小学老师期末个人的工作总结.docx

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1、 小学老师期末个人的工作总结 回忆这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自我所担当的教学工作，现将这学期自我做过的一些工作总结如下： 一、搞好教学教改。 这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素养和培育学生本领作为重中之重。 1、加强教学理论的学习。本学期开头制定了教学工作规划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。 2、加强教研工作、追求实效。 本学期重视课堂讨论，从培育学生自主学习、主动探究的意识到习惯。经过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。依据需要提出问题，自主探究，合作沟通，熟悉升华。从而被评为县级优质课。 二、加强自身修养，提高思想素养 本学期自始之终以教师职

2、业道德严格要求自我。在教学中，要求学生做到的，教师必需领先垂范，做学生的楷模。当自我的事情与团体发生冲突时首先听从团体。 三、加强业务学习，提高自我的教学水平 1、随着教学改革，自我越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自我加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推动素养教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，转变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自我的理论水平和业务水平。 2、优化课堂构造，提高课堂组织和课堂水平 一年来自我始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，细心设计每一节课的教学思路，讨论教学资料，吃

3、透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注意了课堂教学的讨论，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培育学生自主学习、主动探究、合作沟通的意识、习惯作为重中之重，培育了学生本领。自我所担当的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。 3、重视对特别生的培育 为进展学生特长，自我把优生优培工作贯彻在始终。学期开头在摸底的根底上找资料进展辅导和自学，并把星号题、思索题让他们钻研，教师加以指导。 为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的缘由，制定了辅导规划及措施。并落实到实际教学中，采纳“一帮一”

4、，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，渐渐缩小了差距。 4、单元过关考试是进展查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进展测试，发觉问题准时补救，并进展针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进展质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改善思路每周进展一次反思。有利于扬长避短。 本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。 小学教师期末个人的工作总结2 时间过得真快呀！转瞬间，一学期的工作又完毕了。一学期来工作给了我许多再熟悉的时机，我也在反思教学中的熟悉

5、。本学期顺当而精彩地完成了教学任务。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下总结： 一、加强学习，提高业务水平： “学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我仔细学习新的英语教师用书，严格根据教师用书上的要求进展教学。为了能更好地使学生把握所学的英语学问，我细心地进展备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。 二、详细教学工作： 1、培育学生的双基

6、力量。 2、注意学生表达力量的培育。 3、利用多种手段，激发学生兴趣。 4、留意培育学生动脑、动手的力量。 5、转变思想，践行高效课堂。 6、抓好培优补差工作。 每个孩子承受力量各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，让他们在攀登学习上有所进步。 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、教研方面，本学期加大了学习力度，仔细研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应

7、用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标；本学期参与了甘州区组织的教研活动，收获不校我们组织成员进展优质课评比，取得了肯定的成绩，教师间相互吸取阅历，积极探讨，教师们依据自己的特长，充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后组内仔细争论教学得失、回忆小结，准时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的气氛感染他们，从而全面提高学生的英语力量。 通过这些活动，有力地促进了我们英语教师业务力量的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织教

8、师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回忆小结，相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高学生的英语力量。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，仔细上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师！ 小学教师期末个人的工作总结3 本学期，经过各级领导、同事的

9、大力支持，我在教学方面取得了明显的成绩。所教的三年级一班和二班都取得了优异的成绩，学生英语学习的兴趣不断提高，学生的综合语言运用力量得到了大幅度提升，学生的学习方法得到了改善，提高了学习的效率和质量。差生也端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参与理论学习和各种科研会议及培训，我的个人修养、教育教学水平都得到了显著的提高。 在教学工作方面，仔细备课，讨论把握教学规律，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。对个别的差生，能悉心辅导，常常

10、面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。 上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释消失的问题，提出解决的方法和措施，并积极培育

11、学生的动手力量。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 安全常规教育工作我也从不无视，常常利用班会课、宣传橱窗对学生进展安全学问教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的全都好评。在今后的工作中我会再接再厉，和学生一起成长，进步。 小学教师期末个人的工作总结4 回忆本学期的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，敬重的领导、热忱的教师同事和

12、活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作力量有限，没取得什么特殊显著的成绩。思来想去，我就从以下几方面做该学期总结： 一、在思想上，积极向上。 我深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业

