小学英语教师培训总结范文（5篇）.docx

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1、 小学英语教师培训总结范文（5篇） 小学英语教师培训总结 时间：2023-05-01 12:01:00 总结范文 投诉 投稿 小学英语教师培训心得 推举度： 小学英语教师暑期培训心得 推举度： 小学英语教师教学总结 推举度： 小学英语教师专业培训心得 推举度： 小学英语教师培训心得体会 推举度： 小学英语教师培训总结范文（精选5篇） 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的小学英语教师培训总结范文

2、（精选5篇），欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 小学英语教师培训总结1 10月9日我很荣幸地参与了县文教体育局举办的农村小学英语培训班， 通过三个月的学习生活，无论是英语教学水平，还是英语教学理念，都给我带来了很大的收获。 本次培训使我深刻地熟悉到，小学英语的课堂教学中要注意沟通，注意互动，营造一个轻松、活泼的课堂气氛。通过这次学习，我深刻地体会到： 一、英语教学中的“教什么”和“如何教”。 此次培训给我们的英语教学供应了有效地指导与建议，不但明确了“教什么”，更详尽而深入地指导我们“如何教”。把握了正确的理念，拓宽了思维，使我们在今后的教育教学中有据可依，有例可参，在头脑中渐渐完善并

3、建立起更为清楚的教学思路。 二、注意学生根底学习力量的提高。 根底学习力量是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与进展的根底，注意根底的奠定和拓展，也是小学生学习其次门语言的根底。 三、注意培育学生良好的阅读习惯。 通过此次培训我熟悉到在英语阅读教学中，学习策略的培育极为重要，它是培育学生阅读力量的关键所在。关于阅读策略的培育，教师详细地从四个方面对教学提出了明确要求：培育学生默读的习惯；培育学生依据意群认读的习惯；培育学生做标记的习惯；培育学生猜词的习惯。从培育学生的阅读习惯入手，不断探究，信任终能帮忙学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略，从而提高学生英语学习力量。收获太多

4、了，感悟太深了。我的心里越来越充实了，越来越踏实了，以后的教学也越来越有方向了： 首先，连续充实我的教育理念。充分理解英语，了解不同阶段学生在语音；词汇；阅读及听说认读等方面所要到达的不同目标，然后才能正确指导我的教学。 其次，练好扎实的根本功：工整，标准的英语书写；精确，流利的教学语言；学习简笔画，提高自己的教学技能；坚持自制教具，丰富自己的教学手段；不断更新多媒体学问，紧跟教育进展。 此次培训虽然完毕了，但给我所带来的影响确是终身的，我在以后的教学中会将所学到的学问学以致用，充分的用在教育教学中；不断提升自己的德育修养，用自己的人格魅力，去熏陶感染自己的学生，提高自身的分散力，努力为略阳的

5、教育事业献自己的一份力气。 小学英语教师培训总结2 转瞬间，小学英语骨干教师培训已接近尾声。作为培训班的学员，我深感荣并非常感谢孔凡哲 、余文森、郝建平 等教育专家的讲座，专家教授和教师赐予我们的指导和帮忙。在各门课程中专家教师们运用生动好玩的案例使学员从内心中深处情愿承受培训的内容并尽可能加以內化。通过此次培训，使学员受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增 长。下面对本次培训作以下总结： 一、教育教学理论的学习 教师们都细心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点叙述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，入细致的讲解课堂教学的根本

6、步骤和方法，以及备课的根本环节和要 点。 二、课堂教学实践活动 通过听课，我感受到学员们都特别重视这次展现自己教学才能的活动。他们仔细备课，教学思路清楚，设计合理，细心预备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生协作融洽，较好的完成了教学任务。 通过培训，我们的成绩和进步是显著的。大多数学员都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过嬉戏、表演等形式来操练和稳固所学学问；都能利用图片、各种教具进展教学。 一些学员以前不大使用课堂用语但通过培训把握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。 此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力量，为我的英语新课堂教

7、学翻开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 小学英语教师培训总结3 为期三天的英语教师暑期培训完毕了。在这三天里，我倾听了专家的讲座和市教研室辅导教师邓教师、朱教师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下总结： 一、英语教师必需培育学生良好的学习习惯 作为一个小学英语教师，为了培育学生良好的学习习惯，我们首先应标准学生的书写习惯，要从学字母开头，要让学生熟悉什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角；其次，要有精确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯；最终还要养成勤于积存，实

