.5分。 5.清扫完毕后应检查是否还有垃圾未撮，检查发觉一处未撮垃圾扣1分。 6.每班每天派12名卫生监视员巡察本班清洁区，若发觉别班扔垃圾者经查实，要求在丢垃圾处巡察1020分钟，在这时间内保持地面的洁净，若未按要求做，扣除丢垃圾者班级2分。不派人巡察或整改不到位的，抽查时发觉有垃圾扣除该班1分。 7.花坛在规定时间内应准时擦洗洁净，包括花坛墙壁、宣传牌、雕像并留意保持，不擦或擦

8、不洁净一次扣0.5分。 8.每天早上清扫的垃圾应倒在指定的垃圾池中，不得倒在垃圾道内，不按规定乱倒者一次扣0.5-2分。 9.沟渠内的杂草、污物应准时清理，不清理或清理不彻底一次扣0.5分。 二、教室环境治理 1.讲桌及课桌摆放整齐，桌上物品整理有序，不按要求者一次扣0.5分。 2.教具、学具及张贴物标准，否则每一处扣0.5分。 3.地面（含走廊）清扫洁净、洒水适量，地上无乱扔乱丢弃物（包括粉笔头），若发觉一处扣1分。 4.门窗、玻璃洁净无破损、无灰尘，否则一处扣0.5分。 5.墙壁（包括走廊）无划（画）痕、无蜘蛛网，发觉一处扣0.5分。 6.每班备一字纸箱，由专人负责，全部废纸扔在箱内，若丢

9、在箱四周，发觉一处扣0.5分，字纸箱内不得倒水、剩饭菜及瓜果皮等，检查发觉一次扣1分。 7.扫把、簸箕、铁锹摆放在教室左后角且摆放整齐有序，学生桌椅摆放整齐，摆放不标准一次扣0.5分。 8.黑板下方不得积有粉笔灰，否则扣0.5分。 9.不得在教室内就餐，违者一次扣0.5分。 10.学生每人要有一块抹布，没带者一人扣0.5分。 三.寝室治理 1.每天早上起床至上操为收寝室时间，不按时收者扣2分。 2.寝室每天清扫，确保墙上无灰尘、蛛网、地面无杂草、无杂物、无果皮、无积水、床上无杂物等，发觉一处扣0.5分。 3.盆、桶内无污水，发觉一处扣0.5分。 4.床铺平坦，被子统一叠放整齐，违者一处扣0.5

10、分。 5.鞋子、口缸、牙刷、毛巾、盆子、杂物摆放统一。不按秩序一处扣0.5分。 6.下晚活动后15分钟内准时到寝室内就寝，不得在校园内打闹、游逛，违者一次扣0.5分。 7.到寝室后，各寝室长应快速清点人数，发觉少人准时向班主任报告，隐瞒不报扣2分,并撤消寝室职务。 8.打熄灯铃后不得说话，违者一次扣0.5分，夜间上厕所不得跑步，更不得喧哗，违者一次扣1分。 9.不提前起床，违者一人扣0.5分。 10.洗欶时倒水时要当心，不得洒在楼下和走廊上，违者一次扣1分。 四、教师办公室及公寓 1.值日教师及各室负责人每天早饭后，提前20分钟到办公室、各室及对应的走廊进展卫生清理工作。凡被检查小组检查或抽查

11、视为不清洁者，一次扣该各室负责人5元。 2教师负责所属楼道内各种卫生，凡被检查小组检查或抽查视为不清洁者，一次扣该户主5元。 3自行车、摩托车、杂物要放在指定位置，乱放者一次扣5元。 4严禁在公共声所凉晒各种衣物、被单，违者扣当事人5元。 5严禁从楼上向楼下乱扔杂物、倒污水，违者一次扣10元。 五、学生食堂及各处的卫生 1学生食堂、菜食部、代销店的卫生，经校检查小组视为不清洁者，一次扣当事人各5元，当月兑现。 2学校不定时或突击检查学生伙房、菜食部、代销店的饮食卫生和购进食品状况，发觉有霉烂变质的视状况罚50-100元现金，造成严峻后果的有关责任人担当一切责任。 3必需坚持检查记载食品卫生制度