13、务力量都得到较快的提高。加快形成自己的”上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治学。 作为一名一般的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。作为教师，总是深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我仔细认真的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在

14、教学中营造民主公平的学习气氛等。 最终，在教学中注意对兴趣的培育，激发学生学习兴趣，培育学生自主发觉，自主合作探究的力量，全年培育学生的语文素养。 三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，常常在网上查找资料，为教学所用。 四、取得的成效和成绩 本学期在学校领导的正确领导下，我带着全体学生也取得了一些成绩。学生的学习成绩稳步提高，学习习惯有较大的改善

15、，学习态度也端正了很多。学生能够自主完成学习任务，明确学习目标。 五、存在问题。 1、工作中不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对治理工作零碎的思索多，整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 六、改良措施 1、增加创新意识，多思索，多虚心求教，注意学生整体。 2、努力学习，刻苦钻研业务，增加业务力量，提高个人素养，虚心求教，不耻下问，不断提高自己各方面的力量。 以上是我本学年

16、度的总结，取得了肯定的成绩，但仍有缺乏。今后我会更加努力学习提高自己的业务水平，一心一意搞好教学工作，仔细努力的做一名合格的人民教师。 小学教师期末个人的工作总结5 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极协作和急躁帮忙下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了肯定的成绩，现将详细工作总结如下： 一、激发学生学习 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学

17、中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 （一）、留意新课导入新奇。 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景；也可用叙述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 （二）、培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程

18、度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了

19、自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理

20、解，升华熟悉，填补空白。如在李时珍的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段，以及中间精彩的段落，我为他深感傲慢。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。 三、注意课内外结合。 在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习春天后，组织学生去郊外放风筝，查找大自然的脚印，

21、 总之，这学期我在教学中是欢乐的，下学期我会注意学生各方面的训练，特殊要加强根底学问、阅读、和作文的训练。 小学教师期末个人的工作总结6 转瞬间，工作的第一个学期完毕了。在这个学期过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，但是收获也是许多。自己在各个方面也都在提高，固然这里面也要感谢付校长、杨主任和各位教师的帮忙。下面我就对本学期的工作状况总结如下： 一、思想熟悉 通过这学期的教学与学习，对国学的理解、熟悉渐渐加深，更能明确如何做一位合格的梦园班教师。时刻牢记着我们是在培育英才，为我们的工作感到傲慢。在不断加强学习的同时，还更要注意自己的言行举止，从身边的小事做起，从平常的礼仪做起，用自己的

22、行动去影响、教育学生。 二、教学工作 这学期教学内容主要是：队列队形的训练、武术根本功的训练和武术套路的学习。学生的队列队形、武术根本功与武术套路都有了肯定的提高，但是这才仅仅是开头，距离要求还有肯定的差距，以后还需要连续加强训练，在队列队形、根本功上面多下功夫才行。武术套路学生根本都能打下来，但是只具其形，而无其意，这在以后的套路练习中，加强对精、气、神的要求。在刚开头的教学中，对于一、二年级的学生，完全把握不住他们的心理，更不知道他们的身体承受力量，有的时候可能安排一节课强度太大，学生承受不了，也有的时候安排一节课的内容太少，让学生太闲，没有起到强身健体的效果。经过这个学期的了解，对一、二

23、年级学生的身体素养有了一个精确的把握，对于课程的安排也有了明确的要求。根据要求完成了对学生体质检测工作。由于没有练习过跳绳，学生在这方面，明显要差一点，但是其他方面，都不比别的班要差。 三、课堂治理 在这个学期中，作为一年级一班的副班主任，帮助陈教师治理班级。对于班级的治理，培训的时候学到了许多，但是学期开头后，才知道班级治理并不像自己想像的那样简洁。我们班这个学期在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学期的教训，争取在下个学期能做到最好。 通过这一个学期的教学、治理，自己在语言、教态等方面都提高了许多，但是自己还有许多缺乏之处：首先是国

24、学学问的匮乏。虽然经过培训，加上寻常的学习，具备了一点的国学学问，但是在武术、书法、国学经典的背诵等方面还存在很多的缺乏，这也是我下学期要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比拟单一，没有能充分调动起学生的积极性，导致最终几次课学生的学习积极性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于急躁，需要有更多的急躁；最终是在治理方面，治理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我特殊要留意的，把握整堂课，严格要求每一个学生，不能降低每一个孩子的要求。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失

