小学英语教师培训总结4篇.docx

《小学英语教师培训总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语教师培训总结4篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学英语教师培训总结4篇 10月9日我很荣幸地参与了县文教体育局举办的农村小学英语培训班， 通过三个月的学习生活，无论是英语教学水平，还是英语教学理念，都给我带来了很大的收获。 本次培训使我深刻地熟悉到，小学英语的课堂教学中要注意沟通，注意互动，营造一个轻松、活泼的课堂气氛。通过这次学习，我深刻地体会到： 一、英语教学中的“教什么”和“如何教”。 此次培训给我们的英语教学供应了有效地指导与建议，不但明确了“教什么”，更详尽而深入地指导我们“如何教”。把握了正确的理念，拓宽了思维，使我们在今后的教育教学中有据可依，有例可参，在头脑中渐渐完善并建立起更为清楚的教学思路。 二、注意学生根底学习力量

2、的提高。 根底学习力量是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与进展的根底，注意根底的奠定和拓展，也是小学生学习其次门语言的根底。 三、注意培育学生良好的阅读习惯。 通过此次培训我熟悉到在英语阅读教学中，学习策略的培育极为重要，它是培育学生阅读力量的关键所在。关于阅读策略的培育，教师详细地从四个方面对教学提出了明确要求：培育学生默读的习惯；培育学生依据意群认读的习惯；培育学生做标记的习惯；培育学生猜词的习惯。从培育学生的阅读习惯入手，不断探究，信任终能帮忙学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略，从而提高学生英语学习力量。收获太多了，感悟太深了。我的心里越来越充实了，越来越踏实了，

3、以后的教学也越来越有方向了： 首先，连续充实我的教育理念。充分理解英语，了解不同阶段学生在语音；词汇；阅读及听说认读等方面所要到达的不同目标，然后才能正确指导我的教学。 其次，练好扎实的根本功：工整，标准的英语书写；精确，流利的教学语言；学习简笔画，提高自己的教学技能；坚持自制教具，丰富自己的教学手段；不断更新多媒体学问，紧跟教育进展。 此次培训虽然完毕了，但给我所带来的影响确是终身的.，我在以后的教学中会将所学到的学问学以致用，充分的用在教育教学中；不断提升自己的德育修养，用自己的人格魅力，去熏陶感染自己的学生，提高自身的分散力，努力为略阳的教育事业献自己的一份力气。 小学英语教师培训总结

4、篇2 英语学习与考试伴随学生整个学习过程，无论是在中考还是高考都是重要局部，英语考试的成绩对整体分数影响较大，在高考中英语分数还影响专业的选取，在大学的学习生活中四六级的考试甚至影响到大学毕业，使得越来越多的学生参与英语培训学习使得自我的英语成绩得到提高与稳定。 不一样年龄段的学员会有不一样的学习需求： 1、幼儿少儿参与英语培训是为什么打好英语学习的根底，培育英语学习的兴趣，让孩子在嬉戏、表演生动的气氛中熟悉英语学习英语，为学生生涯的英语学习奠定良好的根底。 2、学生参与英语培训是为稳固英语根底和英语学问，在课外丰富自我的英语学问，拓宽学问面，能在英语考试中取得优秀的成绩，在升学考试中满足的成

5、绩。 3、大学生参与英语培训是为英语四六级和自我英语潜力的提升，进入大学后对综合潜力的要求使得学生进展英语培训，从而提升自我的英语学习的潜力。 4、职业人士参与英语培训专注于商务英语方面，在工作期间与国外人事的商务沟通与沟通促使我们要学习商务英语和提高口语沟通潜力，有利于提升职业综合潜力。 在预备进展英语培训之前要对自我的学习目的进展确定，明确自我的学习目的才能正确的进展英语学习，不断地的提升自我的英语潜力，最终英语综合潜力提升。 参与英语培训能够参考以下几点： A、学习环境 培训机构环境和学习气氛对于学生学习很重要，在一个专心向上的学习环境中能促使学生对学习更加仔细和专心，对学问的求知欲更加

6、旺盛。 B、师资团队 依据自我的要求选取师资团队，仅有选对了教师才能更加有力的帮助英语潜力的提升。 C、课程安排 依据自我的英语根底和潜力，在对自我进展了学习分析后再制定课程，这样的课程才是适合自我的，才能针对自我学习的弱势局部，才能解决学习问题。 小学英语教师培训总结 篇3 小学英语培训等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的省、小学英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我

7、的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、不断充实自己 扫除自己在英语学问方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟识一些生活常用语，20xx年暑期英语培训心得体会常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要到达娴熟使用。比方说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样答复等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师到达在课堂上能无所顾忌地使用英语的状况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。 二、结合学生实际 选择适宜的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导教师们提出了很多特别好的做