12、，详细负责人为后勤主任，负责对菜店所购蔬菜的质量，菜店的熟菜成品、代销店的副食等进展检查，一天一次，成品饭菜一餐一次，代销店每周一次，发觉问题要准时处理，若一次不检查扣其10元，若不检查或检查不严而造成恶果的检查人应担当20%的责任，详细责任人担当80%的责任。 4全部从事副食供给人员、标米厂工作人员和炊事人员必需自觉地承受学校的监视检查，做到鼠药及毒品、毒具不进店，若发生食物中毒等卫生安全事故，经营者负全部责任。 5炊事人员必需身体安康，持安康证上岗，应穿戴卫生衣帽上岗，一次不穿戴卫生衣帽的罚款5元/人次。 6食堂各部要每天三扫，每周一大扫，做到桌面，四周无垃圾、水沟畅通，厨房内外保持洁净干

13、净，碗柜洁净无灰尘，食品要加盖加罩，有防蝇设备。发觉不合格者扣5元/次。 7门卫对所分管的卫生辖区，每天清早起床后清扫洁净，以后随脏随扫，常常保持学校大门内外10米范围内的洁净干净，否则一次扣款5元。 四、卫生维护制度 1.各班每天监视好本班的卫生区，凡发觉别班同学在清洁内扔垃圾的，可将扔垃圾者举报到学生会，政教处经过核实后扣除该班量化1分，并奖举报班级05分。并且该同学要负责巡察全校卫生，举报个乱扔垃圾者，但不奖分。 2.凡相互作假，扔垃圾后串通别人再拾垃圾者，骗取奖分或扣分的，经查属实的双方每人扣分。 3.看到前面有垃圾，主动拾垃圾者，一次奖05分，不拾者全校通报批判。教师安排捡垃圾的不奖

14、分。 4.积极举报乱扔、乱丢、乱吐的同学，举报的同时并主动拾垃圾一次奖5分，并扣除扔垃圾的同学所在班级05分。 五、奖惩制度 1.各处的卫生搞的好的受到校级表扬的教职员工每次奖510元，班级奖13分，其班主任奖5元;受到镇级表扬的教职员工每次奖10元，班级奖35分，其班主任奖10元；受到市级及省级或更高级的表扬教职员工每次奖30元，班级奖510分，其班主任奖30元。 2.各处的卫生若在各级检查中消失问题的将实行罚款的方法，校级的：教职员工每次扣5元，班级扣0.54分，其班主任扣5元；镇级的：教职员工每次扣10元，班级扣4-7分，其班主任扣10元；市级及省级的或更高级的：教职员工每次扣30元，班

15、级扣5-10分，其班主任扣30元。 小学治理规章制度制定篇5 一、仪仗队常识 仪仗队包括鼓号队、鲜花队、彩旗队等。 鼓号队包括:青年号(队号)、大鼓、大镲、小鼓、小镲,一般根据大鼓1个、大镲2付、小鼓4个、小镲4付、号8支的比例构成。 近年来,局部条件较好的学校以用管乐队代替了鼓号队,使乐曲在表现力上更为丰富。 二、如何选择鼓号队员 1.要选择乐感和节奏感好的队员,选择方法:模唱单音测音准;仿照节奏。 2.吹奏队员必需具备的条件:牙齿整齐、嘴唇薄,人中较尖,身体素养较好。 3.如要成立40人的鼓号队,至少从100人中进展选择出60名候选人进展培训,再进一步从中选择。 4.大鼓队员必需是节奏感强