25、风格。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，制造性地搞好武术与体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 小学教师期末个人的工作总结7 我是一名一般的小学教师，我特别喜爱自己的工作。十几年来，我亲身体会了班主任工作的平凡与艰辛，也感受了它的甜美与幸福。看到学生安康成长我非常欣慰。同时也感到肩头责任重大。我常想教师工作平凡的特别，由于世界上千千千万万的教师在重复着同样的工作，但是教师工作又神圣的特别，由于他在塑造人的灵魂。作为一名有责任心有事业心

26、的教师，只有自己全身心的付出，才能够让人民满足，让家长放心。 每个人都会经受少年时代，少年时代有很强的可塑性，是道德品质性格形成的主要时期。而少年时代的集体生活会给人的身心生长带来巨大的影响。因此，能让孩子在一个积极、主动、安康、向上的集体中生活会使他受益终生。 一、爱学生，爱每一位学生，尤其是差生，是做好班主任工作的前提。 喜爱优秀的学生，对教师来说并不难，而爱差生和后进生，却不易。然而，十个手指不一样齐，班级的学生也一样，不行能各个优秀。前年我接的班中有很多差生。放弃这些学困生吗？“不”剧烈的责任感让我说“不”。一个人，只有一个少年时代，放弃了，会毁掉他们一生。既然接下了任务，就应尽力。在

27、开学前，我对这些差生进展了家访。有的家长说：“我的孩子不是上学的料，您也别费心了。再过两年长大点和我做生意去。”还有的家长说：“我的孩子天生笨，我也没时间管，您就多费心了。”这些家长对孩子都不抱盼望了，更坚决了我不能放弃的决心。我先对班上的学生作了分析，对他们如何教育，我也进展了讨论。我想靠武力，是错误的，靠压服，行不通。必需有正确的教育思想和教育方法，靠对学生真诚的爱。小学生不知冷热，天气凉衣服穿少了，我就把自己的衣服为他披上，衣服破了，我就为他缝上。有的学生习惯不好，早上不洗脸，我就为其打上一盆洗脸水。李玉学习用品不重视，不是缺笔就是缺本，为了不影响课堂秩序，我就将备用的铅笔本子给他用。在

28、这些孩子身上，我倾注了大量的心血。我对他们一点也不摆教师的架子，而是热忱的为他们效劳。感到为学生效劳荣耀。慢慢的我们的师生感情沟通了，关系融洽了。学生感到了暖和，不把我当作外人，周六周日跑到我家去，有时让我带他们做嬉戏，有时向我请教问题。我们不是亲人胜似亲人，这使我感到欣慰。我爱学生，学生也爱我，信任我，有事情愿和我商议。 为了帮忙学生进步，当班主任的要仔细分析学生致差的缘由，并以真诚的爱去暖和他们的心，帮忙他们克制困难，为他们指引前进的道路。班上的叶微微同学，父亲是卖菜的，每天早出晚归，无暇照看他。母亲生病生活不能自理。家庭的不幸，导致了他过重的生活负担。他特别消沉，也非常愁闷。了解了他的状

29、况。我常常组织学生去他家帮他，帮他家搞卫生帮他做饭。我也把家中一些适合他穿的衣服送给他。在大家的帮忙下，他的脸上露出了笑容。他对学习感兴趣了，成绩提高了。每天早晨他特意早到校为我整理讲桌，见此情景我非常感动。 我深深得体会到喜爱学生的感情是班主任重要的心理素养。只有对学生倾注真挚深厚的爱才能教育好孩子，才能提高差生的成绩，才能做好后进生的转化工作。 二、确立班级的核心，树立良好的班风是班主任工作的根底 做好一个班的工作必需有一批仔细负责，有治理力量及带动作用的班干部。通过实际的考察，我确定了班内五名同学组成班委会，他们是班内的一个仔细负责的核心。分别负责学习、文体、品德、卫生和一个全面负责的班