8、践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。 二、对英语课堂教学也有了一个新的熟悉课堂教学强调从问题入手 英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育学生的英语力量，这个就是学问点。教师必需从以下几个方面来培育学生好习惯： 1、养成依据发音规律记单词的习惯。 教师教学中要教记忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。 2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。 要形成良好的英语语感，必需强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的学生与家长用简洁的

9、英语进展沟通，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。 通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特别的熟悉过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同制造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，敬重学生人格、敬重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为布满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓舞学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要留意向学生学习，师生共同成长。 短暂的培训完毕了，我觉得还有许多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，汲取并转化

10、为有自己风格的.教学方法，让孩子们主动地去学习，快乐地学英语。最终，诚心感谢这次培训活动的举办。并希望以后能有更多、更广泛的连续学习的时机让我提升专业素养和业务素养来做一名称职的英语教师。 小学英语教师培训总结4 为期两个星期的英语培训马上接近尾声，回味这几天的学习，感受颇多。回忆这几天的培训，个人的总结如下： 王XX教师的故事教学的时间与思索，使我得到了不少的精神浇灌，让我对日后英语课堂的设计有了不同的熟悉，多多摸索，然后渐渐找到感觉，让学生也渐渐身临其故事情境，找寻支点重新建立对英语学习的热忱；孙巧玲教师的讲座，独具匠心，内容丰富，让我熟悉到备好一节课真的需要许多的努力，每备一节课前，都要

11、熟识教材甚至在这节课之前的全部旧学问，这样备起课来更加自然也会显得饱满不少。黄海丽教师的英语论文讲座，不枯燥，让我听得津津有味，也让我重新端详了自己，偷懒惯了，想固然地认为论文太难，与我无关。现在我突然意识到其实自己专心做这件事，其实也不会太难，讲座中她的小故事也让我受益匪浅，比方卖猪肉的故事，不会刻意多称点肉从而多赚点钱的摊主回头客越来越多，所以他卖出的猪肉总是比别人多出好几倍；把学生当成一块布，把自己当成裁缝的例子也印象深刻。这样的教师是我憧憬变成的，所以告知自己：加油！还有张国荣教师的教育科研选题与方案设计；金玲雅教师的诸多建立性建议与见多识广的眼界；江晨教师的有用简笔画教学；邵灵玲教师

12、的语境教学的有效学习。每位教师的独到见解，让我渴望而不行及，特别荣幸，让我坐下倾听。学到很多，盼望今后自己真的可以将这些理念用起来，不枉费光阴的消逝。 长达三天的听课，也使我更加有冲劲了，每位教师的努力，都是我们无法预见的，为了她们自己的一堂展现课，她们辛苦了许久，所以，我们才有幸享受到了这顿精神大餐。说起感受，我最喜爱她们沉着不迫的上课教态，自然、大方，特别沉稳。以后真的要在教学设计，课堂教态中多下功夫了，说来惭愧，我现在的备课都是特别散，不够集中，所以有时候我的课堂，我自己都不知道自己在上什么？更何况学生了。 我会在这之后，多加反思，争取蜕变，变得让学生更加喜爱，同时也让自己可以更加充实，

13、不再浑浑噩噩，没有目标，没有方向。大声对自己说一声：你行的，所以你要努力。 小学英语教师培训总结5 小学英语培训等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的省、小学英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、不断充实自己 扫除自己在英语学问方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外

14、，还应结合生活实际，熟识一些生活常用语，2023年暑期英语培训心得体会常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要到达娴熟使用。比方说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样答复等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师到达在课堂上能无所顾忌地使用英语的状况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。 二、结合学生实际 选择适宜的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导教师们提出了很多特别好的做法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发觉有些方法不肯定就有用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应当依据实际状况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的

15、教学方法，借鉴并变通使用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率效劳。 三、合理使用直观教具 充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和教师们的沟通，我觉得，多媒体设备确实有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去讨论的一个课题。教师们在培训中告知我们，他们使用图片、简笔画、实物进展教学，同样取得了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地讨论如何去用好各种直观教具。 四、营造学习英语的气氛 使英语学习成为教师和学生的共

16、同爱好。培训中，教师们提出了一个问题，就是学生不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习气氛。 问题提出来后，我就在思索，没有气氛，那我们就应当去营造气氛，就应当从自身做起，首先，教师要做好典范，在平常教学中或和学生的沟通中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，就像一般话的推广一样，这么多年了，依旧还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应当努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一局部学生喜爱使用英语说话、沟通，喜爱学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。 总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的学问视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点圆满，就是自己所学远远不能满意教学的需要，在此我诚心的盼望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的时机。