16、的,由于他对节奏起到了指挥作用。 三、如何训练鼓号队员 1.队号的训练:首先教授队员学会胸腹式呼吸法,气息在号的演奏中尤为重要,要学会快吸慢吐。吹奏训练时先进展长音吹奏再训练吐音吹奏。第一,训练长音先找最简单吹奏的i音进展训练,留意保持微笑的口形,不要让队员太用力,用轻的声音缓缓吹奏;其次,吹奏吐音要留意要求队员吹出音头,留意舌头和气息的协作;第三进展曲调的训练;第四进展合奏。另外要留意正规厂家生产的号是降b调,并且留意选择号嘴。 2.小鼓的训练:敲击主要靠手腕的力气,手腕要敏捷,不要用整个手臂的力气。左手掌心向上,左右动作,靠虎口固定鼓棒,;右手掌心向下,上下动作,抬起手时鼓棒和手成一条直线

17、。握棒不宜太用力,握得太紧。开头训练时以联系双击为根底,同时进展渐强、渐弱、渐快、渐慢的练习。 3.大鼓的敲击同样靠手腕力气。假如觉得手上动作枯燥,可加上围绕手臂的动作做修饰。大镲演奏时要用相互擦的动作,声音才悦耳,休止的演奏方法是把镲边轻贴身体。 4.指挥必需知道每件乐器的演奏谱,尤其要记得小鼓的鼓点,并可参加大鼓进展练习。 5.训练时要求队员学会在行进中进展练习,可熬炼队员的节奏感和身体协调性。留意演奏的速度,少先队用的礼仪曲大多是2/4拍、进展曲速度,可让对于协作踏步进展练习。 四、如何治理鼓号队 1.队员的治理:要激发队员对演奏的兴趣,多和家长沟通,取得家长的支持,并让家长懂得参与鼓号

18、队训练为学生带来的好处。 2.乐器:号要避开拍号嘴;鼓皮松了,拧螺丝时留意对角拧,否则会影响鼓面外形,并且留意调整后的鼓在音色和音高上要统一。 3.鼓号队的队员最好从四年级的学生中选择开头训练。 4.训练时间要保证单件乐器每天至少进展常规训练,每周至少一次合奏。 小学治理规章制度制定篇6 一、每个路队纵队要选出一名或若干名责任心强、治理力量强的路队长，路队长对整个路队的队形、纪律负有治理责任，大队部将不定期选出局部优秀路队和路队长予以表彰。 二、中午放学由第三节课后班主任负责按回家路线有序整理路队；下午放学也由班主任负责整队。（一、二年级提前10分钟整队，三、四年级放学铃声停顿时整队，五、六年

19、级推迟分钟整队。） 做到“快、静 、齐 ”，下楼挨次应根据先低后高的楼层挨次，谦让下楼。班主任和任课教师要利用路队整队的时机，加强对学生的纪律与安全教育。 三、出校门时，若遇多路纵队汇合，应以“先到者先行”为原则，后续队伍自觉暂停前进。待先行路队行进完毕，其他队伍再依次跟随离校。 四、路队出校门时，队伍要整齐，行进速度要慢，路队长要带着路队自觉融入到前面班级路队队列当中，使全校各个路线路队自成一队，在队伍中本班路队长肯定要严格掌握好路队的整齐、纪律、上下队时机等问题，确保本路队学生自觉遵守交通规章，回家路上不玩笑打闹，不离开路队买零食，按时回家。 五、各班应依据生源实际状况，科学的进展分流编队

20、，确保班级队伍有序分流回家。 六、因放学耽误晚回家的同学，在出班级后自觉形成一队，到家路口前方可离队。 小学治理规章制度制定篇7 为了保障同学们的安康，使大家有一个舒适的学习环境，特制定班级卫生治理制度如下： 一、教室地面（包括门口走廊），每天值日生负责清扫，保持室内外清洁卫生。 二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘，课桌内和地面无纸屑、杂物，课本、学习用品、卫生工具要摆放整齐。 三、教室内及走廊的门、窗、玻璃擦洗洁净，做到无蜘蛛网、无残缺的标语和乱涂乱写的字画。 四、做到垃圾不过夜，值日同学将垃圾倒在垃圾箱内，对于乱丢垃圾的同学将予以惩罚。 五、常常开窗透气，室内保持空气流通、新奇。 六、不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，由班级劳动委员负责监视。 七、教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