30、长。他们在班内起表率作用。例如：学习委发动班内学习好的同学帮忙学习差的同学，他一人主动带两名差生。卫生委负责班内卫生他组织同学把卫生区搞得干洁净净。文体委在歌咏竞赛、六一会演中组织精彩的节目。品德委假如发觉谁说话带一个脏字，他会毫不留情的对其进展批判。班长更是事事过问当我没在教室时他能够担起“家长”的责任。正是由于班委作用，我们班才有了良好的风气。 现在大家能团结一心，有了一股向心力和分散力，学生们能把集体的利益放在第一位。如卫生评比方果丢了一分，大家都争着找出缘由，哪位同学忘了带着巾，其他人都会争着拿出自己的备用的领巾让他佩带。在课间操评比中，我班是校服穿的最齐，领巾戴的最齐的一个班。班内再

31、也见不到一片纸屑。每天值日时，大家都主动强着干。班内的窗台脏了李文文会主动拿出抹布擦洁净，凳子上的螺丝松了，张庆心会主动从家带来工具把它拧紧。这类事在我们班内举不胜举。我们班还担当了一楼大厅的卫生任务，这是一项非常艰难的任务。每天要早到校晚离校，但是同学们毫无怨言，每天把大厅清扫的干洁净净。一个班级只有具有良好的精神风貌，大家的心才会往一处想，才会为学习制造一个良好的环境。 三、引导学生勤奋学习，树立正确思想是班主任工作的重点。 在做好学生思想工作的同时必需逐步把他们引导到为社会现代化建立勤奋学习的轨道上来，这是培育人的需要，是班主任工作的重点也是难点。我班学生学习中最大的问题是根底学问欠缺太

32、多，教学成绩一半不及格，语文作文写不出一句整齐流畅的话。在抓学习方面我主要抓以下几方面入手： （一）反复进展学习目的的教育，使学生增加学习信念，针对后进生和差生普遍存在的厌学心情，当务之急是教育他明确学习目的，我为他们讲张海迪的故事，听到张海迪身残志坚的故事，我也让学生们为自己定下学习目标，我认为不同层次的学生要有不同的目标，到达后再提高。启发他们由简洁到简单、由易到难循序渐进。语文根底差，我就从拼音为其补起，字差、不熟悉，见到不熟悉的就按生字学。对听说、记背一点不放过。作文，自己写、自己讲、大家评，不仅提高学生的写作力量还提高鉴赏力量，在学习中树立信念。 （二）再学习上帮忙后进生克制惰性，培

33、育顽强意志，后进生意志薄弱，自控力量差，听课听不进去。我为此制定了切实可行的课堂常规，提高他们的听课效果。我还与任课教师准时联系，观看了解学生的听课状况，学习进度。随时把握学习动态。学生的文化水平提高了，求知欲望剧烈了他们在学问的宝库里吸取才智的能量。 （三）引导优秀的学生开阔视野，丰富自己的学问。一些优生他们在完成自己的学习任务后，还想再看一些课外书。但是面对纷杂的图书，他们无从下手，不知该选什么书来读。于是我就向他们推举一些对他们学习、写作有帮忙的书。常常买书对这些学生来说不现实。于是我就介绍他们到学校图书馆、县里图书馆去借，我也把自己的图书借给他们看。通过多读课外书，现在我们班的优生更优

34、了。这就是我十几年班主任工作的阅历。我觉得做一名班主任不易，做一名精彩的班主任更不易。但是你只要把你的心交给学生，取得学生的信任，那么做一名班主也是特别幸福与欢乐的。 小学教师期末个人的工作总结8 学期马上完毕，在这段日子里，我凡事都脚踏实地地去做，而以真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与缺乏之处。 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自己良好的师德，时时到处为人师表，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点

35、点滴滴。曾有教师戏称我为“管家婆”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。但凡有利于学校进展的事情，我都会大张旗鼓地进展宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，学校领导依据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，但我能留意多向同事请教，平常自己也留意多听示范课，所以在这学期进行的省试验小学音乐教师评优课中，还是取得了令自己满足的成绩，不过比起湖塘片的教师，还是存在着肯定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学中，我能尽量依据学生年龄特点和双语特色细心设计教案。 为了

36、使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期参与了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很生疏，学得也很困难，但我坚信自己的努力肯定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总热心地帮忙我。由于我的勤奋好学，一时间也激起英语组教师共同学习的热忱，我的内心也感到无比快乐。 对于英语组的活动，我也能积极参加。英语歌曲竞赛和英语节的节目，我都能仔细排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他教师帮助，然后自己把好关，所以在演出质量上应当比以前有所提高。特殊是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，仔细训练，应当说现在的演唱水平有了肯定的提高。 固然，一学年来，

