小学语文《卖火柴的小女孩》教学设计学情分析教材分析课后反思(3篇).docx

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1、 小学语文-卖火柴的小女孩教学设计学情分析教材分析课后反思(锦集3篇) 今日上午，我们学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，是安徒生。这叙述了一个小女孩在大年夜的晚上冻死了，说明白当时社会的黑暗。 大年夜的晚上，小女孩的兜里装满了火柴，但是一成天了，没有一个人买她一根火柴。小女孩冻极了，但是他不敢回家，她怕爸爸由于他没有挣到钱而打她。她在一个墙角里蜷着腿，点亮了火柴，给她带来了暖和和光亮，还有那美妙的幻觉，小女孩最终一次点燃火柴的时候，她看到了她的奶奶，她央求奶奶把她带走，最终，奶奶领着小女孩去了一个幸福的地方。 这篇文章虽然是个童话，但是提醒了当时社会的黑暗，和穷苦人家的生活很苦痛，正如杜甫所说

2、的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这句古诗也表达了当时社会的黑暗，和穷苦人家的生活很苦痛。 同学们，如今我们欢乐的在学校里学习，有些同学还是心不在焉，但是我们想想那些山区里的孩子们，他们没有我们这样的学习环境，所以我们要仔细学习，努力奋斗，加油！加油！ 其次篇: 小学语文 - 卖火柴的小女孩教学设计学情分析教材分析课后反思 前段时间项教师讲了一个卖火柴的小女孩的故事，回家优优也许地给我讲了一遍。然后叫我在电脑里找这个故事，于是我俩就趴在电脑前眼睛贼亮贼亮滴盯着电脑，本想陪她看完就完事，这个故事我从小到大也不知道读了多少遍了，没感觉了。哪想到，这个朗读的人太用感情了，以至于我的心被读的酸酸的，眼泪就

3、转啊转，不当心转到了优优头发上，一低头观察优优的眼泪也在转啊转。 当故事讲到最终，小姑娘冻死了，优优梗咽地说：妈妈，我好想哭啊，我，我好想要哭。 老妈抓紧一模眼泪：你想哭就哭吧，可是你为什么想哭？ 优优很愁闷地说：妈妈，那个小姑娘好可怜，她奶奶死了，爸爸妈妈死了，她自己也冻死了，天气这么冷还下雪。 “那，你觉得你自己幸福吗？” “幸福”优优坚决地点点头，对，至少，优优的幸福在于冬天有厚厚的棉衣，软软的冬靴。我想这应当是她说的幸福。 “你觉得你哪里比她幸福？” “我，我奶奶没死，我爸爸妈妈没死，我没死” 呸呸呸，我童言无忌的孩子啊，我们不说死，只要我们觉得幸福就够了。 原来孩子的幸福不是厚厚的棉

4、衣和软软的冬靴，幸福是有慈爱的奶奶，亲爱的爸爸妈妈，得意的自己，在一起！ 幸福还在于我的孩子拥有一颗松软的心。 第三篇: 小学语文 - 卖火柴的小女孩教学设计学情分析教材分析课后反思 一天，我在翻阅安徒生童话全集，当我读到卖火柴的小女孩时，不禁被深深地感动了。 卖火柴的小女孩先是出来卖火柴，自己再取了一点暖，最终因没有人买她的火柴而被活活的冻死。为什么人们都不买她的火柴呢？由于人们都有灯烛，家家户户都灯火通明，在欢高兴喜的度过这个平安夜，又有谁会留意到她呢？其次，外面正在下着鹅毛大雪，风就像刀片一样严寒，又有谁会出门呢？就连她的父母也在家里。 唔，假如假如我生活在卖火柴的小女孩的时代里，我肯定会走出暖和的屋子，顶着寒风走向小女孩那里然后再给她一个暖和的拥抱。我买回来的虽是一根根陈旧的火柴，但我献出去的是一份份暖人心田的爱心 唔，假设我是卖火柴的小女孩，那我肯定会和她一样，用仅有的火柴发出那微弱的光。由于，我想告知人们：这个世界上，还有爱吗？假如结局无法转变，那我也要微笑着离开人间。由于我信任：我只是与爱错过，并不是世间没有爱。 唔，可怜的小女孩啊！