小学苏教版三年级上册数学期末复习计划.docx

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1、 小学苏教版三年级上册数学期末复习计划_物业经理人 小学苏教版三年级上册数学期末复习规划 一、指导思想 1.理清学问点的联系 通过对根底学问的复习和练习，加强学生的记忆，深化熟悉，使所学的学问内化为学生的学问素养。使学生对学问的把握理解由感性熟悉提升到一个理性的熟悉上来。 2.提高综合运用与解决实际问题的力量。 使学生在复习、练习过程中，对学问进展分类、整理，帮忙学生找出各学问之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的学问体系。到达举一反三、能综合、敏捷地运用所学的学问解决简洁实际问题应用数学的力量。 3.在复习、练习过程当中，注意学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培育，进展学生规律思

2、维力量。 4.使学生养成仔细读题、急躁做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 二、复习内容： 以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步把握根底学问和根本技能，能应用学问解释一些生活现象和解决一些简洁实际问题，培育学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。 三、详细目标： 1通过整理和复习，使学生对万以内的数和简洁的分数有进一步的熟悉；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和沟通信息的力量，进一步增加数感。 2通过整理和复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简洁的

3、同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能到达根本的要求，使计算力量得到进一步的提高，切勿因根底题而马虎导致错误。 3通过整理和复习，使学生进一步学会观看物体，进一步熟悉长方形和正方形的特征，熟悉周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培育初步的空间观念。 4通过整理和复习，使学生进一步熟悉简洁的条形统计图，熟悉大事发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。 5通过整理和复习，使学生进一步理解学问间的相互联系，提高综合运用数学学问解决实际问题的力量，体会数学的价值，增加数学意识，进展数学思索。 四、复习重难点： （一）复习重点： 1计算，主要在计算方法的娴熟把握

4、和计算品质的培育这两个方面加以努力。 2解决问题： （1）从图片、文字、表格中猎取信息，培育审题力量和猎取信息的力量； （2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中娴熟。 3用数学学问解释一些生活现象，敏捷应用学问解决问题等。 （二）复习难点： 124时记时法，主要表达在24时记时法和一般记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间； 2长方形和正方形周长的应用解题； 3从统计图中猎取信息，解释现象，提出问题等。 五、复习方法： 1.教师依据学生学习状况，仔细组织课堂教学，提高课堂教学效率。 2.多做练习，提高学生应用学问解题的力量。 3.正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大努力弥补。 4.重视学生学习习惯的培育（尤其审题习惯），学习方法的指导。 5.注意学问的整理，根本概念理解到位，比拟学问之间的区分与联系，形成学问网络。 六、复习时间安排： 1整理和复习（6课时）； 2综合检测和试卷分析（8课时左右）； 3整合和优化，补充和拓展（4课时左右）。 精品源自 请示