37、我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项竞赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习规划和工作规划。所以自己虽然失去了一些，但我并不懊悔，也绝不会停顿不前。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶！ 小学教师期末个人的工作总结9 花开花落又到岁末，沏一壶茶，静坐窗前，心情有几许涟漪。走过今年的春夏秋冬，值得记忆的东西有许多许多。 春 这是一个布满朝气的季节。我庆幸在这个季节里，我可以安心的教学，实现我的“悄

38、悄的教书”的愿望，抛开外界的烦扰，我只做一个教书匠。由于马上离别，又要送走一届毕业生。 带了四年的学生啊，马上完毕小学生涯，走入更高学府，四年的感情，不亚于亲情，对于每个孩子，我都付出了自己的心血。利用每天两节课后的时间，安宁静静的备备课，补补课，一早到校扎根班里，和孩子们在一起，利用下课和放学时间，对后进生进展辅导，和优等生一起讨论小升初出题的方向。每天每时每刻，都那么充实的度过。而春天，总是短暂的，在不经意间，已悄然流过。可是，在我的眼里，在孩子们的眼里，我们留住了春天的宁静，留住了春天的花开。才有繁花似锦的夏天。 夏 这是一个急躁的季节。还没有享受够春天的安静，夏天夏天就静静的来到。一年

39、一度的小升初许多工作，让我们不得不放下手中的书，来整理这些繁琐的各项资料。随之到来的是，学生毕业前的狂躁，他们和往年毕业生一样，开头填写毕业留言，开头串班谈天，青春期的萌动在他们心里开头绽放，而压制住他们课堂上的急躁的，除了教师的严峻以及循循善诱，还有就是每天大量的复习。数学，我们是讲究精炼，可是针对一局部后进生，唯有大量的练习，才能提高他们的成绩。题海战术我们不提倡，有时候，又不得不用。在某些时候，我们既要遵循教育的规律，还要因材施教，才能让每位学生学有所成！ 这是一个收获的季节，由于我们又迎来了一年一度的毕业季。我所带的两个班的学生有考上57中分校，有考上四中分校的，有考上106重点班的等

40、等。这对我们这样的农夫工子弟学校来说，已经很不简单了。 秋 经过两个月的休战，我们又迎来了新生季！迎接我的，是新的工作，从教十几年来，始终带中高年级，从来未尝试过一年级教学。九月，我迎来了自己的第一届一年级。各种不适应，接憧而来。不过，调整是最重要的。我渐渐的调整自己的教学方法，渐渐的调整我的课堂评价，渐渐的，我觉得，新的尝试也未尝不好。 开学还不到一个月时间，校长为我争取了省级骨干教师培训的名额，为期一个月的培训对于我来说，每天要从南三环跑到北大学城，跨越整个郑州。这次培训有来自郑州市、巩义市的一百多名教师参与，学员之间进展沟通互动，相互学习，他们的教学理念、教学经受都各不一样，为我们之间的

41、相互沟通供应了很好的一个沟通平台。此次培训，来自于北京、天津等地的28位教师用自己的方式诠释着教育，被他们关于教育方面前沿的思索、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对学生有了更深层的感悟和思考。从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教育理念，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的人生方式。通过学习，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，更严厉地思索眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的缺乏。 冬 这是一个暖冬。我们迎来了学校的翻修，迎来了操场的转

42、变，迎来了校园文化的建立。我的校本课程开展的有声有色，我的幻想课程走进大自然深受学生宠爱，我的一年级上学期的书本教学也接近尾声，一年级的教学工作也逐步适应。这个季节，是迎检的季节，我们需要预备这样那样的资料，需要写这样那样的检查作业，可是每周再忙，记得写写博客写写反思，忙并充实着。 不记得谁说过：“我们不能刻画岁月的长度，但是我们可以刻画岁月的宽度”。一年，看似很长，可是到了岁末，却又感觉自己的许多事情都没有做，许多愿望都没有完成。假如我能把平常的岁月再拉宽一些，把平常的工作再做紧凑一点，或许我会有更多的收获。 小学教师期末个人的工作总结10 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业

43、业，为人师表，小学英语教师工作总结。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本

44、着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英语教学工作 我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，积极参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。