8、法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发觉有些方法不肯定就有用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应当依据实际状况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率效劳 三、合理使用直观教具 充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和教师们的沟通，我觉得，多媒体设备确实有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去讨论的一个课题。教师们在培训中告知我们，他们使用图片、简笔画、实物进展教学，同样取得

9、了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地讨论如何去用好各种直观教具。 四、营造学习英语的气氛 使英语学习成为教师和学生的共同爱好。培训中，教师们提出了一个问题，就是学生不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习气氛。 问题提出来后，我就在思索，没有气氛，那我们就应当去营造气氛，就应当从自身做起，首先，教师要做好典范，在平常教学中或和学生的沟通中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，就像一般话的推广一样，这么多年了，依旧还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应当努力去尝试，只要你做了，就总会有收获

10、的，当你通过努力使一局部学生喜爱使用英语说话、沟通，喜爱学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。 总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的学问视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点圆满，就是自己所学远远不能满意教学的需要，在此我诚心的盼望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的时机。 小学英语教师培训总结 篇4 我于5月17日5月31日参与了由陕西省教育厅与师范教育处与省小学教师培训中心联合举办的陕西省小学英语教师专业技能提高培训，通过与高校教授及省义务教育阶段英语专家的零距离接触，倾听他们的才智与阅历，如闻仙乐耳暂明。虽然只有十六天时间

11、，但它使我的英语专业学问与技能不仅有量的积存，更有了质的飞跃，还给我今后的英语教学指明白努力的方向。 一、师爱是教育教学的起点，更是英语教学的起点。 西安文理学院宋志明教授用精炼美丽的语言给我们剖析了我国教育的背景及现状，精辟地传述了教育的内涵，使我这个虽属教育人，却只埋头教书的教书匠对教育、对教师这个职业有了深刻且全面的熟悉。“道德点亮才智，才智点亮人生”宋教授关于道德的经典语录让我如沐春风。德高为师，身正为范。爱是教育的起点，在小学英语这块新开垦的处女地上，我将连续蹲下来和孩子一起欢乐，一起放歌，共同共享、体验学习英语的乐趣及胜利。 二、课堂教学技能得到提高。 首先细心备好每一节课，做一个

12、受学生欢送的英语教师。通过倾听新城进校蔡云芬教师的辅导“如何备好一节课”，我对英语教学的各个环节的设计目的、教学原则、呈现形式及互动形式有了清楚地把握。通过观摩近几年全国小学英语观摩课的精彩剪辑，让我知道了备好每一个环节，是备好一节课的前提，更是上好一节课的前提，我将用一辈子的时间细心备好每一节课，做一个收学生欢送的英语教师。 其次细心组织嬉戏，让英语课堂趣味盎然。兴趣是最好的教师，小孩子天性爱玩。通过倾听未央区教研室杨晓梅教师的关于小学英语嬉戏教学法，我将连续在今后的英语教学中合理恰当地运用嬉戏，让学会在欢乐轻松地气氛中学习英语、运用英语，力争到达“课初始，情趣生;课高潮，情趣浓;课完毕，情

13、趣存”的效果。 最终取长补短，不断丰富和完善自己，让自己的英语教学日臻完善。27日下午的研讨沟通可以说是省小学英语教学的大荟萃，是一顿丰富的小学英语教学阅历养分大餐，来自省各个县区的一线小学英语教师畅所欲言，共享阅历与收获;也是一场英语教学问题及现状的研讨会，我们共剖教学的困惑与问题。你有一种思想，我有一种思想，一交换，两人各拥有两种思想。我将把英语沟通的精华与思维碰撞的火花敏捷运用于英语教学，让我的课堂教学日臻完善。 三、英语专业学问与专业技能得到强化。 众所周知，在英语听说读写四个力量中，听说力量尤为重要，它是读写的前提，是根底。英语学习，听说现行。要培育学生学习英语的兴趣，提高学生那个的听说力量，英语教师必需具备一口纯粹的英语。通过为期各三天的听力和口语训练，我的听说力量得到不同程度的提高。固然，与优秀的英语教师还有肯定距离。“授人以鱼，不如授之以渔。”我将连续根据辅导教师传授的方法，连续加强英语专业学问学习及专业技能的提高，力争早日成为一名优秀的小学英语教师。 总之，本次小学英语教师专业技能提高培训，使我受益匪浅，它给我的血液里输入了新奇元素，注入了新的活力，如哈里西岛上的灯塔给我指明白今后努力地方向，又如一副奇妙的学问催化剂，让我的英语教学之路越走越坚决。